1樓：花澤西
解不等式1得x小於等於1.5
解不等式2得x大於a
因為不等式組無解，即「x小於等於1.5」和「x大於a」無公共部分，所以a只能大於1.5而不能等於1.5，
否則「x小於等於1.5」和「x大於a」有公共部分（x等於1.5），即不等式組有解，這與題目條件不符合。
以上不能理解，請畫數軸仔細想一想！！！！！！！！！
2樓：猴子老三
老師說的是正確的,因為不等式2-2x≥-1的解為1.5≥x
如果a≥1.5 ,中間可取a=1.5 x=1.5,x就等於a了,但題目中x-a＞0 無解,所以a 3樓：匿名使用者 我個人認為答案應該是a≥1.5 把x=1.5 和a=1.5 帶入方程 完全符合題目要求！！ 4樓：匿名使用者 2-2x≥-1 可以解出:x≤1.5 又因為x-a＞0可以解出：a＜x. 但是此方程無解，就是說找不到這樣的 a值,而當a取1.5時有可以等於x. 所以a的值就只能是：大於1.5。 5樓：酷巴郎 你的做法完全正確，這道題的易錯點就是忽略a=1.5的情況。當a=1. 5時，x大於a就是x大於1.5，是a取到1.5，而非x取到1. 5；所以x≤1.5 x大於1.5這個不等式組的解集就是空集，也就是無解。 你很棒，做對了！相信我，我的答案絕對正確。 6樓：匿名使用者 已知關於x的不等式組 2-2x≥-1 x-a＞0 無解，求a的取值範圍。 解：2-2x≥-1 推出 x <= 1.5 ----- （1）x-a＞0 推出 x > a ------- （2）如果不等式組無解，那麼上面（1）（2）沒有交集，和（1）沒有交集的x的集合是 x > 1. 5 + b, b >= 0 ---- （3） 那麼由（2）（3）可以推出 a = 1.5 + b ------ （4） 因為b >= 0 所以 a >= 1.5 + 0 得出結論 a >= 1.5 不知道我回答得是否最詳盡，敬請參考，如有疑問，還可以提出來，我儘可能幫你 7樓：匿名使用者 2-2x≥1所以x《3/2 x-a＞0所以x>a要使x-a＞0 無解 只要a》3/2 你的做法是對的！！！！ 8樓：物流吧 用第一個不等式得出x小於等於1.5;根據第二個得出a大於x,所以a大於1.5! 9樓：匿名使用者 我贊同你的觀點,的確,當x取1.5時,a即使取1.5=0也無法使0>0成立,所以我覺得阿.5完全可以.至於你老師很顯然是他錯了,你應該去找他問問,畢竟老師也是會犯錯的嘛. 1 1 2 1 4 1 7 x 6 x 56 1 1 2 1 4 1 7 x 6 x 56 又因為學生數大於0 所以0 搞不懂你的題目是求另一半的四分之一還是全部 全部的話如下 設學生有x個 x 2 x 4 x 7 6小於等於x且大於0另一半的話 比較複雜 x 2 x 2 4 x 2 4 7 6小於... y屬於r.這個例子太.可以變形不等式 x y 1 y 1 x x 3 x 3 1 x 4也就是y小於一個 大於四的數.其實也就是全體實數.這個方法不太實用.直觀的可以畫圖.x y 1 就是 直線x y 1 的下面一部分 這個不用解釋吧.最簡單的是把原點座標帶入原不等式看是否符合.即原點是否在此範圍內... 解 2x 1 m x2 1 m x2 1 2x 1 0 考慮一次函式y m x2 1 2x 1 m為自變數 因為 m 2時，y 0恆成立 所以，2 x2 1 2x 1 0 且2 x2 1 2x 1 0 所以，2x2 2x 3 0 且2x2 2x 1 0所以，x 1 根號7 2或x 1 根號7 2且 ...一道一元一次不等式應用題
一元一次不等式
一道一元二次不等式題