1樓：匿名使用者
中學語文教學法，是以中學語文教材和教育規律為研究物件的一門專業教育學科，也是一門應用理論學科，它屬於教育科學範疇。
其特點有三：
①理論性。「教學法」的「法」，既指方式方法，更主要指法則規律。語文學科的性質，目的，任務，語文教學的原則理念等等都有很強的理論性。
②應用性或實踐性。離開實踐任何理論都是無源之水，而理論產生之後，也只有用於實踐才有價值。從教材的鑽研，教案的編寫到課堂教學的組織，作業的批改等等都具有很強的時間性。
③綜合性。它研究的是語文學科的教育規律，當然需要語言學、文學、文章學、閱讀學、寫作學的理論知識作基礎，缺少這個基礎教好語文就無從談起。而且，它研究的又並非語文學科本身，而是語文教育，必須運用教育學、心理學、邏輯學、美學、人才學、性息論、控制論等等相關學科的知識。
學好這門課的意義是：培養適應時代需要的合格的中學語文教師。
（一）教給師範生中學語文教育的理論知識。（二）訓練師範生從事中學語文教學的基本能力（三）培養師範生熱愛語文教育的情感。
語文是一門怎樣的課程
為什麼要學習中學語文教學法,它有何作用?
2樓：古今漢語教育
中學語文教學法是研究中學語文教學的規律和方法的學科，它的作用是：
1、使語文教師對語文教學規律有一個明確的認識，自覺地按教學規律開展教學工作。
2、使語文教師掌握語文教學的具體方法、方式、技能和技巧，提高中學語文教學的能力，提高語文教學的效率。
3樓：匿名使用者
1、它要考試。
2、出版社要賣書。
3、寫**的時候可以抄一點。
中學語文教學法的目錄
語文是一門怎樣的課程？
語文課程是一門人文學科這句話怎樣理解
4樓：匿名使用者
因為語文不是研究自然科學的，而是研究人們說話寫字的規律的，所以是人文科學。
有幾個關於語文教學的題目，大家幫幫忙！！！
5樓：佈佭悝
這麼難，還沒懸賞分~
6樓：匿名使用者
這個誰知道啊，又不是專家！
7樓：歐陽艾艾
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《中學語文教學》雜誌是國家級還是省級刊物
中學語文教學 是北京市教育委員會主管，首都師範大學主辦的省一級刊物，月刊。一直都是北大核心期刊，現在的 第六版 仍有其大名。1979年創刊，issn 1002 5154 11 1277 h 郵發代號 2 32 還有一個與其名稱相似的期刊 中學語文教學參考 是由教育部主管，陝西師大主辦的國家級核心期刊...
中學語文詩詞教學存在哪些問題，目前中學語文教學主要存在哪些問題
一 學習古詩文時死記硬背，不求理解，考試默寫錯別字百出，或張冠李戴。二 加點字解釋審題不仔細，題目要求解釋此詞卻答另一詞的意思，還有學生不認真閱讀解釋詞所在的句子及其這一句所在的課文，因而想當然地把被解釋詞在其他句子 其他課文中的另一些含義隨意地寫上，有一部分學生答題時不認真，結果受要求解釋詞的書寫...
中學語文教學設計與小學有什麼不同，具體的步驟，設
大致相同.都要有教學目標 教學重點 難點 教學過程 作業設計,教學過程要體現教師引導 學生學習方式的多樣和設計意圖.中學語文教學設計與小學有什麼不同，具體的步驟，設計 教案的形式不拘一樣,內容詳略也不一,有經驗的教師可以寫簡案,新教師要寫詳案.一般說來,教案包括以下幾個方面 1 教學課題 2 教學目...