1樓：曹哥**每日分享
01孩子犯錯誤時，家長的批評方式與道德水平無關。
每天看著孩子也不喜歡學習怎麼辦？提高這方面的水平就能完美解決。
小范出去玩的時候把衣服弄得很髒，一回家媽媽就開始生氣。「不知道穿得乾淨，你不知道心疼媽媽。只是想讓媽媽多工作！
小范覺得很委屈。父母在批評孩子時，沒有考慮說的話會給孩子帶來什麼後果，說想說的話，說什麼，把孩子的行為與道德水平直接聯絡起來。(威廉莎士比亞，哈姆雷特，家人)你是個壞孩子，你是想騙人！
希望孩子的自尊水平提高，當孩子犯錯誤時，耐心地告訴孩子這種行為會造成什麼不好的結果，並告訴孩子犯了錯誤。
另外，讓孩子說，下次不犯同樣的錯誤，孩子就會成長。由於父母的理解和包容，孩子的自尊水平也會提高。(威廉莎士比亞、自尊、自尊、自尊、自尊、自尊。
02停止對孩子的過度拘留。
媽媽帶著願望去食堂吃飯，媽媽的話沒有停止。「你怎麼能把包放在地上，你為什麼不用杯子喝水，你怎麼把筷子放在桌子上，你為什麼不知道擦嘴。」孩子的整個過程不知所措，什麼都不對！
怎麼也不喜歡媽媽。願望是在媽媽不在的地方把包放在地上。喜歡吃媽媽不讓吃的所有東西。
故意做一次媽媽不喜歡的行為。(乙個家庭)。
心理學家說，孩子想要發展不是在他做錯事的時候，而是在他做對的事的時候，你的這個行為很好，叫什麼！孩子現在才知道更該這樣做！過度的約束只會把孩子推向另乙個方向。
同時，要糾正孩子的壞習慣，父母要引導感情，孩子們自己分析，在食堂吃飯的時候該怎麼辦，具體有什麼，父母要做的是，幫助孩子們分析，這種行為會帶來什麼結果，最終把決定權交給孩子。
2樓：你好不好看
應該和孩子進行正確溝通，也應該把自己的想法告訴孩子，或者在孩子冷靜情況下去進行協調，會得到乙個很好的效果，或者為孩子請乙個老師來輔導孩子。
3樓：白珍全全全
提高孩子的學習成績，不應該只是靠寫作業。應該給孩子加一些課外的作業，孩子的學習成績才能夠提高。
4樓：欣欣天空藍
陪孩子寫作業的正確方式：首先過問一下有多少家庭作業，然後叫孩子自己去做，家長輕手輕腳地做自己的事，不輕意打擾孩子。
但是，這不意味著家長就不關心孩子的作業書寫情況了，等孩子做完作業，家長再按以下方法檢查：
做完作業時，發現有不正確的地方，首先不要指出具體錯誤之處，而是說出大體範圍，如「做得不錯，但這個題有些不對，你再看看」；或在有問題的地方畫上乙個小圓圈，讓孩子自己找出不正確的地方改之。若孩子找出來了，就及時稱讚和鼓勵。算式的列法是否正確，而計算的結果一般不檢查，由孩子自己確認。
這樣就能培養孩子對自己負責、認真仔細的學習品質。
5樓：你到底敢不敢
說明這個孩子在學習這方面的天賦能力不是特別的強，也可以找一下孩子的薄弱點進行攻克。
6樓：王志順順順
應該發現孩子學習的不足之處，對孩子進行教育。
家長一直盯著孩子做作業，會有哪些影響呢？
7樓：喜歡與人分享
家長如果說一直盯著孩子去寫作業的話，也是很有可能會讓孩子覺得非常的難受，而且家長盯著孩子寫作業，就會讓孩子覺得沒有辦法去集中自己的注意力。因此，也歲運是建議各位家長，平時在孩子寫作業的時候，我們最好是不要去盯著孩子寫作業，可以選擇在含橡孩子寫完作業之後。我們去檢查一下孩子的作業，並且把孩子錯誤的地方給指出來，這樣的話也是非常不錯的。
就比如說家長在進行工作的時候，如果領導總是站在我們的背後，那麼我們就會覺得非常的有壓力。也就沒有辦法，全身心的投入到自己的工乎老梁作當中，孩子在寫作業的時候也是如此，所以說孩子在寫作業的時候，我們可以不去管孩子寫作業。等到孩子寫完作業之後，我們再去檢查一下孩子的作業，如果孩子的作業沒有錯誤的地方，我們可以讓他們去進行玩耍，但如果孩子作業有一些錯誤的地方，我們就可以告訴他們，該如何去進行改正？
覺得，如果自己在進行工作的時候，領導總是站在自己的背後，那麼就會覺得非常的煩躁，而且也沒有辦法，全身心的投入到自己的工作當中，所以說在這個時候，家長也應該要注意一下這個情況。讓孩子自己獨立的去完成作業，也是可以讓孩子更加的優秀一些，並且也是會讓孩子能夠更快的寫完自己的作業。
有一些家長在孩子寫作業的時候，坐在旁邊看著他們。家長髮現了孩子做錯了一些作業，就會覺得非常的生氣。但如果說我們沒有盯著孩子寫作業，並且對於這些事情也並不是特別的煩躁的話，那麼就可以讓孩子去很快的完成他們的作業了。
8樓：撲苒悠水身
會讓孩子有壓春虛力，也會讓孩子分心，注意力不集中，而且一察森改直盯著孩子寫作業，會讓孩子有依賴性，敗判不願意自己去思考問題。
9樓：創作者
養成型段乙個不好的習慣，會影響孩子的學習，會卜裂譽導致孩子非常的源世緊張，導致孩子產生厭學的心理，沒有辦法養成乙個良好的學習習慣。
10樓：灰灰慧闖天涯
可能是會讓孩啟旦子更加有壓力，然後也會讓孩子不敢寫敬纖作業，害怕家長說自己**錯了，會讓悄稿擾孩子沒有自主意識，然後也會讓孩子沒有自信。
孩子上二年級，每天都盯著他寫作業，為何成績就是上不去？
11樓：生活導師青燈俗娛事
孩子上二年級，每天都盯著他寫作業，成績上不去是因為下列原因。
每天都在看著孩子學習，小孩子年紀還小，不敢反抗，可他們卻沒有真的投入進去，只能應付。這種情況下，不管家長花多少長時間，孩子對知識點都沒有消化，無法真正領悟到書本中的知識點，考試成績自然就上不去。
如果孩子的學習需要天天盯著，就算你的孩子現在成績不錯，但等上個幾年，上了中學，你孩子的成績就會下降。
我們經常遇到的情況是，當乙個孩子遇到一道很難的問題時，他絞盡腦汁也想不出什麼來，於是他決定翻答案，當他翻到答案的時候會答含覺得十分地簡單，但下次依然不會做。因為解題的過程他只是參觀了一遍，而沒有理解裡面真真正正的解題思維。
我們經常看到孩子們做的數學作業，做了很多錯誤的題目，然後，他們會認真地把這些錯誤糾正，然後把它們填滿。錯題本，備薯試卷，作業都寫得很仔細，但是分數卻沒有提高。
學習成績提高的重點是要把題目做對，要完全瞭解每個問題的思想。如果不能時常分析出什麼問題的考點，並且拒絕進行相應的調整，那就是偷懶，或者是磨洋工。
孩子的學習，是他們自己的事情，父母要培養他們的自主權和自制力，讓孩子主動地學習，靠家長盯著寫作業學習，成績反而不好是因為家長沒有培養出孩子自覺性和自主性。
在我看來，小學三年級以前，父母應該多參與一些小孩的學習，特別是督促他的預習和複習，到了小學三年級以後，父母就可以逐步放開小孩的清滾笑學習了。
12樓：撒的謊
因為你的孩子學習壓力特別大，覺得非常的壓抑，沒有找到適合自己的學習方法，每次上課都在玩。
13樓：王芳芳麼麼噠
可能是孩子根本不喜歡學習，也可能是孩子在上課的時候亮遊根本沒春鍵巨集有認真聽講，在寫作業扒冊的時候才不會有乙個好的結果，也不會用心。
14樓：兔兔子看娛樂
我覺得你可以試著總結一下孩子的錯題型別，哪一種題型他錯的概率特別高，那就著重在這個題型上給他補習。
陪孩子做作業真的能夠提高孩子的學習效率嗎？
當然可以提公升孩子學習培訓的高效率。有的孩子她們在瞭解的情況下非常容易分散化專注力，沒法集中化於等候進行的每日任務上邊，因此造成學習效率很不高。那麼在家長的從旁監管的情形下，便會產生孩子學習效率的提公升。學習是乙個長期性堅持不懈的全過程。許多孩子在剛開始學習培訓的那時候是沒有乙個優良的讀書習慣。這就必須...
孩子晚上做作業，我們沒有時間來陪她做作業，想找個老師來給孩子輔導作業，大家看看異地家教網怎麼樣
還是家長抽出點時間吧，不然以後他會覺得你們不夠愛他，直接去旁邊的大學找 父母是孩子最好的老師。我做過家教，通過中介大部分要收錢，學生也要交錢。你還是直接通過熟人介紹比較好 建議你到大學裡找個大學生給孩子補習，這樣更好些 孩子在長河讀初三，每晚作業都要做到很晚，我們的文化程度也不高，想給孩子找個輔導老...
孩子做作業家長究竟該不該陪，孩子寫作業，家長到底該不該陪著？
這個要根據孩子的狀況 正如孔子的因材施教，如果您家孩子幼兒時表現的非常非常依賴您的話 那麼上學一開始應該陪伴他一起寫作業 孩子寫作業，家長到底該不該陪著？支招 第一個，他不會自主去安排自己的時間。需要有人監督，這就是依賴性的問題。版第二個，總是問對權不對？說明這孩子缺乏自信就是自我效能感低。所以，我...