1樓：匿名使用者
蘇秦是洛陽人，學習了縱橫聯合的技術，勸說秦王，前後上書了十幾次。可他的主張，始終沒有被，資用竭盡，只好離開秦國回家，揹著書籍，挑著行李，形容憔悴，一副慚愧的樣子。回到家裡，正在織布的妻子不下織機迎接，嫂子不肯為他做飯，父母也不搭理他。
蘇秦長嘆道：「妻子不把我當作丈夫，嫂子不把我當作小叔，父母不把我當作兒子，這都是蘇秦的過錯啊！」於是發奮讀書研。
讀書讀得疲倦欲睡時，就拿錐子刺自己的大腿，刺得鮮血直流到腳上，過了整整一年，蘇秦學成了，趙王封他為武安君，授與相印，大家都緊跟他的領導，一起來遏制強橫的秦國。
蘇秦苦讀拜相告訴我們什麼：
書中自有**屋 書中自有顏如玉。
只有知識才能豐富自己，武裝自己。
乙個人的就能挑戰乙個帝國，這，就是知識的力量。
乙個人要有堅韌不拔的品格。
蘇秦苦讀拜相的原文及翻譯 快來學習
2樓：達人方舟教育
1、原文：蘇秦乃洛陽人，學縱橫之術，遊說秦王，書十敏畝裂上，而不為用，資用匱乏，潦倒而歸。至家，妻不下紝，嫂不為炊，父母不以為子。
蘇秦乃嘆曰：「此皆秦之罪也！」乃發憤讀書，日：
安有說人主而不得耐橋者乎？」讀書欲睡，引錐自刺其股，血流至足。期年，趙王封其為武安君，受相印，人隨其後，以抑強秦。
後卒合齊、楚、燕、趙、魏、韓抗秦，佩六國相印。
2、翻譯：蘇秦是洛陽人，學習了縱橫聯合的技術，（他）遊說秦王，前後寫信了很多次。（可他的主張）卻沒有被，資金缺乏了，只好離開秦國回家，揹著書籍，挑著行李，面容憔悴黝黑，一副慚愧的樣子。
回到家裡，正在織布的妻子不下織機迎接，嫂子不肯為他做飯，父母也不認他這個兒子。蘇秦長嘆道：「這都是我的罪過啊！
於是發奮讀書，喃喃自語道：「哪有去遊說國君，卻不能取得卿相之尊的人呢？」。
蘇秦）讀書想睡覺時，就拿錐子刺自己的大腿，刺得鮮血直流到腳上。
滿一年後（一年過後），趙王封他為武安將軍，把相印交給他，大家都跟隨在他後面，一起遏制強橫的秦國。後來聯合了齊、楚、燕、趙、魏和南韓反抗秦國，橋閉佩戴著六國相印。
蘇秦苦讀拜相文言文閱讀答案與譯文
3樓：愛創文化
蘇秦苦讀拜相派謹
蘇秦乃洛陽人，學縱橫之術，說秦王，書十上，而不為用，資用匱乏，去秦而歸。負書擔囊，形容枯槁，面目犁明拆黑，狀有歸色。
至家，妻不下紝，嫂不為炊，父母不與言。蘇秦乃嘆曰：「妻不以我為夫，嫂不以我為叔，父母不以我為子，此皆秦之罪也！
乃發憤讀書，讀書欲睡，引錐自刺其股，血流至足。期年，趙王封其為武，受相印，人隨其後，以抑強秦。
11、文中「去秦而歸」中「去」的意思是：離開
12、翻譯句子。（2分）
此皆秦之罪也：
這都是秦國的過錯啊。
13、請根據蘇秦的故事概括出兩個古人勤學的成語（典故）來。
如：懸樑刺股囊螢映雪鑿壁偷光韋編三絕等。
譯文：
蘇秦是洛陽人，學習了縱橫聯合的技術，他勸說秦王，上書了很多次。卻沒有被，資金缺乏了，就離開秦國回家，揹著書籍，挑著行李，面容憔悴，臉色黝黑，一副慚愧的。樣子。
回到家裡，正在織布的妻子不下織機迎接，嫂子不肯為他做飯，父母也不和他說話。蘇秦長嘆道：「妻子不把我當作丈夫，嫂子不把我當作小叔，父母不把我當作兒子，這都是我的過錯啊！
於是發奮讀書。讀書讀到想要睡覺時，就拿錐子刺自己的大腿，刺得鮮血直流到腳上，過了激羨棗整整一年，趙王封他為武安君，授與相印，大家都緊跟他的領導，一起來遏制強橫的秦國。。後來聯合齊國、楚國、燕國、趙國、魏國、南韓一起抵抗秦國，得到了六國的相印。
4樓：網友
一）（1）去：離開 （2）負：揹著 （3）乃：於是，就 （4）股：大腿。
二）：翻譯下面一句話：
妻不以我為夫，嫂不以我為叔，父母不以我為子，是皆秦之罪也！
譯：妻子不把我當作丈夫，嫂子不把我當作小叔子，父母不把我當作兒子，這都是蘇秦我的過錯啊！
三）：從選文內容來看，你認為蘇秦是乙個怎樣的人。
敢於面對現實（上書很多次不被用---離秦），敢於認清自我（家人看不起他---是我的錯）
正確的抉擇（發憤讀書），堅持 毅力強（錐刺股）
蘇秦傳文言文，翻譯文言文 蘇秦列傳。
蘇秦是東周雒陽人，他曾向東到齊國拜師求學，在鬼谷子先生門下學習。外出遊歷多年，弄得窮困潦倒，狼狽地回到家裡。兄嫂 弟妹 妻妾都私下譏笑他，說 周國人的習俗，人們都治理產業，努力從事工商，追求那十分之二的盈利為事業。如今您丟掉本行而去幹耍嘴皮子的事，窮困潦倒，不也應該嘛！蘇秦聽了這些話，暗自慚愧 傷感...
蘇秦列傳翻譯，求《史記 蘇秦列傳》的原文和譯文，有沒有註釋沒關係。
譯文 蘇秦 十次上書遊說秦下都不成功。現在他黑貂皮衣破了，百兩 也用光了。資用匱乏，不得已離開秦國回家。他 纏著綁腿布，穿著草鞋，挑著書囊，體態憔悴，面容黑黃，帶有慚愧的樣子。回到家裡，妻子不從織機上下來迎接，嫂子不給他做飯，父母不跟他說話。蘇秦見此情狀，長嘆道 妻子不把我當丈夫，嫂嫂不把我當小叔，...
蘇秦讀書目的有什麼侷限性,五柳先生和蘇秦讀書的目的有什麼不同
蘇秦是戰國時期的學者，六國聯盟就是出自蘇秦之手，蘇秦通過自己的努力將夢想變成現實，給了我們很大的鼓舞。從蘇秦刺骨讀書的故事中可以看出蘇秦的堅強與努力，我們也要想蘇秦一樣不拋棄不放棄，持之以恆。五柳先生和蘇秦讀書的目的有什麼不同 五柳先生好讀書，不求甚解，五柳先生讀書的目的，是一種求知的滿足，精神的享...