1樓：孔方戰爭
說了什麼？穿越到三國才知道，不過可以肯定的是呂蒙會非常拍馬屁的問候「主公，你的前列腺好了嗎？好像還是鳥了一褲子啊」。
呂蒙見到孫權後說些什麼.
2樓：匿名使用者
呂蒙完孫權的話十分的慚愧，回去到自己的營房就開始琢磨「我學什麼呢？」後來想到荊洲的關羽，他機靈一動，「哦，原來如此。」於是他每天無論軍中多忙，他都要抽出點時間學習《史記》、《春秋左傳》和《孫子兵法》。
終於有一天，他和陸遜拿下了荊洲，受到了孫權的招待，招待會上孫權問呂蒙進步為什麼那麼快，呂蒙說：「關羽就喜歡學習列傳，俺學了比他還多的還全面的軍事和做人的知識，咋能幹不過他呢？那俺不活到狗身上去了？」
3樓：匿名使用者
士別三日，
當刮目相看。
孫權見著呂蒙孫權會對呂蒙說什麼
4樓：
三日不見,當刮目相看
5樓：
數日不見，定當刮目相看
呂蒙遇見孫權之後發生什麼事
6樓：雪雅星箜
呂蒙在孫權勸說下「乃始就學」。
《孫權勸學》選自北宋史學家、政治家司馬光主持編撰的一部編年體通史一一《資治通鑑》。該文寫的是呂蒙在孫權勸說下「乃始就學」，其才略很快就有驚人的長進而令魯肅歎服並與之「結友」的佳話。先寫孫權勸學，呂蒙「乃始就學」；後寫魯肅「與蒙論議」「結友而別」。
該文既記敘孫權勸告呂蒙讀書，呂蒙讀書後大有長進的故事，也讚揚孫權、呂蒙認真學習的精神，並告誡人們後天學習的重要性，無論一個人先天天賦多好，如果後天不學習依然不能成功，相反一個人即使基礎差，但只要端正態度，刻苦努力，就能學到知識，並提高自己的認知水平和辦事能力，並告訴人們不要以一成不變的態度看待他人，要以發展的眼光看待事物。
原文初，權謂呂蒙曰：「卿今當塗掌事，不可不學。」蒙辭以軍中多務。
權曰：「孤豈欲卿治經為博士邪!但當涉獵，見往事耳。
卿言多務，孰若孤？孤常讀書，自以為大有所益"。蒙乃始就學。
及魯肅過尋陽，與蒙論議，大驚曰：「卿今者才略，非復吳下阿蒙！」蒙曰：
「士別三日，即更刮目相待，大兄何見事之晚乎！」肅遂拜蒙母，結友而別。
譯文當初，孫權對呂蒙說：「你現在當權掌管事務，不可以不學習！」呂蒙用軍中事務繁多來推辭。
孫權說：「我難道想要你研究儒家經典，成為學識淵博的人嗎？我只是讓你泛覽書籍，瞭解歷史罷了。
你說軍務繁多，哪個像我（事務多）呢？我經常讀書，自己認為很有好處。」呂蒙於是開始學習。
當魯肅到尋陽的時候，魯肅和呂蒙一起談論議事，魯肅十分吃驚地說：「你現在的（軍事方面和政治方面的）才幹和謀略，不再是原來的那個吳縣的（沒有學識的）阿蒙了！」呂蒙說：
「讀書人（君子）分別幾天，就重新另眼看待了，長兄你認清這件事為什麼這麼晚呢？」於是魯肅拜見呂蒙的母親，和呂蒙結為朋友後分別了。
孫權勸學續寫讀書後呂蒙見到孫權會怎樣? 15
7樓：匿名使用者
等呂蒙回到建康，孫權便將呂蒙召進宮。「孤聽說，你與魯肅結友，近些日子，是受益匪淺吧！」孫權關切的說問。
「謝你的關照。當初，若不是你耐心勸導我讀書，那麼到如今我仍是一介莽夫。能與魯肅結友，真是我人生的一大幸啊!
」呂蒙一臉自信，雙手握拳行禮說。
「我真是沒有看錯人啊！」孫權讚許地點點頭，只是眉頭緊鎖。
「你有什麼心事？是因為北方戰事吃緊嗎？」魯肅問。
孫權意味深長的看了呂蒙一眼，說：「不知你是否願意率兵出征？」
呂蒙的眼睛中透出一股將軍的剛毅，說：「呂蒙願意出征！」
「好，我現在任命你為大將軍，即日出發！」
「謝君主。」
孫權又走到呂蒙身旁，說：「子明啊！閒時多看書，大有所獲。」說著，就將一本《孫子兵法》放在了呂蒙手中，呂蒙謝過孫權，第二天便率兵出發。
呂蒙憑著一身好武藝，再加上膽識和謀略，也可以算得上是吳國數一數二的一名大將了，但也不可小視敵軍啊！由於兵力懸殊，呂蒙率領的軍隊很快被圍困。
「怎麼辦？怎麼辦？」呂蒙在營中躊躇，不知如何是好，要是他以前的脾氣，早已硬殺過去了，但這現有所不同，呂蒙不想負了孫權對他的厚望。「這一次一定要打勝仗，但要怎麼做？」
呂蒙正為這事煩惱時，忽然記起孫權送他的《孫子兵法》。「嗯，應該有用得著的地方。」
忽然，呂蒙雙眼發亮，嘴裡嘖嘖讚歎：「這招妙，妙啊！」
「傳我命令，士兵隨我出城。」旁邊的人大為不解，這軍中的糧草只夠全軍吃幾天了！
接連幾天，都是這樣，圍城的士兵放鬆了警戒，一天晚上，呂蒙率領全城的士兵突圍出城，打得敵軍措手不及。
呂蒙吹著勝利的號角回到了建康，孫權拍了拍呂蒙的肩膀。呂蒙面帶欣喜說：「多謝君主的指導，要不是那本《孫子兵法》，我現在都見不到你了！」
孫權勸學之後 呂蒙對孫權說 5
8樓：匿名使用者
孤豈欲卿治精為博士邪 !但當涉獵，見往事耳
9樓：匿名使用者
軍務繁忙，沒時間學習
10樓：榮淡
課文沒有說 他說什麼 他就讀書了
孫權如何勸說呂蒙學習?
11樓：山東省飛飛
呂蒙本一介武止，孫權見其忠勇，有心提撥之。一日，呂蒙向孫權彙報前方戰事，孫權問其近日所讀何書？呂蒙說戰事甚忙，無暇讀書。
孫權說，你管的事難道比我還多嗎？我每天都要讀一個時辰的書。呂蒙回營後便發奮讀書。
後來孫權見到呂蒙時，果然發現呂蒙大有進步。
可見，孫權利用「曉之以情，動之以理，威逼利誘」的方法，以自身的體會來開導呂蒙.，使呂蒙心服口服，自己用功，努力學習。
呂蒙（179年—220年），字子明，東漢末年名將，汝南富陂人（今安徽阜南呂家崗）。少年時依附姊夫鄧當，隨孫策為將。以膽氣稱，累封別部司馬。
孫權統事後，漸受重用，從破黃祖作先登，封橫野中郎將。從圍曹仁於南郡，破朱光於皖城，累功拜廬江太守。後進佔荊南三郡，計擒郝普，在逍遙津之戰中奮勇抵抗張遼軍追襲，並於濡須數御魏軍，以功除左護軍、虎威將軍。
魯肅去世後，代守陸口，設計襲取荊州，擊敗蜀漢名將關羽，使東吳國土面積大增，拜南郡太守，封孱陵侯，受勳殊隆。然而「蒙疾發」（後世人或猜測建安二十四年發生瘟疫，因史載呂蒙、孫皎、蔣欽死於同年，或猜測是呂蒙年輕時在戰場上吃苦受累導致積勞成疾），不治而薨，享年四十二歲。
12樓：匿名使用者
孫權用自己的親身體會去勸說呂蒙學習："卿言多務，孰若孤？孤常讀書，自以為大有所益。"
13樓：飛度
初，權謂呂蒙曰： 「卿今當塗掌事，不可不學！」蒙辭以軍中多務。
權曰：「孤豈欲卿治經為博士邪（yé）!但當涉獵，見往事耳。
卿言多務，孰若孤？孤常讀書，自以為大有所益。」蒙乃始就學。
及魯肅過尋陽，與蒙論議，大驚曰：「卿今者才略，非復吳下阿蒙！」蒙曰：
「士別三日，即更刮目相待，大兄何見事之晚乎！」肅遂拜蒙母，結友而別。
初中課文
呂蒙聽從了孫權的勸說開始學習後,有哪些變化?
14樓：匿名使用者
變聰明瞭。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。
（呵~開玩笑~）
變好學，說起話來頭頭是道……（後略）
15樓：匿名使用者
一次，孫權對呂蒙說：「卿今當塗掌事，不可不學。」呂蒙推脫軍務繁多，沒有時間。
孫權說：「權曰：「孤豈欲卿治經為博士邪！
但當涉獵，見往事耳。卿言多務，孰若孤！孤常讀書，自以為大有所益」(《資治通鑑·卷第六十六》)。
呂蒙乃悟，開始學習，日積月累，他讀的書，超過了宿儒耆舊。
建安十五年(210年)，周瑜病死，魯肅接任。魯肅到陸口，途經呂蒙駐地。魯肅為一代儒將，認為呂蒙是武夫出身，有些輕視他。
有對魯肅：「呂將軍功名日顯，不可以故意待也，君宜顧之」(《三國志·吳書·呂蒙傳》)，魯肅遂見呂蒙。酒到酣處，呂蒙問魯肅：
「君受重任，與關羽為鄰，將何計略以備不虞？」魯肅倉猝回答說：「臨時施宜。
」呂蒙說：「今東西雖為一家，而關羽實熊虎也，計安可不豫定？」於是，呂蒙詳盡地分析當時的利害。
魯肅聞後，大驚，越席而起，靠近呂蒙，親切地拍著他的背，讚歎道：「呂子明，吾不知卿才略所及乃至於此也」(《三國志·吳書·呂蒙傳》)。還說：
「卿今者才略，非復吳下阿蒙！」呂蒙說：「士別三日，即更刮目相待，大兄何見事之晚乎」(《資治通鑑·卷第六十六》)！
從此，二人結為好友，過從甚密。
16樓：匿名使用者
自己就開始讀書了，待到了尋陽，和呂蒙論才略是發現了自己的變化！
17樓：月詠§幾鬥
蒙曰：士別三日即更刮目相待
孫權呂蒙中的呂蒙給你什麼啟示,閱讀《孫權勸學》，談談呂蒙的變化對你有什麼啟示？
道理1 通過孫權勸告呂蒙讀書,呂蒙讀書後大有長進的故事,告訴我們 開卷有益 的道理。2 我們不要以一成不變的態度看待他人,要以開放的眼光看待。3 不能因為事情繁忙就放棄學習，堅持讀書是有益的。通過孫權勸告呂蒙讀書,呂蒙讀書後大有長進的故事,告訴我們 開卷有益 的道理。我們不要以一成不變的態度看待他人...
孫權勸學中孫權對呂蒙是勸那麼魯肅對呂蒙是什麼
魯肅和呂蒙沒特別關係。不過呂蒙是周瑜一手培養的，他倆關係好 孫權勸學 呂蒙對魯肅說了什麼 導致魯肅敬佩呂蒙 一開始是魯肅和呂蒙談論軍事,魯肅發現呂蒙變得很有才學,呂蒙就說了一句士別三日,另當刮目相看.所以魯肅就很佩服呂蒙 孫權勸學中，孫權 魯肅和呂蒙三人各自的性格特點是什麼?孫權 關心部下,足智多謀...
《孫權勸學》孫權勸呂蒙學習的原因和目的是什麼
用原文這樣回答 原因 卿今當塗掌事，不可不學。目的 但當涉獵，見往事耳。出處 孫權勸學 選自 資治通鑑 原文 初，權謂呂蒙曰 卿今當塗掌事，不可不學！蒙辭以軍中多務。權曰 孤豈欲卿治經為博士邪！但當涉獵，見往事耳，卿言多務，孰若孤，孤常讀書，自以為大有所益。蒙乃始就學。譯文 當初，孫權對呂蒙說 你現...