1樓：不是苦瓜是什麼
1.孫權勸告呂蒙讀書,呂蒙讀書後大有長進的故事,告訴我們"開卷有益"的道理。
2.要虛心接受他人的建議（呂蒙接受了孫權的建議），敢於面對自身不足，努力完善自己。
《孫權勸學》選自北宋史學家、政治家司馬光主持編纂的一部編年體通史一一《資治通鑑》。該文寫的是呂蒙在孫權勸說下「乃始就學」，其才略很快就有驚人的長進而令魯肅歎服並與之「結友」的佳話。先寫孫權勸學，呂蒙「乃始就學」；後寫魯肅「與蒙論議」「結友而別」。
《孫權勸學》內容：三國時期，吳軍大將呂蒙年少時不愛學習，後來聽從孫權的勸告，「篤志不倦」地博覽群書，學問大進。此文即是司馬光根據這一史料整理改寫而成。
此文記敘了三國時期呂蒙在孫權勸說下開始學習，而使才略有了驚人的長進，並令魯肅為之嘆服、與之「結友」的故事，說明了人應當好學、只要肯學習就會有進步的道理，突出了學習重要性。
2樓：匿名使用者
道理：要虛心接受他人的建議（呂蒙接受了孫權的建議） 敢於面對自身不足 努力完善自己啟示： 1）通過孫權勸告呂蒙讀書,呂蒙讀書後大有長進的故事,告訴我們"開卷有益"的道理。
2）我們不要以一成不變的態度看待他人,要以開放的眼光看待。 3）不能因為事情繁忙就放棄學習，堅持讀書是有益的。
3樓：匿名使用者
虛心接受他人建議，好好學習奧力給
4樓：匿名使用者
呂蒙告訴我們一個不搞特殊，還告訴我們不怕困難，不肯用功的人。
5樓：蓋辜苟
從《孫權勸學》中可以得到的道理和啟示有：
要虛心接受他人的建議（呂蒙接受了孫權的建議） 敢於面對自身不足 努力完善自己
通過孫權勸告呂蒙讀書,呂蒙讀書後大有長進的故事,告訴我們"開卷有益"的道理。
我們不要以一成不變的態度看待他人,要以開放的眼光看待。
不能因為事情繁忙就放棄學習，堅持讀書是有益的。
《孫權勸學》是北宋史學家、政治家司馬光創作的一篇記敘文。選自《資治通鑑》，文題為後人所加。此文既記敘了呂蒙在孫權勸說下開始學習，之後大有長進的故事，也讚揚了孫權、呂蒙認真學習的精神，並告誡人們學習的重要性。
此文簡練生動，首重以對話表現人物，對話言簡意豐，生動傳神，極富表現力，毫無冗繁之處，更是運用了側面烘托及對比的手法來塑造人物形象，突出了人物的風采。
原文：初，權謂呂蒙曰:"卿今當塗掌事，不可不學!
"蒙辭以軍中多務。權曰:"孤豈欲卿治經為博士邪?
但當涉獵，見往事耳。卿言多務，孰若孤?孤常讀書，自以為大有所益。
"蒙乃始就學。
及魯肅過尋陽，與蒙論議，大驚曰:"卿今者才略，非復吳下阿蒙!"蒙曰:"士別三日，即更刮目相待，大兄何見事之晚乎!"肅遂拜蒙母，結友而別。
譯文：最初，孫權對呂蒙說:"你現在手握權柄，不可以不讀書。
"呂蒙辯護說，不是他不讀書，而是軍中事情太多，沒有時間。孫權說:"我豈是要你研究儒家經典，去當教書匠?
只不過希望你大略有個印象，知道歷史就夠了。如果說沒有時間，誰能比我更忙，我還常常讀書，自以為大有裨益。"呂蒙才開始求學。
後來，魯肅路過尋陽，跟呂蒙談論，不由大吃一驚，說:"你今天的才識智略，已不是當年吳郡時代的呂蒙。"呂蒙說:
"士別三日，就要刮目相待，大哥發現得未免太遲!"魯肅遂拜見呂蒙的孃親，結交成為好友，然後告辭。
孫權勸學要告訴人們什麼道理？從呂蒙的故事中你得到了什麼啟示
6樓：我是龍的傳人
一、孫抄權勸學要告訴人們的道理是bai：
通過孫權勸告呂蒙讀du書,呂蒙讀書後大有zhi長進的故事,告訴我們"開卷有dao益"的道理。
二、從呂蒙的故事中得到的啟示：
1、要虛心接受他人的建議（呂蒙接受了孫權的建議） 敢於面對自身不足 努力完善自己
2、我們不要以一成不變的態度看待他人,要以開放的眼光看待。
3、不能因為事情繁忙就放棄學習，堅持讀書是有益的。
7樓：大路五點一刻
道理：抄要虛心接受他人的建議（
襲呂蒙接受了孫權的建議） 敢於面對自身不足 努力完善自己。
從呂蒙的故事中得到： 1）通過孫權勸告呂蒙讀書,呂蒙讀書後大有長進的故事,告訴我們"開卷有益"的道理。 2）我們不要以一成不變的態度看待他人,要以開放的眼光看待。
3）不能因為事情繁忙就放棄學習，堅持讀書是有益的。
當初，吳王孫權對大將呂蒙說道:「你現在身當要職掌握重權，不可以不去學習呀!」呂蒙以軍營中事務繁多為理由加以推託。
孫權說:「我難道是想要你成為精通儒家書籍的博士嗎? 我只是想你應當粗略地閱讀，瞭解歷史罷了。
你說你軍務繁忙，哪能比得上我繁多的事務呢?但我常常讀書，並自己感到獲得了很大的收益。」呂蒙於是開始學習。
等到東吳軍師魯肅來到尋陽的時候，與呂蒙討論事情，魯肅聽到呂蒙的見解後非常驚奇地說:「你如今的謀略才幹，已不再是過去的呂蒙了!」呂蒙說:
「對於有志氣的人，分別了數日後，就應當擦亮眼睛重新看待他的才能，老兄你看清楚這件事情太晚了啊!」於是魯肅拜見呂蒙的母親，與呂蒙結為好友，然後告他而去。
8樓：匿名使用者
1）通過孫權勸抄告呂蒙讀書襲,呂蒙讀書後bai大有長進的故事du,告訴我們開卷有益的zhi道理。
2）我們不要以一dao成不變的態度看待他人,要以開放的眼光看待事物。
3）不能因為事情繁忙就放棄學習，堅持讀書是有益的。
4）要善於聽取他人的建議或意見
5）告訴我們一個人只要廣泛涉獵就會學有所成。
6) 不但自己要學好，還要催動附近的人也要學習，讓社會也一起進步。
7) 做人不能太驕傲，要謙虛。
8）勸人要講究策略。
9)不能找藉口輕言放棄。
10）只要發奮學習，就能積學修業，學有所成。
11）與傷仲永相比，突出了後天教育的重要性。
9樓：落莫山
《孫權勸學》選自北宋史學家、政治家司馬光主持編纂的一部編年體通史一專一《資治通鑑》。該文寫的屬是呂蒙在孫權勸說下「乃始就學」，其才略很快就有驚人的長進而令魯肅歎服並與之「結友」的佳話。先寫孫權勸學，呂蒙「乃始就學」；後寫魯肅「與蒙論議」「結友而別」。
[2] 該文既記敘孫權勸告呂蒙讀書，呂蒙讀書後大有長進的故事，也讚揚孫權、呂蒙認真學習的精神，並告誡人們後天學習的重要性，無論一個人先天天賦多好，如果後天不學習依然不能成功，相反一個人即使基礎差，但只要端正態度，刻苦努力，就能學到知識，並提高自己的認知水平和辦事能力，並告訴人們不要以一成不變的態度看待他人，要以發展的眼光看待事物。
10樓：匿名使用者
孫權勸學要告訴人們：即使再忙，也不能放棄學習
從呂蒙的故事中得到：胸有詩書氣自華
11樓：牛牛的天空下
道理：要虛心接受他
copy人的建議（呂蒙接受了孫權的建議） 敢於面對自身不足 努力完善自己啟示： 1）通過孫權勸告呂蒙讀書,呂蒙讀書後大有長進的故事,告訴我們"開卷有益"的道理。 2）我們不要以一成不變的態度看待他人,要以開放的眼光看待。
3）不能因為事情繁忙就放棄學習，堅持讀書是有益的。
12樓：bingo萬歲
告訴我抄們要虛心接受他人的建襲議， 敢於正視自身的不足和缺點，並努力改正和完善自己。
啟示主要有：
1）通過孫權勸告呂蒙讀書，呂蒙讀書後大有長進的故事，告訴我們"開卷有益"的道理。不能因為事情繁忙就放棄學習，堅持讀書是有益的。
2）我們不要以一成不變的態度看待他人,要以開放的眼光看待。
13樓：張為臻老師
《孫權勸學》既記敘bai孫權勸du告呂蒙讀書，呂蒙讀書後大有zhi長進的dao故事，也讚揚孫回權、呂蒙認真學習答的精神，並告誡人們後天學習的重要性，無論一個人先天天賦多好，如果後天不學習依然不能成功，相反一個人即使基礎差，但只要端正態度，刻苦努力，就能學到知識，並提高自己的認知水平和辦事能力，並告訴人們不要以一成不變的態度看待他人，要以發展的眼光看待事物。
孫權勸學和呂蒙聽從勸告帶來的啟示：
一、學習是一個人獲取能力，提升素質的途經。
二、學習要有一種鍥而不捨的釘子精神，要忍得住孤獨，耐得住寂寞。
三、學習貴在理論與實際相結合，做到學以致用。——常識文學篇。
14樓：仙人掌v奧特曼
道理：要虛心接抄受他人襲的建議（呂蒙接受了孫權bai的建議）
du 敢於面對自
zhi身不足 努力完善自己dao啟示： 1）通過孫權勸告呂蒙讀書,呂蒙讀書後大有長進的故事,告訴我們"開卷有益"的道理。 2）我們不要以一成不變的態度看待他人,要以開放的眼光看待。
3）不能因為事情繁忙就放棄學習，堅持讀書是有益的。
15樓：匿名使用者
孫權勸呂蒙讀書，也就是「士別三日，當刮目相看」的出處。
當初，吳王孫權對大將呂回
蒙說道:「你現在身
答當要職掌握重權，不可以不去學習呀!」呂蒙以軍營中事務繁多為理由加以推託。孫權說:
「我難道是想要你成為精通儒家書籍的博士嗎? 我只是想你應當粗略地閱讀，瞭解歷史罷了。你說你軍務繁忙，哪能比得上我繁多的事務呢?
但我常常讀書，並自己感到獲得了很大的收益。」呂蒙於是開始學習。等到東吳軍師魯肅來到尋陽的時候，與呂蒙討論事情，魯肅聽到呂蒙的見解後非常驚奇地說:
「你如今的謀略才幹，已不再是過去的呂蒙了!」呂蒙說:「對於有志氣的人，分別了數日後，就應當擦亮眼睛重新看待他的才能，老兄你看清楚這件事情太晚了啊!
」於是魯肅拜見呂蒙的母親，與呂蒙結為好友，然後告他而去。
告訴我們要虛心接受他人的建議（呂蒙接受了孫權的建議）， 敢於面對自身不足 ，努力完善自己
16樓：好心情期望
道理抄：要虛心接受他人的建議襲（呂蒙接bai受了孫權的建議） 敢於面對自身du不足zhi 努力完善自己啟示： 1）通過dao孫權勸告呂蒙讀書,呂蒙讀書後大有長進的故事,告訴我們"開卷有益"的道理。
2）我們不要以一成不變的態度看待他人,要以開放的眼光看待。 3）不能因為事情繁忙就放棄學習，堅持讀書是有益的。
17樓：恩惠
通過孫權勸告呂蒙讀書，呂蒙讀書後大有長進的故事告訴我們"開卷有益"的道理
回。《孫權勸學答》選自北宋史學家、政治家司馬光主持編纂的一部編年體通史一一《資治通鑑》。該文寫的是呂蒙在孫權勸說下「乃始就學」，其才略很快就有驚人的長進而令魯肅歎服並與之「結友」的佳話。
先寫孫權勸學，呂蒙「乃始就學」；後寫魯肅「與蒙論議」「結友而別」。該文既記敘孫權勸告呂蒙讀書，呂蒙讀書後大有長進的故事，也讚揚孫權、呂蒙認真學習的精神，並告誡人們後天學習的重要性，無論一個人先天天賦多好，如果後天不學習依然不能成功，相反一個人即使基礎差，但只要端正態度，刻苦努力，就能學到知識，並提高自己的認知水平和辦事能力，並告訴人們不要以一成不變的態度看待他人，要以發展的眼光看待事物。
《孫權勸學》的道理，孫權勸學要告訴人們什麼道理？從呂蒙的故事中你得到了什麼啟示
選自司馬光 資治通鑑 中的一段。講述三國東吳名將呂蒙聽從其主孫權的勸告而讀書學習的歷史故事。被選入語文教材。1 通過孫權勸告呂蒙讀書,呂蒙讀書後大有長進的故事,告訴我們開卷有益的道理。2 我們不要以一成不變的態度看待他人,要以開放的眼光看待事物。3 不能因為事情繁忙就放棄學習，堅持讀書是有益的。4 ...
孫權呂蒙中的呂蒙給你什麼啟示,閱讀《孫權勸學》，談談呂蒙的變化對你有什麼啟示？
道理1 通過孫權勸告呂蒙讀書,呂蒙讀書後大有長進的故事,告訴我們 開卷有益 的道理。2 我們不要以一成不變的態度看待他人,要以開放的眼光看待。3 不能因為事情繁忙就放棄學習，堅持讀書是有益的。通過孫權勸告呂蒙讀書,呂蒙讀書後大有長進的故事,告訴我們 開卷有益 的道理。我們不要以一成不變的態度看待他人...
《孫權勸學》孫權是從哪些角度來勸呂蒙學習的？急急急！拜託了
孫權勸呂蒙學習的句子 孫權勸呂蒙學習的原因 從自己對讀書的看法來勸呂蒙學習，從而讓呂蒙開始學習 孫權勸學 孫權勸呂蒙學習的原因和目的是什麼 用原文這樣回答 原因是 卿今當塗掌事，不可不學 目的是 但當涉獵，見往事耳 原文初，權謂呂蒙曰 卿今當塗掌事，不可不學！蒙辭以軍中多務。權曰 孤豈欲卿治經為博士...