1樓：小旺說穿搭
當然可以提公升孩子學習培訓的高效率。有的孩子她們在瞭解的情況下非常容易分散化專注力，沒法集中化於等候進行的每日任務上邊，因此造成學習效率很不高。那麼在家長的從旁監管的情形下，便會產生孩子學習效率的提公升。
學習是乙個長期性堅持不懈的全過程。許多孩子在剛開始學習培訓的那時候是沒有乙個優良的讀書習慣。這就必須家長給與鼓勵和監管。
促進孩子培養專心學習培訓的習慣性。在孩子做作業的情況下，假如有時間，家長應當儘可能守候孩子，監管孩子進行作業。在這個期內，家長也儘可能不必玩樂，不必開啟電視，不必擺佈手機檢視小**，不然針對孩子的影響是挺大的，會愈發的分散化孩子的專注力。
家長可以在孩子做作業的期內，查驗孩子作業的，或是取出一直要想去讀書的書本，在孩子做作業期內就專心念書。或是如期完成企業分配的每日任務。這也是給孩子塑造乙個學習的榜樣。
當孩子感覺無聊的時候，見到家長也仍在專心工作中或是學習培訓，便也可以堅持到底。當孩子培養專心進行作業的習慣性的情況下，學習效率的提公升，便不用藉助家長的監管了。
但不是說讓家長協助孩子做孩子的作業，一定要讓孩子自身動腦筋思索佈局的作業應當如何進行，不然會讓孩子培養可塑性邏輯思維，一切都惦記著依靠他人。這針對孩子塑造好的讀書習慣是沒有作用的，反倒很有可能害了小孩子。
在守候孩子做作業的這乙個行為之中，也是在和孩子塑造感情。有一些情況下那樣無音的守候，相比語言文化教育要更來的深入。
2樓：右手年華
不是的，陪伴孩子只會讓孩子感受到寫作業的壓力，家長要適當正確的陪伴，在孩子遇到困難的時候可以陪著孩子一起解決，平時要儘量給孩子乙個自由的學習時光。
3樓：使用者名稱用
你好，對於家長陪孩子寫作業的目的是幫助其養成良好的學習習慣，進而提高孩子的學習效率，但是如果家長幫助過多，反而容易造成孩子對家長的依賴，影響孩子自主學習能力的提公升。但是若是家長陪孩子寫作業的方法得當，我認為是可以提高學習效率的。
家長陪孩子寫作業，與孩子在一起學習不僅能夠幫助孩子集中注意力，而且可以及時解決孩子做作業時遇到的問題，從而提高學習效率。同時，在陪伴孩子做作業的過程中，家長可以及時瞭解到孩子的知識漏洞，及時查缺補漏。
但是，如果家長僅僅在一旁督促，催促，則容易使孩子產生緊張情緒，進而嚴重影響孩子集中注意力。尤其是，有些父母無法控制自己的脾氣，對孩子大喊大叫。孩子們會在這種緊張的氣氛中不知所措，一些他們本可以解決的問題可能無法解決。
因此，如果家長過度干預孩子學習，不僅不利於孩子學會自我管理、自主學習，而且嚴重影響良好親子關係的建立。
解決措施。那麼，如何陪孩子寫作業可以提高學習效率呢？可以從心理和行動兩方面實施：
心理方面。作為家長一定要端正態度，明確陪伴的目的。陪寫作業的目的，是讓孩子養成獨立思考、自我檢查的能力，才能更好地輔助孩子學習。
4樓：巨集盛
是的，會讓孩子提高學習效率，會讓孩子在寫作業的時候特別的認真，也是為了給父母展現乙個特別好的情況。
5樓：愛上我企鵝9啊
是不能夠提高孩子的學習效率的，這樣做會讓孩子特別依賴父母的，沒有獨立的學習方法。
6樓：happy薛醜醜
並不可能提高孩子的學習效率，這樣做的話會讓孩子覺得約束，最後會讓孩子依賴父母。
7樓：愛靜靜愛圖圖
陪孩子學習、寫作業，這都是乙個過程。我們最終的目標是是要讓孩子有一天能夠自主學習。孩子有自主學習的慾望和能力，但是還沒有被挖掘出來，那麼我們父母我們的職責就是挖掘出這個能力，然後培養它，讓孩子有一天能夠自主學習。
你覺得陪孩子做作業能提高孩子的學習效率嗎？
8樓：柯柯柯柯樂
因為小孩子在年齡很小的時候還沒有自制力，所以為了能夠讓孩子更加有效率的完成自己的任務，完成自己的作業，家長都會在孩子做作業的時候，在一旁陪伴。不過因為孩子在寫作業的時候，有家長一旁陪伴，所以很多的孩子都會出於畏懼的心理，而不能將自己的心裡全然的投入到作業當中。那麼關於你覺得陪孩子做作業能提高孩子的學習效率嗎？
以下是我的看法：
一、陪孩子做作業，不能提高孩子的學習效率。
很多的孩子，即使看上去他在非常投入的寫作業，但是其實他的心已經飄向外面了。所以就算家長陪著孩子寫作業，也只是能夠管住孩子的行為，並不能夠控制住孩子的思想。而且孩子有的時候，還可能會因為家長在一旁陪伴而非常畏懼，不敢將自己真正所想的寫出來。
這個時候，家長陪孩子寫作業，並不能夠提高孩子的學習效率。
二、家長要注重鍛鍊孩子的自制能力。
家長要想提高孩子在做作業時的學習效率，最重要的還是要注重鍛鍊孩子的自制能力。乙個孩子如果擁有了自制能力，知道自己在什麼時間應該幹什麼事情，那麼孩子在學習時的效率就會提高很多。
三、希望每乙個孩子都能夠在學習的時候全情投入。
學習講究的就是乙個效率，沒有效率的學習可以說是白白地浪費時間。所以希望每乙個孩子在學習的時候，都能夠全情投入，只有這樣孩子們才能夠提高自己的學習效率，為自己爭取更多的玩耍時間。
9樓：情感小柒柒
我覺得可以，陪孩子一起做作業，這樣孩子就不會分心，就不會玩其他的東西，就可以專心的寫作業，這樣一來學校效率可以提高很多。
10樓：劉心安兒
是可以的，這樣的話孩子的學習效率就是比較高，同時學習的積極性也特別的強烈，可以建立特別好的親子關係。
11樓：陳遠紅紅紅
是可以提高的，而且這樣也可以讓孩子變得越來越自覺，孩子也會主動的學習，提高學習效率。
怎樣陪孩子做作業？為什麼呢？
12樓：創作者
關於課後作業一直是廣大家長的一大頭疼點，提到這個問題的時候大多數的家長也是保持模糊不定的一種態度，那麼孩子在寫作業的時候，家長們究竟應該怎麼做
首先我們來重新認知一下作業這個詞語，何為作業？作業是孩子們將書本上和課堂上所學的知識進行鞏固的一種形式；而學習是一種智力的互動，孩子們在學習的過程中必須要學會自己獨立的思考意識、獨立的解決手段。如果自己無法獨立完成的情況下可以向老師、同學以及父母請求協助直到完成。
之所以說必須要學會獨立思考獨立解決，是因為如果孩子們長期在學習和寫作業的過程中不自己獨立完成，逐漸的，孩子們的思考上就會形成一種惰性和態度，最終在各項效果上都會落後一些。
首先在孩子寫作業的時候，家長需要為孩子設立乙個安靜和安心的學習環境，孩子在寫作業的時候，周圍的環境儘量安靜，不打擾到孩子的思維。其次孩子在寫作業的時候，家長是不需要一直陪同在孩子的身邊的，可以保持一定距離，我們要做到的是陪伴，而不是培學，如果孩子真的有需求的時候可以選擇進行幫助。最重要的一點是在給孩子進行輔導的時候要注重方式方法，儘量以引導的方式讓孩子來解決，而不是一上來直接將最終的答案告訴孩子，讓孩子在學習的過程中能夠形成一種解答的方法，這樣下次在遇見類似的問題時，孩子也會更加的理解解題思路，從而達到更好的效果。
總之，孩子的作業是乙個不可忽視的問題，但是其實中的方式方法也是值得我們深思的，利用好了這些方法，才可以讓孩子的學習和作業變得更加的有效果。
13樓：巨集盛
可以給孩子制定相應的寫作與計劃，告訴孩子只要在時間內完成，家長就可以滿足孩子的一些要求，也應該多在旁邊陪孩子寫作業。
14樓：結婚發的
一定要營造安靜的氛圍，父母不要過多的干涉，注意孩子的學習情況，這樣可以讓孩子有好的心態，可以有很好的學習空間，讓孩子更加的優秀。
15樓：安妮的心動錄目
可以在孩子寫作業的時候陪伴在孩子身邊，才會讓孩子有乙個特別好的自律性，也會讓孩子很認真的完成作業，效率很高。
16樓：昭德心理解憂所
當今父母最頭疼的乙個問題就是陪孩子寫作業了，今天就告訴大家幾個可以讓孩子寫作業高效的方法。
陪孩子做作業到底好不好呢？
17樓：皆靜安
家長陪伴孩子做亂塌叢作業，可以改掉孩子粗心的毛病，小學低年級家長可以陪伴孩子一起做作業，主要是讓孩子養成乙個好的習慣，不要過多幹涉。
大部分時間是讓孩子自己完成作業，很少干涉，主要是幫他們集中注意力的作用。」
孩子剛上小學一年級的媽媽說：「因為年紀小，很多字都不認識。我就得在旁邊給他念題目。
我衫納每天下班回家首要任務就是陪孩子寫作業。」等孩子會查字典，會藉助工具書了，就不會陪他寫作業了。
一位爸爸回憶，三年級前他也會陪著女兒寫作業。「小時候女兒好動，注意力不集中，寫著寫著就開始玩玩具了。我在旁邊陪著就是時不時督促她一下，也不會字字句句盯著她哪題寫錯了。
現在女兒上五年級，做作業很自覺，他也早就不再陪孩子做作業了。
獨立完成作業、學習新的知識是乙個自主的過程，譁櫻孩子作業寫錯，作為家長，不應該直接指出，而應該讓孩子自己檢查。都指正了，他們反而會形成依賴。」孩子上小學三年級的家長高女士認為，所謂的陪，其實陪孩子建立乙個好習慣，而不是家長對孩子的作業指手畫腳。
此外，「我還經常會給孩子點贊。」高女士說，尤其是剛上小學的孩子，可能還不太能適應小學有約束的感覺，這個時候，肯定和鼓勵對孩子很重要。「每當孩子獨立把作業完成了，我就會誇一句『真棒』，他覺得開心，會越來越有獨立完成作業的信心，就能學得更好。
畢竟，我們現在的陪伴，是為了今後的無需陪伴。」
陪孩子寫作業效率反而更低，有哪些提高作業效率的好辦法？
18樓：邂逅浪漫
最好是制定乙個學習的時間，然後準備乙個學習的沙漏，在這個時間段裡面要一心一意的學習，不要做其他的事情。是要保證學習的氛圍，一定要安靜，不要有其他干擾。
19樓：月下吹風漫步
我覺得要想提高孩子作業的效率，首先應該給他請一位補課老師，另外就是找到他作業效率低的最主要原因，這樣才能夠對症下藥。
如何才能提高孩子做作業的效率呢？
20樓：聰聰
因為現實的原因，孩子們這學期的課程大多在網上完成。隔著螢幕學習，孩子雖然看上去學得認真，但是達成的效果卻非常一般，開學之後做起作業來那叫乙個煎熬，每天都要熬到很晚，無論是家長還是孩子都非常焦慮，孩子一旦被說了幾句便會情緒崩潰，大激跡桐哭大鬧之下，讓完成作業的難度又上公升了好幾個等級。就在前幾天，孩子甚至說出了想要自殺的這種氣話。
孩子的無心之言，到了大人耳朵裡就變了味道。用她自己的話說，聽到這句話的一瞬間，大熱天裡竟然打了寒戰，整天晚上一夜都沒有閤眼，開啟手機搜到了許多類似的新聞，心中更是百感交集，精氣神自然也受到了影響。
1. 正視孩子的情緒變化。
面對孩子因壓力過大而產生的負面情緒時，一些家長卻總是不以為然，認為自家孩子過於矯情，畢竟每個孩子都要完成相同的作業，憑什麼就你承受不了，效率這麼低呢？
對於孩子來說，家長如此的態度，完全是在火上澆油，不僅不給予體諒，反而出言打擊嘲諷，讓他們感受不到爸媽的愛，反而會使孩子心中的壓力越來越大，最終超過心理的臨界點，此時孩子便可能做出一些過激的事情，家長不可掉以輕心，要嚴防悲劇的產生。
很多家長認為和孩子相處時是要講道理的，但是家長們一定要記住，不要在孩子被情緒支配時和他們講道理。在孩子情緒崩潰，他們需要的唯一一件事便是理解和安慰。即使問題出在孩子本身，這個時候家長應該抱抱孩子，讓孩子情緒得到平復，等安撫好孩子的情緒後，再心平氣和與孩子談心，讓孩子明白家長的苦心州族。
在孩子因作業壓力而情緒崩潰時，家長也應該儘量避免對孩子的冷言冷語，多一些理解和體諒，這樣才能真正地解決問題。
孩子們要做的作業確實多，但是也沒多到完成不了的地步，而且很多孩子完成得很好。只要孩子在課堂上專心聽課，完成這些作業並不會花費太長時間。因此在現如今的教育體系下，想要從根本上解決這個問題，家長們便要提公升孩子學習與做作業時的效率。
家長們可以為孩子營造更好更安靜的學習環境，孩子做作業時，讓孩子暫時遠離各種電子產品，千萬不要讓孩子邊玩玩具邊做作業，有了各種玩具分神，孩子做作業的效率是很低的，這點家長們要注意。
3.價值積極與老師配合，商量對策協助孩子更好地完成作業。
家長即使再忙，平日裡也應適當和老師溝通，瞭解孩子在校學習的情況。如果孩子在課堂上表現不好，家長一定要及時介入，配合老師想辦法讓孩子學習更好。孩子學習效率提高了明坦，做作業時自然就遊刃有餘了。
孩子做作業家長究竟該不該陪，孩子寫作業，家長到底該不該陪著？
這個要根據孩子的狀況 正如孔子的因材施教，如果您家孩子幼兒時表現的非常非常依賴您的話 那麼上學一開始應該陪伴他一起寫作業 孩子寫作業，家長到底該不該陪著？支招 第一個，他不會自主去安排自己的時間。需要有人監督，這就是依賴性的問題。版第二個，總是問對權不對？說明這孩子缺乏自信就是自我效能感低。所以，我...
孩子做作業總是分神，怎樣提高專注力？
一定要經常鼓勵自己的孩子做一些他們喜歡做的事情，在孩子寫作業的時候，一定要把所有的電子產品都放到一邊，並且也要給孩子養成一個良好的作息習慣，而且也要給孩子養成一個良好的學習習慣，但我覺得最重要的一點是，千萬不要打罵自己的孩子。可以給孩子佈置一些比較有趣味性的作業，可以對孩子進行獎勵，還可以給孩子做一...
孩子晚上做作業，我們沒有時間來陪她做作業，想找個老師來給孩子輔導作業，大家看看異地家教網怎麼樣
還是家長抽出點時間吧，不然以後他會覺得你們不夠愛他，直接去旁邊的大學找 父母是孩子最好的老師。我做過家教，通過中介大部分要收錢，學生也要交錢。你還是直接通過熟人介紹比較好 建議你到大學裡找個大學生給孩子補習，這樣更好些 孩子在長河讀初三，每晚作業都要做到很晚，我們的文化程度也不高，想給孩子找個輔導老...