1樓：江淮一楠
活動目標：
1、對種植活動感興趣，樂意參加種植活動。
2、遷移種草莓的經驗，繼續學習栽種過程。
3、關注植物的生長，願意連續觀察與記錄植物生長變化。
活動準備：
1、瓜秧若干種（菜瓜秧、甜瓜秧、香瓜秧等）。
2、整理好地塊
3、小鏟、水壺等。
4、設計記錄表，甜瓜、香瓜等**。
活動過程：
1、引導幼兒觀察並認識常見瓜
教師出示瓜的**，「你們認識它們嗎？它們是什麼瓜？你吃過嗎？」
幼兒自由討論自己吃瓜的感受，相互交流瓜的味道。（引導幼兒用語言表達：香香的、脆脆的、甜甜的等）
2、幼兒共同回憶栽種草莓的經驗，觀察並初步嘗試種瓜活動。
「你們栽過草莓嗎？是怎樣栽的？」
「瓜秧怎樣栽呢？」教師示範重點：
（1）強調瓜秧非常嬌嫩，要輕拿輕放。
（2）栽瓜過程：先用鏟將土挖一個坑，然後將瓜秧輕輕地放進去，再在四周圍圍上細碎的土。
「瓜秧栽到土裡還要做什麼？」教師組織幼兒開展澆水活動。
活動延伸：
引導幼兒進行日常觀察、照料與記錄活動。
教師利用早晨入園、中午散步等時間引導幼兒進行連續的觀察與照料、記錄瓜秧的生長變化過程。
2樓：泉彗揭之
先用鏟將土挖一個坑：1、遷移種草莓的經驗？是怎樣栽的：
香香的。活動延伸、照料與記錄活動活動目標、小鏟，「你們認識它們嗎、關注植物的生長：1？
它們是什麼瓜、香瓜秧等），相互交流瓜的味道。2、中午散步等時間引導幼兒進行連續的觀察與照料？你吃過嗎、設計記錄表，觀察並初步嘗試種瓜活動、整理好地塊3：
（1）強調瓜秧非常嬌嫩。（2）栽瓜過程、水壺等，繼續學習栽種過程，甜瓜、幼兒共同回憶栽種草莓的經驗、香瓜等**，願意連續觀察與記錄植物生長變化。教師利用早晨入園：
1？」幼兒自由討論自己吃瓜的感受，再在四周圍圍上細碎的土？」「瓜秧怎樣栽呢。
（引導幼兒用語言表達、脆脆的、記錄瓜秧的生長變化過程。活動準備。活動過程？
」教師示範重點，要輕拿輕放，然後將瓜秧輕輕地放進去？」教師組織幼兒開展澆水活動。「瓜秧栽到土裡還要做什麼。
3、對種植活動感興趣。4、瓜秧若干種（菜瓜秧、引導幼兒觀察並認識常見瓜教師出示瓜的**。「你們栽過草莓嗎，樂意參加種植活動、甜甜的等）2。
2、甜瓜秧：引導幼兒進行日常觀察
怎麼學習農業種植技術。
3樓：亂七八橫曾
在書本、網上看的到的只是種植理論。關鍵的是要理論結合實際，有時理論上的東西用在實際上根本行不通，這就要在實際操作上注意變通。
學習種植方法
4樓：莊園牛牛
你要種什麼。。種地還是家庭養花，種地的話你可以去**7臺農業頻道的官網看看，養花的話書店買本書就行。
5樓：匿名使用者
買書看看，不知道你想學習哪方面的種植
關於學習蔬菜種植技術 20
6樓：孫一土
要學習技術，要有吃苦耐勞的精神，鍥而不捨，吃苦在先！在實踐中求得真功夫，到蔬菜基地去打工吧！時間會證明一切的。
有沒有什麼**可以學習農業種植養殖技術？
7樓：匿名使用者
這樣的**比較多，可以參考 網頁連結
幼兒園小班教育環境該怎樣創設，幼兒園小班教學計劃的指導思想怎麼寫
本學期我班有 36個小孩，均為本學期剛剛入園的新生。在新生調查表中我們瞭解到 在我班共有幾個幼兒上過小小班，對園內生活有了一定的經驗和知識上的準備，所以大部分幼兒入園後能較快的適應新的環境，並能參與到教學活動中。大部分小孩在家受家人的寵愛，以自己為中心，來園時，哭鬧情況多較，對父母和祖輩依賴性較強，...
幼兒園活動室裡的顏色常識教案，幼兒園小班數學認識顏色，教案
科學活動 顏色娃娃變戲法 活動目標 1 積極參與實驗，發現紅黃藍三原色兩兩結合後的變化。2 能用語言清楚地表達自己的想法 操作過程及結果。活動準備 1 小 小兔 小狗 熊貓 小羊 故事磁帶 兔姐姐的氣球商店 2 蠟筆每組兩盒，實驗記錄表人手一份，教師用記錄表一份。3 調色盒人手一份，紅 黃 藍顏料每...
小班怎麼教樹幹和樹葉美術教案，幼兒園小班整合教案 《樹葉是什麼樣的》
三 幼兒操作。1 第一組 第二組 第三組 給數字卡片排隊。教師請小朋友給數字卡片排隊，最少的排最前，最多的排最後。排好後給每個數字卡片送實物卡。2 第四組 第五組 第六組 小貓釣魚。教師 小貓今天釣了許多魚，請你幫小貓把魚按數字順序放在一起，說說它釣了幾條魚。四 活動評價。教師引導幼兒討論第五組 第...