1樓:夫越
孫權、魯肅、呂蒙三人各自的性格特點是:
孫權:直言不諱,賞識人才,能發現別人的潛力並善於開發,是個賢明的君主。
呂蒙:是一個憨厚老實,知錯能改,有上進心的人。
魯肅:是一個善於發現別人的進步並加以鼓勵的人。
孫權:(182~252)字仲謀,吳郡富春(現浙江富陽)人,三國時期吳國的建立者。在文中孫權關心、親近呂蒙,積極勸導呂蒙學習並耐心教導,對呂蒙要求嚴格,嚴格當中又帶有關心和厚望。
說明他懂得關心與愛護部下。
呂蒙:(178~220)字子明,汝南富坡(今安徽阜南東南)人,三國時吳國名將。呂蒙驍勇善戰,但才疏學淺。
在文中善於聽取意見,受到孫權批評後知錯能改,並謙虛勤奮好學,為人坦誠、豪爽、自豪、直率,並廣結良友,與魯肅結為朋友。
魯肅:字子敬,臨淮郡東城縣(今安徽定遠)人,三國時吳國傑出戰略家、外交家。文中塑造了一個彬彬有禮、豪爽而又不失風度的魯肅,他見到了經孫權耐心教導後的呂蒙,並感嘆呂蒙的學識,對其刮目相待,是一個愛才、惜才、敬才的人。
2樓:匿名使用者
孫權性格特點:關心部下、足智多謀、是一個對部下嚴格要求的人。
呂蒙性格特點:知錯就改、勤奮聰明、善學、豪爽。
魯肅性格特點:直白、愛才、敬才、實在。
知識點拓展:
1、《孫權勸學》原文
初,權謂呂蒙曰:「卿今當塗掌事,不可不學!」蒙辭以軍中多務。
權曰:「孤豈欲卿治經為博士邪!但當涉獵,見往事耳。
卿言多務,孰若孤?孤常讀書,自以為大有所益。」蒙乃始就學。
及魯肅過尋陽,與蒙論議,大驚曰:「卿今者才略,非復吳下阿蒙!」蒙曰:
「士別三日,即更刮目相待,大兄何見事之晚乎!」肅遂拜蒙母,結友而別。
2、《孫權勸學》翻譯
起初,孫權對呂蒙說:「你現在當權掌管政事,不可以不學習!」呂蒙用軍中事務繁多的理由來推託。
你說軍中事務繁多,誰能比得上我呢?我經常讀書,自認為有很大的好處。」呂蒙於是就開始學習。
等到魯肅到尋陽的時侯,和呂蒙論議國家大事,魯肅驚訝地說:「你現在的才幹和謀略,不再是以前那個吳縣的阿蒙了!」呂蒙說:
「與讀書的人分別幾天,就要用新的眼光來看待,兄長怎麼認清事物這麼晚啊!」於是魯肅拜見呂蒙的母親,與呂蒙結為朋友才分別。
3樓:肉丸說車
1、孫權:愛下屬,好學習,是一個能文能武的君主。
2、呂蒙:知錯就改,虛心好學,有上進心,不服他人。
3、魯肅:魯肅是一個有大謀略、大才乾的人,是一名出色的政治家、軍事家和實幹。
孫權、呂蒙、魯肅是《孫權勸學》中的主人公,此文既記敘了呂蒙在孫權勸說下開始學習,之後大有長進的故事,也讚揚了孫權、呂蒙認真學習的精神,並告誡人們學習的重要性。
此文簡練生動,首重以對話表現人物,對話言簡意豐,生動傳神,極富表現力,毫無冗繁之處,更是運用了側面烘托及對比的手法來塑造人物形象,突出了人物的風采。
4樓:小玖予學姐
孫權:關心部下,足智多謀,善勸,對部下嚴格要求的人。
呂蒙:知錯就改,勤奮聰明,善學,豪爽。
魯肅:直白,愛才,敬才,實在孫權勸學。司馬光 撰 〔宋代〕
初,權謂呂蒙曰:「卿今當塗掌事,不可不學!」蒙辭以軍中多務。
權曰:「孤豈欲卿治經為博士邪!但當涉獵,見往事耳。
卿言多務,孰若孤?孤常讀書,自以為大有所益。」蒙乃始就學。
及魯肅過尋陽,與蒙論議,大驚曰:「卿今者才略,非復吳下阿蒙!」蒙曰:
「士別三日,即更刮目相待,大兄何見事之晚乎!」肅遂拜蒙母,結友而別。
5樓:匿名使用者
孫權這個人,是足智多謀,有勇有謀的一個君王。
呂蒙是一個英勇的將帥之才,他勇謀兼備。
魯肅是一個老實,且有將帥之才的人。
孫權勸學中,孫權,魯肅,呂蒙三人各自的性格特點是什麼?
6樓:匿名使用者
孫權愛惜人才好學,善勸魯肅敬才愛才呂蒙聽勸好學。
7樓:浮想淇
孫權:說一不二,是個賢識的明君。
魯肅:善於發現別人進步加以鼓勵的人。
呂蒙:知錯就改,有上進心的人。
孫權,魯肅,呂蒙三人的性格特點各是什麼?
8樓:小影
孫權:三國時吳國國君,對部下既嚴格要求,又能 循循善誘 ,耐心教導。 呂蒙 :
吳國名將,知過能改,有軍人的坦誠豪爽。 魯肅:吳國謀士,文人雅士,豪爽而不失風度,對朋友的進步十分高興。
呂蒙、魯肅、孫權三個人的性格特點。
9樓:貝兒公主
先看孫權。作為吳國之王,他能夠關心下屬,鼓勵呂蒙要多學習:「卿今當塗掌事,不可不學!
」語氣比較堅定有力。當呂蒙找藉口推辭時,他不急不惱,推心置腹地說:「孤豈欲卿治經為博士邪!
但當涉獵,見往事耳。」先宣告要求他讀書的目的並非使他棄武從文,成為書生,而是在博覽群書中瞭解歷史,從中汲取經驗教訓,增加自己的見識與才智,這種循循善誘的親切語氣已令人非常感慨。之後他又針對呂蒙所謂「軍中多務」的藉口,進一步開導,現身說法:
「卿言多務,孰若孤?」這是明擺著的事實。「孤常讀書,自以為大有所益。
」用自己的親身感受來勸導呂蒙——讀書大有益。孫權絲毫未擺當權者的架子,不以威壓的方式逼迫呂蒙去讀書,這一番娓娓道來的談話卻更令人信服。他的談話是親切的,朋友式的,具有長者而非王者的風範。
再看呂蒙。讀書使呂蒙的言談大有智慧,所以魯肅的語氣重在驚歎:『卿今者才略,非復吳下阿蒙!
」呂蒙也僅說了一句話:「土別三日,即更刮目相待,大兄何見事之晚乎!」話中既有對魯肅大驚小怪的不以為然,更有一種書中多閱歷,胸中有丘壑的自信,令人油然而生一種敬羨之情。
「不識廬山真面目,只緣身在此山中」,魯肅正是一個跳出廬山的旁觀者,呂蒙讀書的功效是通過他的話從側面展現出來的,他的驚歎襯托出了呂蒙今非昔比的事實。而話中的「吳下阿蒙」又將呂蒙的過去與現在進行了一個縱向的對比,得出了「變」的結論,而呂蒙之「變」的核心正是「才略」的猛增。魯肅之所以主動與呂蒙「結友」,是因為魯肅為呂蒙的才略所折服而願與之深交,表明魯肅敬才、愛才,二人情投意合。
10樓:匿名使用者
孫權:好學 善勸 對部下嚴格要求的人。
呂蒙:知錯就改 好學 有上進心 坦誠豪爽 幽默的人魯肅:有才 愛才 敬才 坦誠豪爽的人謝謝採納o(∩_o 這是老師說的應該對的。
孫權勸學中 孫權、呂蒙、魯肅三人的性格特點各是什麼?
11樓:匿名使用者
孫權:關心部下,足智多謀,善勸。
對部下嚴格要求的人。
呂蒙:知錯就改,勤奮聰明,善學,豪爽。
魯肅:直白,愛才,敬才,實在。
12樓:太叔哲美竇濯
直白,敬才:知錯就改,愛才:關心部下,足智多謀,豪爽魯肅,善學,善勸。
對部下嚴格要求的人。
呂蒙,勤奮聰明孫權。
13樓:完顏奕琛春衣
孫權直言不諱,賞識人才,能發現別人的潛力並善於開發,是個賢明的君主。
呂蒙憨厚老實,知錯能改,有上進心。
魯肅善於發現別人的進步並加以鼓勵。
14樓:撒德塔念
孫權作為江東的統治者,成熟穩重,對部下循循善誘耐心勸導。
呂蒙江東四大將之一(周瑜。
魯肅呂蒙。陸遜)知錯能改。
豪爽的軍人本性。
魯肅為人真誠。
孫權最器重的謀士。
善交有才者。
15樓:匿名使用者
孫權:對部下嚴格要求,耐心教導,待人坦誠。
呂蒙:知錯能改,有軍人的坦誠豪爽,機敏能幹。
魯肅:文人雅士,豪爽不失風度,對朋友的進步十分高興。
16樓:夢想的舞臺
孫權:愛下屬,好學習,是一個能文能武的君主。
呂蒙:知錯就改,虛心好學,有上進心,不服他人。
魯肅:魯肅是一個有大謀略、大才乾的人,是一名出色的政治家、軍事家和實幹家。
17樓:匿名使用者
魯肅:愛才,敬才孫權:關心部下,足智多謀,善勸。
呂蒙:知錯就改。
18樓:埋在腳下的幸福
孫權:關心部下,足智多謀,善勸。
對部下嚴格要。
求的人,對部下嚴格要求,耐心教導,待人坦誠。呂蒙:知錯能改,有軍人的坦誠豪爽,機敏能幹。文人雅士,豪爽不失風度,對朋友的進步十分高興。魯肅:直白,愛才,敬才,
19樓:來昂內爾10梅西
孫權,有耐心,善勸幫助呂蒙成就事業 呂蒙,知錯就改,善於聽從別人的意見,後來成為有才能的人 魯肅,豪爽,直白,不愛慕虛榮。
20樓:李玲de郵箱
孫權:關愛下屬,有才華,擅於勸說。
呂布:知錯就改,聰敏勤奮,發憤圖強。
魯肅:珍惜、尊敬有才人,為人直白。
孫權,魯肅,呂蒙三人的性格特點各是什麼
孫權 三國時吳國國君,對部下既嚴格要求,又能 循循善誘 耐心教導。呂蒙 吳國名將,知過能改,有軍人的坦誠豪爽。魯肅 吳國謀士,文人雅士,豪爽而不失風度,對朋友的進步十分高興。孫權勸學中,孫權,魯肅,呂蒙三人各自的性格特點是什麼?孫權 直言不諱,賞識人才,能發現別人的潛力並善於開發,是個賢明的君主。呂...
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