1樓：小六六同學呦
不是f（x）大於等於0恆成立，是f（x）在區間上遞增，所以f（x）的導數在定義區間內大於等於0恆成立。先求導，之後你就知道為什麼x+a>0也恆成立了。不懂再問
高中數學題，為什麼a≤0時，f｀（x）≤0在x＞0上恆成立？ 10
2樓：
因為x＞0，a≤0的時候，分子括號裡的2ax-2恆小於0，x+1恆大於0，相乘小於0，又分母大於0，所以分子除以分母小於0，也就是f小於等於0
為什麼f(x)大於等於0恆成立的意思就是函式在給定區間內的最小值為非負
3樓：
是包括了無論x取哪個定義域內的值f(x)等於0恆成立這種情況，此時是個常數函式，內但這隻容
是其中之一種情況而已，還有許多種情況是大於等於0但不恆為0的情況。而且通常給的函式式中已經有一些係數表明它不是常數函式，比如：已知f(x)=ax^2+2x+c
這道高中必修一題選什麼，為什麼？
4樓：匿名使用者
答案是選d。
這道題是先根據奇函式的性質求出函式f(x)的最大值，再根據對於任專何屬於-1到1的的x和m時都
屬有f(x)≤t²-2mt+1成立，來得到t的取值範圍。
具體做法如圖：
希望對你有所幫助！
高中數學函式題目一道
5樓：絕壁蒼穹
函式的定義域
指的是使得函式表示式有意義的自變數x的取值集合
6樓：楊建朝
定義域是自變數x的取值範圍。y＝f（x）自變數是x，y＝f（cosx)自變數是x而不是cos x.所以後邊這個函式定義域就求x的範圍。0 7樓：_我_不_知_道 定義域定是指 抄自變數 襲的範圍，f（cosx）只要滿bai足，du則cosx值域為【0，1】 初學函式自變數是zhi代數式時，可以dao先用其它函式代替設t=cosx，這個函式t的值域a，必須被函式f（x）的定義域【0，1】包含 而t=cosx的定義域才是要求的 8樓：匿名使用者 就像函式y等於根號下x一樣，後面括號內整體是未知數，你最後是要找未知數其中一部分的範圍 9樓：56花開 因為cosx是一個整體，所以f(cosx)是值域，x就是自變數 幫忙解下這道高中數學題，謝謝 10樓：匿名使用者 第一題。。。 由f(x)＞0的解集是（0,4）知，f(x)=0的解是0和4 設f(x)=ax方+bx+c 其中a不等於0 由f(x)=0的解是0和4得，0+4= -a分之專 屬b 0*4= -a分之c 解得c=0，b=-4a 即 f(x)=ax方-4ax 其中a不等於0 f(x)在整個座標軸上的最大值點是 2分之（0+4）= 2，在區間【-1,5】內， 故有 f(2)=12 代入值得：a*2方 - 4a*2= -4a= 12 解得a= -3 故f(x)= -3x方+12x 第二題，括號裡的部分沒看懂。。。。我也算不出你寫的這麼複雜的一個結果，能給我完整的題目麼。。。截圖或者拍個照發上來吧。。。 11樓：小不點 第一問抄 函式f(x)是二次函式，所以設bai為f(x)=ax^2+bx+c不等式f(x)＞0的解集是（ du0,4）,所以zhi0和4是它的零點 所以f(0)=0 f(4)=0 所以c=0，b=-4a 所以f(x)=ax^dao2-4ax 在f(x)的區間【-1,5】上的最大值是12,配方後得，當x=2取最大值，所以a=-3 所以f(x)=-3x^2+12x 第二問你在對照一下原題，確定無誤後在發給我，發到郵箱也可：2585430403@**.*** 12樓：尛蒾糊茜 不等式f(x)＞0的解集是（0,4），所以f(x)=0根為0,4設f(x)=ax(x-4) 又因為在f(x)的區間【-1,5】上的最大值是12，在x=2取得所以f(x)=-3x(x-4) 13樓：小穎兒丫 （1）解：由bai題可知 ，設f(x)=ax2+bx+c，在[-1,5]區間上du，最zhi大值在x=2處取得dao，因為由題可知對稱內軸為x=2，所以 容f(2)=12，x1=0,x2=4可以列出等式x1+x2=-b/a,x1*x2=c/a。即可得出函式。 （2）由f'(x)=3x方-2ax-3≥0，得出3x方-3≥2ax，所以a≤2分之3（x-x分之1）。簡單說就是移項。 高中數學函式問題，高手進 14樓：匿名使用者 高中數學函式知識點歸納 一次函式 一、定義與定義式：62616964757a686964616fe4b893e5b19e31333330326639 高中數學倒數問題第九題為什麼f(x)是增函式而導數大於等於0 15樓：yx陳子昂 增函式表示隨x增大，f(x)也增大，對於可導函式來說，和導數》0是等效的說法，導數表示函式影象每一點的切線斜率，增函式該斜率是正數 16樓：iu知恩 倒數大於0 函式單增 所以是大於等於0啊 高一數學(函式)!詳見圖,為什麼設 b =- b ,這樣 b 就等於零了,那這道題還有什麼做頭? 17樓：體育wo最愛 這裡的設b=-b的意思來是，用-b的值來代替b，求源得f(-b)的值 而不是你理解的設b=-b，那麼移項就得到b=0！！！ 你應該是剛接觸函式這樣的書寫方式，其實意思類似於你初中時候學習的： 已知y=ax²+bx+c，當x=1時，y=a+b+c那麼，當x=-1時，y=a-b+c 用高中函式的表示方法就是： 已知f(1)=a+b+c，則f(-1)=a-b+c 18樓：翎動xing空 假設（1）是求c＞d的，c+（-d）＞0，那麼設b＝-d 再寫接下來的過程就解釋的通了吧，這道題應該是題目和第一小問的b是不同的，但解答過程寫的容易誤解，不知道你能不能看懂我的解釋 解 f x 6x2 6x 6x x 1 由f x 0，得x 1或x 0 由f x 0，得0 x 1 故函式f x 的單調遞增區間是 0 和 1，單調遞減區間是 0，1 f x 6ax2 6ax 6ax x 1 當a 0時，顯然不可能 當a 0時，又因為當a 0時，g x a 4 x 3 2在 0，2... x 0且f x f x 為偶函式 1 x 0時 f x x 2lnx f x 2xlnx x 令f x 0 即x 2lnx 1 0 x 0 舍 或1 e 列表可知 在 0,1 e 上為減 在 1 e,上為增 2 x 0時 與1中情況正好相反 在 1 e,0 上為增 在 1 e 為減 最後所有區間並一... 1.f x 是二次函式，所以對稱軸是 2a b，因為它關於x 3對稱，所以該函式中a 3 f x x 6x 5,所謂零點就是f x 取零時，x的取值，所以此處零點是x 5,x 1.2.在1.的條件下f x x 6x 5，該函式在 3 遞減，在 3，遞增，所以當x1，x2 4,1 時，f 4 時候取到...高中數學題求助，題目如圖
高中數學，函式題目
高中數學函式題