孫權,魯肅,呂蒙三人的性格特點各是什麼

2021-03-19 18:22:34 字數 5640 閱讀 9473

1樓:小影

孫權:三國時吳國國君,對部下既嚴格要求,又能 循循善誘 ,耐心教導。 呂蒙 :

吳國名將,知過能改,有軍人的坦誠豪爽。 魯肅:吳國謀士,文人雅士,豪爽而不失風度,對朋友的進步十分高興。

孫權勸學中,孫權,魯肅,呂蒙三人各自的性格特點是什麼?

2樓:我說二一

孫權:直言不諱,賞識人才,能發現別人的潛力並善於開發,是個賢明的君主。

呂蒙:是一個憨厚老實,知錯能改,有上進心的人。

魯肅:是一個善於發現別人的進步並加以鼓勵的人。

孫權:(182~252)字仲謀,吳郡富春(現浙江富陽)人,三國時期吳國的建立者。在文中孫權關心、親近呂蒙,積極勸導呂蒙學習並耐心教導,對呂蒙要求嚴格,嚴格當中又帶有關心和厚望。

說明他懂得關心與愛護部下。

呂蒙:(178~220)字子明,汝南富坡(今安徽阜南東南)人,三國時吳國名將。呂蒙驍勇善戰,但才疏學淺。

在文中善於聽取意見,受到孫權批評後知錯能改,並謙虛勤奮好學,為人坦誠、豪爽、自豪、直率,並廣結良友,與魯肅結為朋友。

魯肅:字子敬,臨淮郡東城縣(今安徽定遠)人,三國時吳國傑出戰略家、外交家。文中塑造了一個彬彬有禮、豪爽而又不失風度的魯肅,他見到了經孫權耐心教導後的呂蒙,並感嘆呂蒙的學識,對其刮目相待,是一個愛才、惜才、敬才的人。

3樓:溝通

孫權:直言不諱,賞識人才,能發現別人的潛力並善於開發,是個賢明的君主。呂蒙:是一個憨厚老實,知錯能改,有上進心的人。魯肅:是一個善於發現別人的進步並加以鼓勵的人。

4樓:匿名使用者

孫權愛惜人才好學,善勸魯肅敬才愛才呂蒙聽勸好學

5樓:浮想淇

孫權:說一不二,是個賢識的明君。

魯肅:善於發現別人進步加以鼓勵的人。

呂蒙:知錯就改,有上進心的人。

孫權勸學中 孫權、呂蒙、魯肅三人的性格特點各是什麼

6樓:奉天

先看孫權。作為吳國之王,他能夠關心下屬,鼓勵呂蒙要多學習:「卿今當塗掌事,不可不學!

」語氣比較堅定有力。當呂蒙找藉口推辭時,他不急不惱,推心置腹地說:「孤豈欲卿治經為博士邪!

但當涉獵,見往事耳。」先宣告要求他讀書的目的並非使他棄武從文,成為書生,而是在博覽群書中瞭解歷史,從中汲取經驗教訓,增加自己的見識與才智,這種循循善誘的親切語氣已令人非常感慨。之後他又針對呂蒙所謂「軍中多務」的藉口,進一步開導,現身說法:

「卿言多務,孰若孤?」這是明擺著的事實。「孤常讀書,自以為大有所益。

」用自己的親身感受來勸導呂蒙——讀書大有益。孫權絲毫未擺當權者的架子,不以威壓的方式逼迫呂蒙去讀書,這一番娓娓道來的談話卻更令人信服。他的談話是親切的,朋友式的,具有長者而非王者的風範。

再看呂蒙。讀書使呂蒙的言談大有智慧,所以魯肅的語氣重在驚歎:『卿今者才略,非復吳下阿蒙!

」呂蒙也僅說了一句話:「土別三日,即更刮目相待,大兄何見事之晚乎!」話中既有對魯肅大驚小怪的不以為然,更有一種書中多閱歷,胸中有丘壑的自信,令人油然而生一種敬羨之情。

「不識廬山真面目,只緣身在此山中」,魯肅正是一個跳出廬山的旁觀者,呂蒙讀書的功效是通過他的話從側面展現出來的,他的驚歎襯托出了呂蒙今非昔比的事實。而話中的「吳下阿蒙」又將呂蒙的過去與現在進行了一個縱向的對比,得出了「變」的結論,而呂蒙之「變」的核心正是「才略」的猛增。魯肅之所以主動與呂蒙「結友」,是因為魯肅為呂蒙的才略所折服而願與之深交,表明魯肅敬才、愛才,二人情投意合。

孫權勸學中,孫權、魯肅和呂蒙三人各自的性格特點是什麼?

7樓:匿名使用者

孫權:關心部下,足智多謀,善勸,對部下嚴格要求的人。

呂蒙:知錯就改,勤奮聰明,善學,豪爽。

魯肅:直白,愛才,敬才,實在。

《孫權勸學》寫的是呂蒙在孫權勸說下「乃始就學」,其才略很快就有驚人的長進而令魯肅歎服並與之「結友」的佳話。先寫孫權勸學,呂蒙「乃始就學」;後寫魯肅「與蒙論議」「結友而別」。該文既記敘孫權勸告呂蒙讀書,呂蒙讀書後大有長進的故事,也讚揚孫權、呂蒙認真學習的精神,並告誡人們後天學習的重要性,無論一個人先天天賦多好,如果後天不學習依然不能成功,相反一個人即使基礎差,但只要端正態度,刻苦努力,就能學到知識,並提高自己的認知水平和辦事能力,並告訴人們不要以一成不變的態度看待他人,要以發展的眼光看待事物。

本文簡練生動,用不多的幾句話,就使人感受到人物說話時的口吻、情態和心理,既可見孫權的善於勸學,又表現了呂蒙才略的驚人長進。其中魯肅與呂蒙的對話富有情趣,尤其值得玩味。

8樓:保春雲雀

孫權:直言不諱,賞識人才,能發現別人的潛力並善於開發,是個賢明的君主。

呂蒙:是一個憨厚老實,知錯能改,有上進心的人。

魯肅:是一個善於發現別人的進步並加以鼓勵的人。

孫權:(182~252)字仲謀,吳郡富春(現浙江富陽)人,三國時期吳國的建立者。在文中孫權關心、親近呂蒙,積極勸導呂蒙學習並耐心教導,對呂蒙要求嚴格,嚴格當中又帶有關心和厚望。

說明他懂得關心與愛護部下。

呂蒙:(178~220)字子明,汝南富坡(今安徽阜南東南)人,三國時吳國名將。呂蒙驍勇善戰,但才疏學淺。

在文中善於聽取意見,受到孫權批評後知錯能改,並謙虛勤奮好學,為人坦誠、豪爽、自豪、直率,並廣結良友,與魯肅結為朋友。

魯肅:字子敬,臨淮郡東城縣(今安徽定遠)人,三國時吳國傑出戰略家、外交家。文中塑造了一個彬彬有禮、豪爽而又不失風度的魯肅,他見到了經孫權耐心教導後的呂蒙,並感嘆呂蒙的學識,對其刮目相待,是一個愛才、惜才、敬才的人。

9樓:茂可欣簡丙

孫權:直言不諱,賞識人才,能發現別人的潛力並善於開發,是個賢明的君主。呂蒙:是一個憨厚老實,知錯能改,有上進心的人。魯肅:是一個善於發現別人的進步並加以鼓勵的人。

10樓:牽**韋媼

孫權愛惜人才好學,善勸魯肅敬才愛才呂蒙聽勸好學

11樓:百度使用者

孫權:關心部下,足智多謀,善勸,對部下嚴格要求的人。

孫權勸學中 孫權、呂蒙、魯肅三人的性格特點各是什麼?

12樓:匿名使用者

先看孫權。作為吳國之王,他能夠關心下屬,鼓勵呂蒙要多學習:「卿今當塗掌事,不可不學!

」語氣比較堅定有力。當呂蒙找藉口推辭時,他不急不惱,推心置腹地說:「孤豈欲卿治經為博士邪!

但當涉獵,見往事耳。」先宣告要求他讀書的目的並非使他棄武從文,成為書生,而是在博覽群書中瞭解歷史,從中汲取經驗教訓,增加自己的見識與才智,這種循循善誘的親切語氣已令人非常感慨。之後他又針對呂蒙所謂「軍中多務」的藉口,進一步開導,現身說法:

「卿言多務,孰若孤?」這是明擺著的事實。「孤常讀書,自以為大有所益。

」用自己的親身感受來勸導呂蒙——讀書大有益。孫權絲毫未擺當權者的架子,不以威壓的方式逼迫呂蒙去讀書,這一番娓娓道來的談話卻更令人信服。他的談話是親切的,朋友式的,具有長者而非王者的風範。

再看呂蒙。讀書使呂蒙的言談大有智慧,所以魯肅的語氣重在驚歎:『卿今者才略,非復吳下阿蒙!

」呂蒙也僅說了一句話:「土別三日,即更刮目相待,大兄何見事之晚乎!」話中既有對魯肅大驚小怪的不以為然,更有一種書中多閱歷,胸中有丘壑的自信,令人油然而生一種敬羨之情。

「不識廬山真面目,只緣身在此山中」,魯肅正是一個跳出廬山的旁觀者,呂蒙讀書的功效是通過他的話從側面展現出來的,他的驚歎襯托出了呂蒙今非昔比的事實。而話中的「吳下阿蒙」又將呂蒙的過去與現在進行了一個縱向的對比,得出了「變」的結論,而呂蒙之「變」的核心正是「才略」的猛增。魯肅之所以主動與呂蒙「結友」,是因為魯肅為呂蒙的才略所折服而願與之深交,表明魯肅敬才、愛才,二人情投意合。

13樓:匿名使用者

孫權直言不諱,賞識人才,能發現別人的潛力並善於開發,是個賢明的君主.

呂蒙憨厚老實,知錯能改,有上進心

魯肅善於發現別人的進步並加以鼓勵

《孫權勸學》中孫權,呂蒙和魯肅三個人的性格特點 急急急

14樓:匿名使用者

孫權:愛下屬,好學習,是一個能文能武的君主

呂蒙:知錯就改,虛心好學,有上進心,不服他人

魯肅:魯肅是一個有大謀略、大才乾的人,是一名出色的政治家、軍事家和實幹家

15樓:匿名使用者

呂蒙;有上進心,知錯就該,善於吸收他人的優點,改正自己的缺點。

16樓:匿名使用者

孫權:對部下嚴格要求,善勸學習。

呂蒙:悟性高,長進快。

魯肅:敬才,愛才。(尊敬有才能的人,愛惜有才能的人)

17樓:夢想的舞臺

孫權:關心部下,足智多謀,善勸

對部下嚴格要求的人

呂蒙:知錯就改,勤奮聰明,善學,豪爽

魯肅:直白,愛才,敬才,實在

18樓:匿名使用者

孫權:關心下屬睿智 呂蒙:直率

孫權勸學中,孫權,魯肅,呂蒙三人各自的性格特點是什麼?

19樓:匿名使用者

孫權:關心部下,足智多謀,善勸,對部下嚴格要求的人。

呂蒙:知錯就改,勤奮聰明,善學,豪爽。

魯肅:直白,愛才,敬才,實在。

《孫權勸學》寫的是呂蒙在孫權勸說下「乃始就學」,其才略很快就有驚人的長進而令魯肅歎服並與之「結友」的佳話。先寫孫權勸學,呂蒙「乃始就學」;後寫魯肅「與蒙論議」「結友而別」。該文既記敘孫權勸告呂蒙讀書,呂蒙讀書後大有長進的故事,也讚揚孫權、呂蒙認真學習的精神,並告誡人們後天學習的重要性,無論一個人先天天賦多好,如果後天不學習依然不能成功,相反一個人即使基礎差,但只要端正態度,刻苦努力,就能學到知識,並提高自己的認知水平和辦事能力,並告訴人們不要以一成不變的態度看待他人,要以發展的眼光看待事物。

本文簡練生動,用不多的幾句話,就使人感受到人物說話時的口吻、情態和心理,既可見孫權的善於勸學,又表現了呂蒙才略的驚人長進。其中魯肅與呂蒙的對話富有情趣,尤其值得玩味。

20樓:u女郎

孫權的性格特點是關心部下,足智多謀,善勸 ,對部下嚴格要求的人,好學。(從他能現身說法勸呂蒙學習可看出)

魯肅:直白,愛才,敬才,實在,尊敬有才能的人,愛惜有才能的人。(從他能發現呂蒙的變化可看出)

呂蒙:聽勸,學有所進,悟性高,長進快,知錯就改,勤奮聰明,善學,豪爽(從他能聽孫權的話努力學習,知錯就改可看出)

21樓:匿名使用者

孫權他豁達,大度待人坦誠,平易近人,由己及人。

呂蒙他坦誠豪爽,善於學習。

魯肅他是忠國的長者,愛才,惜才。

22樓:與你

孫權:善勸,好學,關愛部下對部下嚴格要求, 魯肅:愛才,敬才 呂蒙:聽勸,學有所進,悟性高,長進快

23樓:倪微微

孫權:善勸,好學,關愛部下 魯肅:愛才,敬才 呂蒙:聽勸,學有所進

24樓:玲玲小

孫權:關心部下,足智多謀,善勸 對部下嚴格要求的人

魯肅:直白,愛才,敬才,實在

呂蒙:聽勸,臥薪嚐膽 學有所進

25樓:我心陶醉

孫權:對部下嚴格要求,善勸學習。

呂蒙:悟性高,長進快。

魯肅:敬才,愛才。(尊敬有才能的人,愛惜有才能的人)

孫權呂蒙魯肅三人的性格特點是什麼?

孫權 魯肅 呂蒙三人各自的性格特點是 孫權 直言不諱,賞識人才,能發現別人的潛力並善於開發,是個賢明的君主。呂蒙 是一個憨厚老實,知錯能改,有上進心的人。魯肅 是一個善於發現別人的進步並加以鼓勵的人。孫權 182 252 字仲謀,吳郡富春 現浙江富陽 人,三國時期吳國的建立者。在文中孫權關心 親近呂...

山東人的性格是怎樣的,山東人的性格特點是什麼?

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