1樓：向磊磊磊磊
「一正二定三相等」，相等是最後用來判斷最值能否取到的，起檢驗作用。
在這之前，你得首先求出最值。
即在不等式一端確定（或者說湊出，正是需要技巧的地方）一個具體的數，如標答中將 4x 拆分為 2x+2x，這樣利用基本不等式，右側剛好是一個確定的6，最後根據等號條件求出取最值 6 時對應 x 的值 ，再檢驗這個 x 是否滿足題意。
你是直接把相等當做條件用了，再來求最值，順序反了
2樓：匿名使用者
我知道啦！第三張圖半徑用直徑算的？
3樓：匿名使用者
a+b+c=a+4c
4ac並非定值，所以不能你這樣用
不會用不定式就直接用求導方法求最值
f(c)=a+4c=2/c²+4c
f'(c)=-4/c³+4=0 得c=1f''(c)=12/(c^4) f''(1)＞0所以c=1時f(c)取到最小值為6
高中數學，第6題，函式，答案如圖，為什麼要這樣算？以及兩式相
這種題基來本上給的都是一個周期函式源，不會真的讓去bai算那麼多數的，所du以就要根據已知zhi函式推匯出它的週期進 dao而求解出對應的函式值，至於怎麼求解週期是有很多技巧的，做多了才知道，要多嘗試。答案已經給出了f x f x 3 那麼同理，f x 3 f x 3 3 這裡把x 3看成一個整體，...
高中數學這樣算為什麼錯,高中數學這樣算為什麼錯
由copy ln函式的定義域 即 x2 4x a的值域 0 有 x2 4x a x2 4x 4 a 4 x 2 2 a 4 0 a 4 0 得 a 4 得 a 4 選 a 同情你,好像是老師錯了。16 4a為正,才有實數解。這個題不應該選a嗎?你計算沒問題啊,就是最後一步那個等於應該不對。看看公式,...
如圖，高中數學，看得不是很明白，如圖，高中數學，看得不是很明白？
這位同學，此題應該這樣理解，答案中所說的是函式的值域為，就是說要排除全是0或者全是1的情況，而所有排列2 7是包含全是0或者全是1的情況，所以要減去，定義域1到7有7個數字，值域0,1兩個數字，按照對映的知識來講，一一對應有2 7種方法，再減去2得126種，認真分析思考就能想通了，希望能幫助到你 他...