1樓：匿名使用者
十六年前的回憶按時間順序寫了：**前父親燒掉檔案和書籍；**時的情景；在法庭上與敵人鬥爭；被害後，全家人悲痛心情。
課文開頭和結尾：首尾呼應，結構嚴謹。
好處是：更加突出了作者對父親深切懷念的悲痛心情。
2樓：沉淪的季節
前後照應 首位連貫 好處：使整篇文章顯得緊湊 同時突出了作者一直把父親的被害日牢記在心的思想感情。
十六年前的回憶最後一段與開頭有什麼聯絡，這樣寫的好處是什麼?
3樓：匿名使用者
使文章結構嚴謹，對文章的中心起到了強化作用，表現了作者對敵人強烈的憎恨，更加突出了作者對父親遇害的事情記憶深刻，也表達了作者對父親的無限追思之情。
4樓：匿名使用者
文章開頭寫「2023年4月28日，我永遠忘不了那一天，」文末又寫了「低聲對母親說媽，昨
天是4月28日。」這樣的首尾照應不僅使文章結構嚴謹，對文章的中心也起到了強化作用，表現了作者對敵人強烈的憎恨，對父親的深切懷念，給讀者留下深刻的印象。
5樓：匿名使用者
首尾呼應 是文章渾然一體顯得特別整齊。
默讀《十六年前的回憶》，說說課文按照時間順序寫了哪些事，給你印象最深的是什麼？ 200
6樓：傲嬌浪女
課文按照時間順序寫了以下幾件事，首先寫了**前父親燒掉檔案和書籍，以及工友閻振三被抓，然後寫了父親**時的情景，表現了敵人的心虛殘暴和父親的鎮定從容，接著寫了父親在法庭上與敵人鬥爭的情景，表現了父親的沉著冷靜，最後寫了父親被害後全家悲痛。
印象最深的是李大釗在法庭上與敵人鬥爭的場景，他面對敵人的嚴刑拷打毫不動搖，也不因為親人的哭喊而慌亂憂傷，相反他用安定沉著影響著親人們，使他們化悲痛為力量。
7樓：燕燕六年級
父親**前**時**後得知父親犧牲後（不知道這個是不是，（**時，父親的從容，鎮定，對黨的決心讓我敬佩。
反正我是這樣寫的
8樓：匿名使用者
父親**前**時**後得知父親犧牲後**時，父親的從容，鎮定，對黨的決心讓我敬佩
9樓：陶雨晴
**前**時被審時被害後
10樓：匿名使用者
呵呵呵呵呵呵呵呵呵呵呵呵呵
16年前的回憶，默讀課文。說說課文按照時間順序寫了哪些事給你印象最深的是什麼？
11樓：失而復得的嚮往
你好！《十六年前的回憶》,作者寫了父親**前、**時、法庭上、被害後發生的事情，是按時間順序寫的，也可以說是按事情發展寫的，印象最深的是：2023年的春天，父親有些反常，原來是軍閥張作霖要來檢查，一天,「我」和父親在家中，突然,闖進一夥人，把「我們」帶走了，在女拘留所裡，"我」見了母親和妹妹，十幾天後的法庭上和父親匆匆見了一面，「我」、母親還有妹妹被釋放了，第二天的報紙上卻寫著「李大釗等昨日已執行絞刑」，「我」和母親昏倒了……。
祝你生活愉快！
12樓：尋找母親
答： 本文按時間順序,先寫了父親**前燒掉檔案和書籍,以及工友閻振三被抓;然後寫了父親**時的情景,主要表現了敵人的殘暴,父親的處變不驚;接著寫了法庭上父親與敵人鬥爭的情景,表現了父親的鎮定沉著;最後寫了父親遇害後,全家人無比悲痛的情形。
給我印象最深的是李大釗在法庭上的表現:雖然遭受了嚴刑拷打,但是他毫不動搖,依舊堅定;面對家人的時候,他用「安定」「沉著」感染著親人,使親人化悲痛為力量。
13樓：匿名使用者
**前父親燒掉檔案和書記以及工有炎症三被抓，然後寫了父親**時
的情景，表現了敵人的心虛殘暴和父親的鎮定從容，接著寫了父親在。法庭上與敵人鬥爭的情景，表現了父親的成長冷靜，最後寫了父親被害後全家悲痛無比。示例我印象最深的是李大釗在法庭上與敵人鬥爭的場景。
14樓：匿名使用者
印象最深刻的是:2023年父親被絞刑，我和母親昏倒在地……
15樓：匿名使用者
課文主要講了李大釗**前，**時，法庭上，被殺害
《十六年前的回憶》一文中課文按照時間順序寫了哪些事
16樓：匿名使用者
寫了以下幾件事:先寫**前父親燒掉檔案和書籍及工友閻振三被抓；後寫父親**時的情景，主要表現了敵人的心虛、殘暴和父親的鎮靜、處亂不驚；接著寫父親在法庭上與敵人鬥爭的情景，表現了父親的鎮定、沉著；最後寫了父親被害後，全家悲痛的心情。
法庭上:正氣凜然，堅貞不屈，深切懷念
**前:留守北京，高度負責
**時:處亂不驚。視死如歸，忠於革命
17樓：朱之哥愛在心中
(1)「那年春天」：李大釗堅持留在北京做革命工作。
(2)「4月6日的早晨」：李大釗**時十分鎮靜。
(3)「十幾天過去了」、「有一天」：李大釗在法庭上表現非常沉著、機智。
(4)「28日」、「第2天」：聽到父親李大釗遇害訊息,全家人十分悲痛。
18樓：匿名使用者
本課是回憶錄。通過對李大釗**前到**後的回憶，展示了革命先烈忠於革命事業的偉大精神和麵對敵人堅貞不屈的高貴品質，表達了作者對父親的敬仰與深切的懷念。
除開頭外，文章是按**前、**時、法庭上、被害後的順序來敘述的。**前寫父親燒掉檔案和書籍，工友閻振三被抓，反映出形勢的險惡與處境的危險；**時寫了敵人的心虛、殘暴與父親的處變不驚；法庭上描寫了李大釗的安定、沉著；被害後寫了全家的無比沉痛。
19樓：匿名使用者
1：背部前燒掉檔案以及公有背部前燒掉檔案以及工友被抓2：父親**的情景
3：父親在法庭上與敵人鬥爭的情景
4：最後寫了父親被害後，全家悲痛欲絕的心情
20樓：東師陳老師
父親**前**時**後得知父親犧牲後(不知道這個是不是，(**時，父親的從容，鎮定，對黨的決心讓我敬佩。
反正我是這樣寫的
21樓：兔
按照時間順序寫了**前、**時、法庭上、遇難後發生的事情.給我印象最深的是**前 發生的事,因為從中看出當時社會的黑暗和李大釗出境的危險.
22樓：匿名使用者
按時間順序，寫了，李大釗燒書，他的工友閻振三被抓到警察廳，第二件事，李大釗被抓走，第三件事，母親和女兒與李大釗見了最後一面，第四件事，李大釗被絞刑
23樓：匿名使用者
乙方٩(*´◒`*)۶鄉不彡
24樓：匿名使用者
這個問題你看應該怎麼辦呢？
十六年前的回憶是按怎樣的順序記敘的
該文是李大釗的女兒李星華同志在1943年寫的，是紀念自己的父親被害之日所作的文章。正值李大釗同志遇難十六週年所以題目為 十六年前的回憶 文章屬於回憶式文章 文章運用了 首尾呼應 倒敘和對比的寫作手法 文章是採用第一人稱按照時間的順序和事情發展順序寫的。該文是李大釗的女兒李星華同志在1943年寫的，是...
十六年前的回憶讀後感
今天，我讀了 十六年前的回憶 這篇文章。其中，我被文章的主人公 李大釗那種對革命工作高度負責的精神深深地感動了，心裡久久不能平靜。文章見了作者的父親 李大釗早出晚歸地工作。為了保護共產黨，他把一些重要檔案燒掉了。局勢越來越嚴重，一群憲兵 偵探 警察把李大釗抓走了，而作者 作者的媽媽和妹妹也被關進了拘...
《十六年前的回憶》和《燈光》都是回憶往事的文章。讀讀課文的開頭 結尾，想想兩篇課文再寫作方法上有什
開頭 歲月的腳步不停地走著，轉瞬即逝。轉眼間，我已經度過了十幾個春秋了，版但關於每個季節的回憶權都是唯一的，與眾不同的，也是永恆的.結尾 歲月的腳步不停地走著，轉瞬即逝。我童年的回憶是那麼美好！它像一隻小船載著我的夢想，在歲月中遨遊。這時，冰心那句 童年啊！是夢中的真，是真中的夢，是回憶是含淚的微笑...