1樓：匿名使用者
瑞典。體育教師w·斯卡斯楚姆 最早提出這一教學法的是瑞典體育教師w.斯卡斯楚姆，他編著的《體育教學法》一書於1914年在美國出版。
20世紀初，隨著西方體育的傳入，中國學校體育有了一定的發展，培養體育師資的學校開設了體育教學法這一必修課程，內容大多選用美、英等國教材，以j.杜威。
的實用主義教育思想和桑凳芹代克教育心理學。
說為依據，論述體育教學的目的，學習過程和學習定律，棗掘畢教學安排順序，以及各項體育散告教材的特點和教法等。
體育教學是一種什麼樣的教育形式？
2樓：我愛學習
師生的雙邊活動。
體育教學的特點是：
1、相對於其他體育形態而言，體育教育的基本特徵是其突出的教育性和教學性。任何體育教育都是在教師（或指導者）的主導下進行的有計劃的教育教學過程，亦即體育主耐搜體（物件）自身的學習和鍛鍊過程。
2、體育教育以教學為主要途徑，以課堂教學或專門性輔導為主要形式，以身體練習和衛生保健為主要手段。這些特徵使體育教育同其他體育形態區別開來。
3、體育教育的具體形態是多種多樣的，並不只是學校體育。若把體育教育（狹義的體育）與學校體育畫上等號，顯然是不妥的。這不僅在理論上難以自圓其說，而且會造成對學校之外的體育教育的忽視（實際情況也正是如蘆租此）。
4、體育教育中最普遍、規模最大的活動是學校體育和體育專業教育，二者相互作用、相互依存，體現一種互動關係。
體育體育教學的理論依據是()。
3樓：考試資料網
答案】：abcd
解析：在教學過程中，遵循認識事物規律，動作技能枯唯形成的稿灶規律，人體機能適應性規律，人體沒敬培生理機能活動能力變化的規律，是體育教學的理論依據。
體育教學中有哪些教法與學法
4樓：上班不摸魚
體育教學中常用的教法和學習方法如下：
常用教學方法：
1、語言法：是體育教學中運用仿笑各種形式的語言指導學生學習，達到教學要求的方法；
2、直備模含觀法：是體育教學中通過一定的直觀方式，作用於人體感覺器官、引起感知的一種教學方法；
3、完整法：是從動作的開始到結束，不分部分和段落，完整、連續地進行教學和練習的方法；
練習法：1、遊戲練習法：是以遊戲的方式組織學生進行練習的方法；
2、比賽練習法：是在比賽的條件下組織學生進行練習的方法；
3、綜合練習法：是根據練習任務的需要，綜合運用某些練習法的特點而組成碼腔的一類練習方法。
體育教學的主要手段是（）
5樓：幸運的小丸子
a.體育活動。
b.體育專案。
c.身體練習。
d.學生。正確答案：身體練習。
下列不屬於體育教學方法中直觀法的是（ ）
6樓：考試資料網
答案】：b體育教學中和殲常逗尺用的直觀法有動作示範、教具和模型的演示、定喚指衝向直觀標誌等。指示和口令屬於語言法。
體育教學過程與其他教學過程的主要區別
7樓：
摘要。1，教學模式不同，體育教學就是在一定的教學思想指導下，組織學生，有一定的肢體運動量。
3，教學程式不同，體育教學一般是邊實踐邊講解原理。
最後來說，體育屬於教育的乙個分支領域，把體育方面貫穿大體的教學模式，顯示出自身的特徵就形成了專有的體育教學模式。
體育教學過程與其他教學過程的主要區別。
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1，教學模式不同，體育教學就是在一定的教學思想指導下，組織學生，有一定的肢體運動量。
2，教學模式不同，任何教學模式都是在一定的教學思想和理論指導下伏辯提出來的。族廳謹體育教學更多需要戶外教學，更具象化一兆基些。
3，教學程式不同，體育教學一般是邊實踐邊講解原理。
最後來說，體育屬於教育的一猜啟個分支領域，把體育方面貫穿大體的教學模式，顯示出自身的特徵就形成了專有的體碰兆薯育教學模式。笑者。
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