1樓：奧利奧奡
從外形.飛行. 停歇三個方面描述了燕子，表現了燕子活潑可愛.輕快靈巧.嫻靜優雅的特點。.
課文寫了燕子的哪些特點
2樓：課文你來說
課文寫了燕子活潑可愛、輕快靈巧、嫻靜優雅的特點。
《燕子》是鄭振鐸的一篇散文，文章語言清新明快，描寫準確生動。燕子活潑可愛的外形特點，追趕春天的候鳥習性，輕快靈活的飛行姿態，文靜優雅的休息場面，都一一躍然紙上，動靜結合、有聲有色，字裡行間流露出作者對春天和燕子的喜愛之情。
小學課文燕子中描寫了燕子的哪些特點
3樓：
從外形.飛行. 停歇三個方面描述了燕子,表現了燕子活潑可愛.輕快靈巧.嫻靜優雅的特點。.
4樓：鈕德夾谷尋綠
課文共有四個自然段，第一自然段講燕子的外形特點；第二自然段講春天來了課文以燕子為線索，是按燕子的外形特點、燕子在春天從南方趕來、燕子飛行和
燕子課文寫了燕子的哪些特點
5樓：人生如夕陽
原文：一身,烏黑光亮的羽毛,一對俊俏輕快的翅膀,加上剪刀似的尾巴,湊成了活潑機靈的小燕子.
才下過幾陣濛濛的細雨.微風吹拂著千萬條才帶黃色的嫩葉的柳絲.青的草,綠的葉,各色鮮豔的花,都像趕集似的聚攏過來,形成了光彩奪目的春天.小燕子從南方趕來,為春光增添了許多生機.
在微風中,在陽光中,燕子斜著身子在天空中掠過,唧唧地叫著,有的由這邊的稻田上,一轉眼飛到了那邊的柳樹下邊；有的橫掠過湖面,尾尖偶爾沾了一下水面,就看到波紋一圈一圈地盪漾開去.
幾對燕子飛倦了,落在電線上.藍藍的天空,電杆之間連著幾痕細線,多麼像五線譜啊,停著的燕子成了音符,譜出一支正待演奏的春天的讚歌.
寫了燕子烏黑光亮的羽毛、俊俏輕快的翅膀、剪刀似的尾巴.
課文燕子。課文分別描寫了什麼什麼
6樓：課文你來說
課文分別描寫了燕子的外形和它在爛漫無比的春天從南方趕來，在天空中、湖面上飛行,在電線上休息的情景。
《燕子》這篇課文主要寫的是在桃花盛開、綠柳輕揚、燕子飛來的情景。表達了作者對春天和燕子的喜愛之情。
小學三年級下語文 燕子課文寫了燕子的哪些特點
7樓：敢想敢做必成功
從外形.飛行. 停歇三個方面描述了燕子,表現了燕子活潑可愛.輕快靈巧.嫻靜優雅的特點。.
燕子課文，寫了燕子的哪些特點
8樓：sunny柔石
課文從燕子的外形、飛行、停歇三個方面描述了燕子活潑可愛、輕快靈巧、嫻靜優雅的特點。
《燕子》一文以燕子為線索。 課文以優美的語言，講述了燕子的特點和充滿生機的春天的美麗。課文以燕子為記敘的線索，可以按燕子的外形、燕子從**來、燕子的飛行和停歇的順序來理解。
這篇精讀課文是看圖學文，圖上畫的是春天的景色，全圖呈綠色基調，有遠山、湖水、稻田，桃花盛開，柔柳輕揚，各種顏色的花競相開放。圖上最引人注目的是燕子，它們有的正在湖上飛行，剪尾或翼尖沾了一下水面，有的飛到了柳枝間，還有的停在遠處電線上歇息，它們給早春的湖光山色增添了生氣，把春光點綴得更加美麗。
燕子一身烏黑光亮的羽毛，一對俊俏輕快的翅膀，加上剪刀似的尾巴，湊成了活潑機靈的小燕子。
才下過幾陣濛濛的細雨。微風吹拂著千萬條才帶黃色的嫩葉的柳絲。青的草，綠的葉，各色鮮豔的花，都像趕集似的聚攏過來，形成了光彩奪目的春天。小燕子從南方趕來，為春光增添了許多生機。
在微風中，在陽光中，燕子斜著身子在天空中掠過，唧唧地叫著，有的由這邊的稻田上，一轉眼飛到了那邊的柳樹下邊；有的橫掠過湖面，尾尖偶爾沾了一下水面，就看到波紋一圈一圈地盪漾開去。
幾對燕子飛倦了，落在電線上。藍藍的天空，電杆之間連著幾痕細線，多麼像五線譜啊，停著的燕子成了音符，譜出一支正待演奏的春天的讚歌。
9樓：sd康明斯發電機
從外形.飛行. 停歇三個方面描述了燕子，表現了燕子活潑可愛.輕快靈巧.嫻靜優雅的特點。
10樓：不地道的微商
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小學課文燕子中描寫了燕子的哪些特點
11樓：段幹荏彤邈
課文寫了燕子的哪些特點？在課堂教學中，重點通過第
一、第三自然段的學習展開討論。討論時可以讓學生結合自己在生活中看到的燕子，以及自己對燕子的瞭解來說，要說出自己的真實感受。最後大家總結出燕子小巧靈活，活潑可愛的特點就可以了。
12樓：夏侯俊遠納馳
課文共有四個自然段，第一自然段講燕子的外形特點；第二自然段講春天來了課文以燕子為線索，是按燕子的外形特點、燕子在春天從南方趕來、燕子飛行和
13樓：匿名使用者
從外形.飛行. 停歇三個方面描述了燕子,表現了燕子活潑可愛.輕快靈巧.嫻靜優雅的特點。
14樓：匿名使用者
本文從燕子的外形，飛行，停歇描述燕子，表現燕子外形輕巧，飛行靈活，活潑可愛的特點,望採納
15樓：百度使用者
描寫了飛行靈活，活潑可愛
小學有什麼課文描寫了彭德懷,小學有一篇什麼課文描寫了彭德懷
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