1樓：匿名使用者
用原文這樣回答：
原因：卿今當塗掌事，不可不學。
目的：但當涉獵，見往事耳。
出處：《孫權勸學》選自《資治通鑑》。
原文：初，權謂呂蒙曰：「卿今當塗掌事，不可不學！
」蒙辭以軍中多務。權曰：『孤豈欲卿治經為博士邪！
但當涉獵，見往事耳，卿言多務，孰若孤，孤常讀書，自以為大有所益。「蒙乃始就學。
譯文：當初，孫權對呂蒙說：「你現在當權管事，不可以不學習！
」呂蒙用軍中事務繁多來推託。孫權說：「我難道想要你研究儒家經典當專掌經學傳授的學官嗎？
我只是讓你粗略地瀏覽，瞭解歷史罷了。你說軍務繁多，誰像我一樣事務多呢？我經常讀書，自己覺得獲益很多。
」於是呂蒙開始學習。
孫權是把呂蒙當心腹培養，呂蒙和孫權關係好，所以才會勸他看書，才會給他忠告，不想呂蒙被人取笑。
呂蒙有容人大度，願意聽別人的勸告。所以他聽了孫權的勸告去看書。呂蒙事情都先國家後個人，先他人後自己。
呂蒙看書也是為了不丟國家的臉，不丟孫權的臉，讓自己長見識。呂蒙自學能力強。
《孫權勸學》孫權是從哪些角度來勸呂蒙學習的？急急急！拜託了
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孫權以自身為例，將自己的情況與呂蒙做對比，以此說服呂蒙，使之明白學習的重要性 與其說激將，不如說恩威並施。從心理學的角度來說，要使下屬戰勝自己的缺點，就必須要一個強有力的人對他採取措施，而孫權一定是呂蒙完全信服的人。領導要求建議改變下屬，尤其是缺點方面，不願意也不行，下屬當然樂意接受。仔細閱讀孫權勸...
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