1樓：匿名使用者
中小學教師職業道德規範 （2008年修訂） 一、愛國守法。熱愛祖國，熱愛人民，擁護中國共產黨領導，擁護社會主義。全面貫徹國家教育方針，自覺遵守教育法律法規，依法履行教師職責權利。
不得有違背黨和國家方針政策的言行。 二、愛崗敬業。忠誠於人民教育事業，志存高遠，勤懇敬業，甘為人梯，樂於奉獻。
對工作高度負責，認真備課上課，認真批改作業，認真輔導學生。不得敷衍塞責。 三、關愛學生。
關心愛護全體學生，尊重學生人格，平等公正對待學生。對學生嚴慈相濟，做學生良師益友。保護學生安全，關心學生健康，維護學生權益。
不諷刺、挖苦、歧視學生，不體罰或變相體罰學生。 四、教書育人。遵循教育規律，實施素質教育。
循循善誘，誨人不倦，因材施教。培養學生良好品行，激發學生創新精神，促進學生全面發展。不以分數作為評價學生的唯一標準。
五、為人師表。堅守高尚情操，知榮明恥，嚴於律己，以身作則。衣著得體，語言規範，舉止文明。
關心集體，團結協作，尊重同事，尊重家長。作風正派，廉潔奉公。自覺抵制有償家教，不利用職務之便謀取私利。
六、終身學習。崇尚科學精神，樹立終身學習理念，拓寬知識視野，更新知識結構。潛心鑽研業務，勇於探索創新，不斷提高專業素養和教育教學水平。
教師應從哪些方面樹立良好的師表風範
2樓：網友
1、內在思想情操的高尚性。思想情操，不僅體現人的情感價值取向，而且還能涵養人的性情，對人性具有質的確定性。不同的思想情操，往往內在地決定了人性表現的性質不同，良好的思想情操，往往賦予人內在的文明氣質和良好的人生操守。
因此，它是教師師表風範修養應予以關照的重要內容之一。
2、外在言行舉止的文明性。教師為人師表最直接地體現在日常教學行為中。外在言行舉止的文明性是教師師表風範的基本要求。
這方面應有的修養和體現包括：一是言行文明，舉止有度，合乎道德規範和法律規範化的要求，具有內在的自覺。二是語言文明，它涉及語言的規範性，語言的準確性，語言的激勵性，語言的啟發性等問題。
三儀表大方，主要涉及衣著樸素整潔，美觀大方，具有職業感，不奇特古怪、豔麗花哨，舉止穩重端莊，態度和藹可親，關切誠懇，風度從容典雅，具有良好的個性美。
3樓：網友
「學高為師，德高為範，」雖然只有八字，但需慢慢領悟。參悟出來了，你就知道如何做好為人師表。
4樓：網友
儀容儀表。。日常行為、、規範語言文明。。
請論述教師中為人師表的具體要求是什麼?
5樓：龔梅年芝
教師bai一定要在思想政治上、道du德品質上。
zhi、學識學風上全面以身dao作則，自覺率先專垂範，真正為屬人師表。具體要求為：
1要有淵博的知識。具備這一條件的老師不但能在教育教學中遊刃有餘，而且善於處理、協調學生以及同事之間的關係，創造融洽和諧的工作氛圍，從而獲得事業的成功。
2寬容、信任學生。老師在課堂上要把學習的主動權交給學生，讓學生在探索中享受成功，老師是指導者和引路人，從不把學生看做是知識的容器，沉重是社會中活生生的人，有他自己的情感，這就要求教師必須用情感去感化教育他們。教師首先要了解學生，瞭解愈深，愛之愈烈。
其次對學生的關懷要落到實處，以此形成一種學生尊重老師、老師關愛學生的新型師生關係。
3過硬的心理素質。老師始終用勝不驕敗不餒的形象去感召學生追求卓越，在挫折和失敗面前，老師要做當之無愧的強者，不陶醉於成功之中而不思進取，更不會沉溺於暫時失敗的痛苦中不能自拔。 一位優秀的老師還要學會反思，從反思中獲得寶貴的經驗教訓，確立新的奮鬥方向和人生目標，用勤奮和智慧澆灌出更豐碩的成果，實踐告訴我們，要想成為一名成功的老師，必須首先做一名充滿美好人格魅力的人。
你怎麼理解當代師德師風？
6樓：考試資料網
我有如下看法：
教師是人類靈魂的工程師，是人類文明的傳承者。長期以來，廣大教師為國家發展和民族振興作出了重大貢獻。隨著新時代對廣大教師落實立德樹人根本任務提出新的更高要求，為進一步增陪穗強教師的責任感、使命感、榮譽感，規範職業行為，明確師德底線，進一-步加強師德師風建設。
第一，在教學觀念上，樹立素質教育觀，培養德智體美勞全面發展的人。德育優先。
第二，在教學實踐中，塵亂凱教師要增強學生的道德意識，加強道德認知，提公升道德情感派喚、加強道德意志的培養，促使道德行為的發生。在教學評價上，教師要樹立多元評價理念，做到多方面評價學生。
第三，在師生關係上，教師要做到以身作則，給學生樹立良好的榜樣。
為人師表的特點有哪些
7樓：
摘要。為人師表的特點有哪些：為人師表的表率性；為人師表的律己性；為人師表的內外統一性；為人師表的真實性和自然性；為人師表的平凡性和精神的高尚性。
為人師表局逗的特桐鍵賣點有哪些：為人師表的表率性；為人師表的律己性；為人師表的內外統一性；為人師表的真實性和自然性；為人師亮逗表的平凡性和精神的高尚性。
為人師表（敬絕殲碼拼音：wéi rén shī biǎo）是一則**於歷史故事的成語，成語有關典故最早出自於唐·李百藥《北齊書·王昕書》。「為人師表」的原義是指在亮改姿道德和行為方面成為人們學習的榜樣和典範，後來把這一成語廣泛用於教師身上；
教師應具備哪些智力品質
一 教師因具備較高的創新力 二 教師應具備較強的組織能力，一堂好課關鍵在於怎樣去組織 三 教師應具備良好的語言表達能力，語言表達是教師和學生互相交流的基本方式。只有教師用準確的語言，科學的把知識傳授給學生 四 作為一名合格的教師應具備駕馭課堂的教學能力的智慧 五 作為一名合格的教師應具有因材施教的能...
現代教師應具備什麼樣的學生觀,教師應有怎樣正確的學生觀
隨著社會經濟文化的變化和發展,傳統教育受到挑戰,新的教育理念 教育模式 和方法不斷出現,隨之而產生了一系列新的問題。在新的條件下應怎樣看待受教育者或教育物件,尤其是作為教育者的教師應樹立怎樣的學生觀,已成為重要的教育問題之一。所謂學生觀就是用什麼樣的觀點 方法去對待學生,是教師的世界觀 教育觀在學生...
教師應具備哪些基本的能力中小學教師應該具備哪些基本素養？
傳道授業解惑 一 愛國守法。熱愛祖國，熱愛人民，擁護中國共產黨領導，擁護社會主義。全面貫徹國家教育方針，自覺遵守教育法律法規，依法履行教師職責權利。不得有違背黨和國家方針政策的言行。二 愛崗敬業。忠誠於人民教育事業，志存高遠，勤懇敬業，甘為人梯，樂於奉獻。對工作高度負責，認真備課上課，認真批改作業，...