1樓：陳
1、良好的溝通。讓孩子遠離手機，跟孩子良好的溝通是關鍵。家長不要看到孩子玩手機的時候，就暴跳如雷，怒罵孩子，這樣只會讓事情變得更糟糕，而是要對孩子耐心地勸解和循序漸進的引導。
2、陪孩子時不玩手機。當家長在陪伴孩子的時候，無論是陪寫作業還是陪玩，可以提前將手機靜音，並且不讓手機暴露在孩子眼前，不因為手機忽略了孩子，保證家長的陪伴是一心一意的。那麼，傳達給孩子也是正面的反饋，而不是孩子以後有了手機就不再需要家長的陪伴了！
3、讓孩子意識到手機的危害。你不說，孩子可能一直不覺得玩手機有什麼危害，比如會讓視力下降，影響學習，朋友減少，體重增長等等。與此同時，大家還要幫助孩子增強自控能猛拍力。
對於孩子玩手機這件事，除了要配合一些方法以外，關鍵還是要從根源做起。最根本的是要孩子建立判斷意識，讓孩子意識到玩久了對自己的傷害。如果單純的扼殺他的興趣，恐怕還會適得其反。
4、找到替代品。
和孩子一起記錄經歷過的趣事，培養對事物觀察，思考的習慣，還提高了學習、分析、表達、溝通、邏輯思維等能力。
5、引導飢檔孩子利用手機探索新知。
青少年正處於身心快速發展時期，伴隨著思維水平的提公升，其分析問題、解決問題的能力也在不斷提高。
家長可以藉助手機這一現代生活中的資訊工具，與孩子共同探索未知，引導孩子利用手機做有益成長的事情，滿足孩子探索世界、自我成長需求。
6、以身作則。
家長要以身作則，和孩子一起學會放下手機，給孩子做乙個好榜樣，陪孩子分散對手機的注意力，這對於幫助孩子戒掉手機癮非常重要。
2樓：遊長旭
很多家長開始擔心孩子放假之後整天待在家裡玩手機、打遊戲，甚至出現作息混亂的現仿兆象。
客觀地說，智慧型手機雖然有很多的弊端，但是人們的日備答租常生活已經離不開它。家長白天忙於上班，不在孩子身邊，有事也需要通過手機和孩子聯絡。既然孩子與手機無法隔離，那麼，漫長的假期生活，家長管理孩子使用手機一些建議：
1、細心觀察孩子主要用手機做什麼。
只有分析清楚孩子依賴手機的具體原因，才能對症下藥。
2、讓孩子清楚知道沉迷手機的危害有哪些。
有些孩子年齡小，沒有清晰的思辨能力，只知道手機好玩、有意思，卻不明白長期沉迷手機，其危害非常大。只有孩子清晰地認識了沉迷手機的危害，內心產生警惕意識後，才能從根源上阻止成癮行為的形成。
3、家長以身作則，不用手機當保姆。
世界上最遠的距離不是生與死，而是我們坐在一起，你卻在低頭玩手機。」這個網路上流傳已久的句子很準確地反映了成年人被手機掌控的生活。
4、約定手機使用規則，科學軟體來監督。
面對手機，成年人尚不能自持，父母們更不要高估孩子的自制力。所以，科學有效的外界管理和監督必不可少。
如何控制孩子使用手機？有什麼簡單的辦法？
3樓：創作者
引言：網路時代孩子不可能不接觸手機，想控制孩子玩手機的時間，首先就要給孩子制定時間計劃。父母在孩子面前不要過度的玩手機，會給孩子帶來不好的影響，孩子會覺得手機是乙個很好的社交。
如果乙個孩子總是沉迷在手機當中，孩子就沒有辦法和別人相處，孩子就覺得有手機就夠了。今天就來跟大家說一說如何控制孩子使用手機，有什麼簡單的辦法？
家長如果想控制孩子玩手機的時間，首先就要給孩子制定計劃，讓孩子認識到自己的錯誤，如果孩子犯錯誤了，家長就按孩子的想法來做，孩子就明白自己錯在**。家長不要把決定權給孩子給孩子，孩子就會變得非常痛苦，有些孩子喜歡要尊重，在哪都要給孩子足夠多的尊重，當孩子玩手機的時候，父母就不要太過約束孩子，孩子學會自覺讓孩子主動的把手機交給家長。如果乙個孩子在小的時候有足夠的判斷力和選擇力，孩子就會非常的優秀，家長不要一味的控制孩子控制孩子，孩子就沒有辦法好好的學習，孩子會覺得學習是乙個很痛苦的事情，不願意自己去學習，自己沒有信心。
如果乙個家長對孩子總是不管不問，孩子就沒有辦法很好的學習，孩子覺得學習是自己乙個人的事情，非常的乏味枯燥。
家長一定要學會跟孩子溝通，這樣才能瞭解孩子的內心需求。如果乙個家長不能跟孩子很好的溝通，孩子就會非常厭惡家長覺得家長不可理喻，沒有辦法和家長相處，家長如果想和孩子有乙個好的關係，首先就要了解孩子們的想法。如果乙個家長不能從孩子的那些想法出發，孩子就不會跟家長有好的關係。
4樓：彩虹巧克力糖豆
我覺得你把手機掌握在自己的手中，這樣就可以控制孩子使用手機的時間，而且我覺得你也可以制定乙個獎勵機制，當孩子的學習成績有所提公升之後，你就讓孩子玩一定時間的手機。
5樓：巨蟹阿斯頓
把孩子的手機沒收掉，規定他的玩遊戲時間，把網線斷掉，給孩子培養乙個新的興趣愛好，轉移注意力，就能控制孩子使用手機，簡單的辦法是制定規則，獎懲制度，孩子偷玩手機就懲罰他，這樣就能引導他。
6樓：隨遇而安
家長以身作則，少用手機，和孩子約定一下，使用手機的時間，頻率，如果孩子能做得到的話，給孩子一些獎勵。
如何管理孩子使用手機的問題？
7樓：網友
對於孩子使用手機的問題，家長們都頭疼不已，現在手機就像水和大公尺一樣，是每個人的必需品，孩子無論是聯絡家人還是學習（尤其是上網課）都要使用，但如果任由孩子隨身把手機帶在身上的話，很容易沉迷手機遊戲、網路**等，從而影響學習。
從客觀上講，學校和老師為了引導學生合理使用手機，已經想了不少辦法，比如：設立乙個專門的手機管理處，入校時學生先把手機放到裡面，放學後再取出來，有需要的時候經過報備，可以取出來臨時使用。
但在實際操作中你會發現，存在很大漏洞，很多學生手上的手機不止一部，上繳了一部還有兩部、三部，根本不受影響。你跟他（她）講紀律、談理想？都破罐子破摔了，**有用啊，所以只好採取一些比較極端的手段，希望能夠震懾住他們。
其實，在我看來，使用手機的問題，本質上還是學習態度和學習習慣的問題。最近這幾年受疫情影響，幾乎所有學生都需要使用手機或者電腦來上課。鬧慧按道理說，所有孩子的成績都會受到影響了吧，可到了中考、高考時，高分學霸還是層出不窮。
歸根結底，還是孩子們對待手機的態度的不同。
對於學霸型孩子來說，手機不過是乙個輔助學習和聯絡親友的工具，跟記課堂啟遲筆記的本子沒有液旁答多大區別，加上自制力強，需要使用時就高效使用，用不到的時候就讓它躺在一遍，然後繼續學習，所以不管學校、老師會不會收手機，對他們一點影響都沒有。
但那些沉溺手機的孩子就不一樣了，你會沒收手機，他（她）會千方百計偷帶手機進去，就算真的沒辦法把手機偷帶進去，也會用自己的意念繼續玩手機，上課時「身在曹營心在漢」，心思全在手機上。這樣的情況，學習成績自然好不了。
對於不聽話的孩子，管理起來自然就會難很多，甚至不知道怎麼管才好，不管是家長還是學校、老師，必要時都會採取一些「雷霆手段」。
如何管理孩子的手機 家長如何管理孩子的手機
8樓：童心童趣
1、wifi可以設定使春燃用時間段，也可以設定**內容的。孩子的舉動完全可以即時掌控。
2、在自己手機上**乙個可監控攔截孩子手機上閱覽內容的軟體，比如格雷團輪盒子等軟體，能有效防止孩子接觸不良**及遊戲。現在網路上的東西太多太雜，手機一旦控制不好，就會毀了孩子一生。
3、己正正人。家長要以身作則，樹立好的榜樣。家長當孩子塌森信面不看手機，更不要玩手機，其次可以陪孩子一起玩，還可以帶孩子做些有趣的事情，比如讓孩子參與小吃和手工製作等，空閒時間陪同看看書。
4、自己多陪陪孩子，多點跟孩子互動。真正關心孩子的父母，會多陪孩子一起笑一起鬧一起看書，這樣氛圍下的孩子也不會沉迷於手機的。
5、讓孩子做些力所能及的家務，來分散孩子對手機的注意力。引導孩子多看書籍和科普知識，宅在家裡多動動手，腳或鍛鍊身體跳跳舞，總至自己管好自己，約來自己。這樣就能少時間看手機。
如何有效地指導學生閱讀,如何有效地指導學生進行課外閱讀
屯溪路小學教研周系列活動 培養會讀書 愛讀書的一代新人，是基礎教育尤其是小學教育迎接二十一世紀挑戰的重要任務之一，也是小學語文亟待研究的課題之一。對語文教學來說，提高教學質量 得法於課內，得益於課外 已成為共識，通過課外閱讀鞏固發展閱讀效果，也是語文教學的寶貴經驗。為此，屯溪路小學的語文老師開展了一...
如何有效地進行小學英語閱讀教學,如何有效地開展小學英語閱讀教學
明確國家課程標準對小學英語教學的要求，尤其是課標中對讀的方面的基本要求，有效地開展小學英語閱讀教學。讓小學生儘早地接觸 英語閱讀 以興趣為切入點，導 練結合進行閱讀訓練，從而培養小學生有效地獲取書面資訊的能力以及對資訊進行分析，推理和評價的能力。惠州市龍門縣科技教育局教研室 廖莉珠英語閱讀理解能力是...
如何有效地降低物流成本，如何有效降低物流成本
庫存是 鏈環節的重要組成部分，指一個組織所儲備的所有物品和資源。從1977年到2000年，典型的高科技公司的庫存績效成倍增長，週轉次數從2.5次增加到了5次。某些公司，如蘋果和戴爾，現今其庫存的運作時間甚至只有6 8天 相應的週轉次數分別為61次和46次 這意味著，公司運營其業務所需的庫存較二十年前...