1樓：最愛
蘇教版小學五年級下冊語文《***和他的大黑騾子》
小學生怎樣學習語文?
2樓：百度使用者
o(∩_∩)o...看來你小學和我一樣呵~~~看看它吧，對你有幫助哦： 小學時期是打基礎的時期，這段時期並不是要每門都考100分，而是讓他們學會怎樣為以後的學習做好準備。
這時的語文學期就需要一步一個腳印地努力前行，過好學習語文的五道關，即拼音關、識字關、寫字關、朗誦關和寫作關就「大功告成」了。 學好拼音是小孩子學習語文的關鍵，教孩子區分哪些是字母表，哪些是聲母表，哪些又是韻母表；還要弄懂聲調符號的變化等，平常要結合具體的字進行練習。做到從認識，到會拼，再到能正確拼讀。
家長只需要在等孩子回家以後陪孩子複習，如果有條件的話，可以用一些紙片跟孩子做拼音遊戲，這樣孩子的記憶力會更牢固。 現在很多的廣告都有相關的文字，其實在不知不覺中就可以發現孩子已經認識好多和漢字了。現在幼兒頻道有關孩子學字、學拼音的節目辦得越來越好了，寓教於樂，益處多多呢！
您還可以通過網路、光碟的輔助，和孩子一起學習一起玩耍。 現在現代化技術提高了，大多數的辦公都是無紙化，但是作為中國人，我們的母語不能不會寫，或是寫的就像天書一樣的讓人難以看懂。我們家長就要監督孩子練好字，在此過程中，將謙虛、勤奮、細心、堅持不懈等品質注入孩子的體內，待到陽光、雨水充足時，一定會大放異彩的。
初學漢字時候，最有助於提高水平的就是背誦了，它可以提高孩子的記憶力，而且有助於提高孩子的理解和分析能力，對於學好語文具有重要意義。要養成朗誦的好習慣，使之成為孩子學好語文的一種有效方法；要合理安排時間，多朗誦多練習，有聲有色才可以顯示水平。 即使孩子已經會聽、說、讀寫了，但是讓他寫一篇文章仍然還是寫不出來，這就讓很多家長鬱悶了。
那麼家長就應該幫助孩子在日常生活中搜集資料，以備在寫作文的時候有所素材。 小學生的學習，共有5個環節，環環相扣，螺旋上升。 第一是預習環：
預習是學生學習的第一個環節。預習是指在老師講課以前，學生自己先獨立地閱讀新課內容，做到初步理解，做好知識上的準備工作。孩子也並非每天都需要預習，一般在上主要科目的新課之前需要進行預習。
家長要抓一下孩子的預習習慣。首先是通覽教材，初步理解其基本內容和思路，如果發現新課所需的某些舊知識欠缺或遺忘，就查閱、補習。可試做習題，注意發現自己難以掌握和理解之處，做些簡單的預習筆記，以便聽課時用。
第二是上課環： 課堂教學是教學過程中最基本的環節。小學生提高學習效率的關鍵是這一環。
上課正確的做法是：帶著問題上課；緊抓老師思路；要當課堂主人；養成筆記習慣。 第三是複習環：
複習是學習過程5環中的中間環節，承上啟下，十分重要。複習時一味死記硬背，沒有章法，就要進行教育。可以指導孩子可以掌握以下複習要點：
多種形式複習；當天進行復習；單元系統複習；假期不忘複習。 第四是作業環：小學生通過做作業，不僅可以及時鞏固當天所學的知識加深理解，而且學生可以運用知識，形成技能，有利於其能力的培養。
指導要點是：先複習後作業；認真高效檢查；仔細研究批語。 做作業是小學生的重要工作，要循序漸進，注意階段性，不必刻意去尋找偏題怪題；要變換形式，注意多樣性，題不在多，在於不同變式；新穎有趣，注意趣味性，不抱單純任務觀點做題，而是把做作業看成對自己能力的檢驗；要求孩子獨立答題，注意自主性，不依賴他人，寧做真白丁，不做假秀才。
第五是小結環： 測驗與考試前後，是學習小結的時機。小結是學習某過程的終結環節，是承上啟下的重要環節。
通過小結，學生可以瞭解自己的學習狀況，以便總結經驗教訓，改進學習方法，對今後的學習起促進作用。家長可以指導孩子：進行系統小結；正確對待考試；做好考後分析。
以上5環，環環相扣，缺一不可。家長指導孩子抓好學習過程中這5環的良好執行，必達到提高學習效率之目的。
麻煩採納，謝謝!
小學語文學習的特點有哪些？
3樓：匿名使用者
1、實踐性。語文課程的基本目標是培養學生運用語文的實踐能力，而提高語文能力的主要途徑是語文實踐。
2、真實性。 指學生在語文學習活動中主要關注言語的內容，關注言語所傳達的資訊，也就是要有真實的資訊輸入和輸出。
3、持續性。 指語言習得者要在真實的語言環境中進行經常性的大量的讀寫實踐活動。
4、反覆性反覆性特點是指在母語習得中對部分語言材料反覆閱讀，反覆玩味，以達到加深理解、強化記憶、積澱語感、積累語言材料等目的。
5、漸變性。漢語文表情達意意蘊豐富。語文學習過程的實質就是語文知識、能力、情感、態度、價值觀、過程與方法由淺入深、由低到高、迴圈往復地浸潤的過程。
在這一過程中，學生語文素養的積累與提高均呈現螺旋上升的變化趨勢，這種變化不是直線上升的，不是一蹴而就的。
6、整體性。 系統科學的一個重要思想，就是整體大於部分之和，整體不等於各部分的簡單相加。皮特·科德在《應用語言學導論》中提出，由於語言具有系統的相互聯結關係，因而認為一個專案可以孤立地進行教或學的這種想法是不實際的。
7、文化性。 語文是文化的載體，是我國數千年文化的積澱，它記載著我們的信念、人際關係、文化傳統。
8、思維性。語文是人學。人之所以為人就在於有思維的大腦，有交流思想感情的語言。
語文學習除了上述特點外，還具有藝術性、趣味性、艱鉅性等特點。
對於語文學習的這些特點，在學習語文時必須有充分的認識，這樣才能把握語文學習的規律，找到一條科學的學習途徑，提高學習的效率。
小學生學習語文的方法有哪些
4樓：匿名使用者
語文學習方法總結
一.課前預習法：
預習很重要，你只有課前預習了，才能提前瞭解課文內容。
1. 預習之前準備一本字典，先把生字詞過關。這樣方便朗讀課文，理解課文。
2. 標自然段。
3. 熟讀課文三遍(以上)。
4. 概述課文大致內容，瞭解中心思想。
5. 課後題試著做一做，最好不用參考書，這樣能提高閱讀能力，培養獨立思考的習慣。不懂的知識課上或課後在和老師、同學一起交流、解決。
二.上課聽**:
聽，是一種能力也是一種習慣，學會傾聽的人走到**都會得到別人的讚賞。培養聽力首先從聽課開始：
1.老師講課時，不要東張西望，要集中精神這是培養聽力的第一步。
2.耳朵邊聽要邊記重點，這樣方便回家、考試前的複習(筆記最好記書上)。
3.同學回答問題時，不要插嘴要聽取別人的意見改善自己的不足。即使同學回答得不夠完美，也等同學說完再補充。
三.課後複習法：
我個人認為複習沒預習重要，你預習做好了，複習起來就自然跟著容易：
1.複習也要拿筆，第二次看要又有收穫，把第二次的收穫和看法另外寫下來。
2.做到眼到、手到、心到。不要「一目十行」，要同時記重點、生字等知識內容。
四.課外閱讀法：（文言文，現代文）
閱讀是學習的重點，多閱讀能提高我們自身的閱讀能力、寫作能力。
1.選書。選一本好書也是一個人的能力。
2.閱讀時拿一支筆，在讀的過程中把好詞好句句畫出來，不一定要背下來，只要瞭解一些句型，恰當的運用到作文中去。
3.摘抄就是把你畫記的那些好詞好句摘抄下來，用於作文，專門找一個本子。摘抄和閱讀又不一樣，它要更深一層。
摘抄的內容，語言優美是不夠的，有時一些神態描寫、語言描寫、動作描寫也能寫下來、記下來。
4.課外積累的多，課內閱讀你自然得心應手。
5樓：匿名使用者
想要提高孩子的語文成績，就要引導孩子進行大量閱讀。給大家推薦《胡小鬧日記》彩圖爆笑版，故事情節有趣，插圖爆笑好玩，我家孩子就是從這套書開始愛上閱讀的。我家孩子還摘抄了不少優美詞句，對學語文，寫作文都很有幫助，
6樓：顧雲沐咩
沒事，可以多背背詩詞，多看看課外讀物積累，多積累。
7樓：百度使用者
滿意答案 好評率：100%「最有價值的知識是關於方法的知識，在未來社會裡文盲不再是不識字的人，而是沒有學會怎樣學習的人。」——埃德加.
富爾在《學會生存》中如是說。因此，做任何事情都要講方法，方法得當就做得快、做得好，在學習中也是一樣。下面我們來談談小學生語文的學習方法：
語文的學習方法，有涉及語文整體的，有涉及語文區域性的，有基本的，也有具體的。所以說在教學中對學生進行有關學習方法的指導是十分必要的。關於語文整體的基本學習方法，中外教育家、學者、作家都有這樣或那樣的論述。
多閱讀、多觀察、多練習和多思考看起來似乎是老生常談，但卻是學好語文的基本功。 關於對小學生具體學習方法的指導，可以分為字詞的學習方法，句子的學習方法，段的學習方法，篇的學習方法，以及學習寫作文的方法。 例如：
字詞的學習方法有：運用漢字的構造規律來理解字的方法，組詞法，造句法，查字典法，用詞素分析理解詞語的方法，同義法的比較法，根據語言環境理解詞義的方法，追根溯源理解詞義的方法等。 句子的學習方法有：
擴寫、縮寫句子的方法，變換句式的方法，用關聯詞語理解簡單複句的方法，修改病句的方法等。 段的學習方法有：找中心句的方法，給段分層的方法，調整段中語序的方法等。
篇的學習方法有：分段的方法，歸納段意的方法，概括文章主要內容的方法，概括文章中心思想的方法等。 學習寫作文的方法有：
審題的方法，立意的方法，選材的方法，組織材料的方法，修改文章的方法等。
如何教小學生學習語文
8樓：匿名使用者
一、上課認真bai聽講：上課時，我du們的思zhi維要與老師
dao同步。認真做好筆記專。
二、溫習與預習：下
屬課或放學後，把上課做的筆記拿出來多加鞏固。順便預習下將要學習的課文，把不懂的字詞、句子劃出來，作為上課聽的重點。
三、背誦：語文最重要的是靠記憶，背誦的重點就是老師上課劃出來的重要詞、句和文言文。
四、課外閱讀和摘抄：在考試中，作文是一項佔分最多的題。作文的分數直接關係到總分的高低，所以增加閱讀量，摘抄量是很重要的。
五、考試技巧：我們在答卷時，儘量要保持卷面整潔，字跡工整會相應地得到一些印象分。看題一定要仔細，做完後儘量留時間檢查一遍，千萬不要馬虎！
總之，語文學習注重平時的積累，要多讀多寫多記。其次，要抽時間多與老師交流。老師會幫助你一起發現你的不足之處，及時給一些適當的建議，以便自己更好的改正從而取得進步。
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