1樓：高不成低不就
1)a為空集時滿足條件，
此時△=(-4m)^2-4(2m+6)<016m^2-8m-24<0
2m^2-m-3<0
(2m-3)(m+1)<0
-1m≥3/2或m≤-1
x1+x2≥0， 4m≥0 =>m≥0
x1x2≥0 2m+6≥0 =>m≥-3此時m≥3/2
綜上所述：m的取值範圍為(-1,+∞)
2樓：紅炳
先分兩種情況。1.集合a是空集 2.集合a的解集為x大於等於0然後1.當集合a為空集時 △小於0 (-4m)的平方減去4（2m+6）小於0
所以m大於-1 小於3/2
2.當集合a的解集為x大於等於0時，
考慮到△大於等於0並根據根大於等於0的情況運用韋達定理。
即△≥0 =>m≥3/2或m≤-1x1+x2≥0， 4m≥0 =>m≥0
x1x2≥0 2m+6≥0 =>m≥-3此時m≥3/2
綜上所述：m的取值範圍為(-1,+∞)
一道高中數學集合題，求解答，不知第二問怎麼分類討論
3樓：cc世界飛翔
容易求出a=，即a<1/3時，取左邊集
合，a>1/3時，取右邊集合。因為a^版2+1總是大於2a的，同樣
權可以求出b=，分別分析a<1/3與a>1/3兩種情況。因為b包含於a，所以對於a<1/3時，有2a>=3a+1，且a^2+1<=2，聯立得解a=-1，對於a>1/3時，有2a>=2，且a^2+1<=3a+1，解得1 4樓：匿名使用者 按3a+1是否大於2分類 大於等於2的時候 3a+1<2a<2 3a+1 小於2的時候 2<2a<3a+1 2 注，上面式子都可以取等號，打字不方便簡化了 5樓：匿名使用者 b的式子小於等於a的算式，然後解不等式 高一數學必修一集合分類討論，a是b的子集，題目中a裡的數是已知的，b中的x是帶有字母a的範圍，為什 6樓：安諾伊智慧官方賬號 若帶a，那麼這個a的數肯定在a裡面，看b中有沒有具體的a的數，有的話就排除掉，剩下的都有可能等於a,這樣你就分別求出a.例如： a=,b=求a, 首先看，1有了，就不用管了，剩下的就是2a=（2,3,4）分別求出a=1,1.5,2 高一數學集合題，左圖為原題，右圖為答案，誰能告訴我，為什麼c要這樣分類討論，這樣分的原因是什麼呢？ 7樓：匿名使用者 你可以求出集合a是x∈(2,4)隨後，你也可以求出集合b是x∈(a,3a)這邊需要講一下，本來是要分類討論a的正負情況的，但是由於a是包含於b的，所以a一定要是正值，所以不需要討論由於集合a屬於集合b只要解不等式組①a≤2,②3a≥4就可以了，這邊我不解了，你自己試試第二問同樣由於a交b是(3,4)，a本身是(2,4)所以顯而易見a=3就可以了 這個題是不是要分類討論做呀，我一直不明白為什麼分類討論，怎麼分類討論 8樓：匿名使用者 設f(x)=lim[x^(2n-1)+ax^2+bx]/[x^(2n)+1],則 f(1)=(1+a+b)/2, f(1+)=1, f(1-)=a+b. f(x)連續， ∴f(1+)=f(1)=f(1-), 得a+b=1. 同理，f(-1)=(a-b-1)/2,f(-1+)=a-b,f(-1-)=-1, 仿上a-b=-1. 解得a=0,b=1. 當a 0時 f x x 2 x 1 f x f x 所以是偶函式 當a 0時 f x x 2 x a 1 這裡代入f a 是為了絕對值得好算 f a a 2 1 f a a 2 2 a 1 f a f a f a f a 0 所以f x 為非奇非偶函式 當然可以代入其它的值，推出矛盾即可 f 1 2... f 6 1 令x 36,y 6 f 36 6 f 36 f 6 f 6 f 36 f 6 2f 6 f 36 f 36 2 f x 3 f 1 x 2 對一切x,y 0,滿足f x y f x f y f x 3 1 x 2 f 36 f x 2 3x 0,所以x 0 所以x 2 3x 36 x 2... 1 集合內元素滿足單一性，所以x 3，且x 2 2x 3，x，解得x 1，x 3，x 0所以x不等於 1,0 和3 2 x 2,此時x 2 2x 8，滿足單一性 x 2 2x 2無解 所以x 2 一道高一的數學集合題 1 b方程中有一解是2 但另一解不會是1 設b中方程解為x1，x2 x1 x2 b...高中數學,函式分類討論問題，一道高中數學題 關於函式和分類討論的
高中數學函式題一道，高中數學函式題一道
一道高一的數學集合題，一道數學集合題目高一的