1樓：辣辣
認識植物品種，認識植物從種子到開花結子的過程，體驗勞動的快樂，體驗收穫的喜悅，和成長的不易！還可以具體觀察，那些事葉子，那些是花，還有葉子的形狀，總之是要明白植物是**來的，怎樣才能長大，要懂得珍惜和節約！
植物角設計方案
幼兒園的植物角是常識教育任務的一部分，是促進幼兒觀察力發展、增長和豐富知識的途徑之一。通過設定植物角，既可以美化環境，使活動室美觀、充滿生氣，也可使幼兒的生活更加生動有趣，豐富多采。同時，在教師的指導下，讓幼兒參與種植活動，可使他們積極主動地仔細觀察植物，從中發現平時不易引起注意的一些特徵和變化，培養幼兒的觀察力，從而激發起幼兒對自然的興趣以及探索大自然奧祕的求知慾望，使幼兒認識得更深刻、全面，掌握的知識更豐富、更鞏固。
植物角的特點是：在活動室內所佔面積小，所需材料簡單、易備，效果直觀、易懂，適合於小班幼兒，尤其對於活動面積比較窄小的教室更為合適。
植物角的活動內容是供幼兒觀察和勞動，可以在課外時間以個別的或幾個人為小組的形式來進行。這樣可讓幼兒根據自己的興趣自由地選擇觀察物件。在勞動時，教師可有目的地根據幼兒的特點組織本班的勞動。
我班幼兒的體質弱，動作發展差，主要就讓幼兒觀察和協助教師做些力所能及的工作，像給植物澆水等 。除了按時澆水外，天氣好時大家一起端出去晒晒太陽 ，平時幼兒經常聚在一起觀察，看看誰種的植物先發芽，都長出了哪些植物，它們的芽有什麼不同，哪種植物 長得快等等。
2樓：心安是福
幼兒園的植物角是促進幼兒觀察力發展、增長和豐富知識的途徑之一。我園通過設定植物角，不僅美化了環境，也使幼兒的生活更加生動有趣，豐富多采。
1. 培養幼兒愛觀察：在種植植物的過程中，幼兒能夠積極主動地仔細觀察植物，從中發現植物一些平時不易引起注意的特徵和變化，培養幼兒的觀察力，從而激發幼兒探索自然奧祕的興趣。
2.培養幼兒愛勞動： 讓幼兒參與種植活動，孩子們在老師引導下給植物角的植物澆水、施肥、設計擺放的位置，讓植物生長得更茂盛。在幼兒積極動手的同時，培養了他們熱愛勞動的品質。
3.培養幼兒愛環保：教師在設定植物角的同時，引導幼兒收集各種廢舊小瓶、小盒、飲料桶等製作噴壺、小鏟。
這樣不僅能培養幼兒廢物可以利用的環保意識，也培養了他們善於從生活中發現美的能力。
可愛的孩子們在老師引導下，與自然交融，天性獲得了更好的發展。
3樓：李樹的戀愛
幼兒園開設植物角，可以讓幼兒讓學生對於植物有更多的認識，這也是對他們的知識或者是對他們的見識進行一定的擴充是有幫助的。可以讓他們學到更多的東西，也可以教育他們愛護植物。
幼兒園植物角的意義
4樓：李樹的戀愛
植物角是幼兒認識自然界的視窗，它為幼兒提供了天天接觸，長期觀察、親自管理、動手。陶冶了愛自然的美好情感。對植物角精心設定，科學管理，不但可以美化室內環境，更主要的它還是幼兒學習探索的陣地。
在植物角孩子們都十分投入，認真的觀察著。有給土豆澆水，大家有了分歧，有的孩子認為要只要放少些水，有的孩子則認為要多放些水。張凌楓就是其中之一。
豪豪說：只要在杯子中放少些水，因為多放了水土豆會爛掉的。張凌楓說：
不對，我覺得要在杯子中多放些水，因為要保證土豆有足夠的水分，這樣它才能長的好。豪豪反駁到：我們只要經常去自然角觀察土豆，如果沒有水了，我們就給它加水，要是一次放了太多的水，土豆會淹死的。
張凌楓說道：要經常幫土豆加水，那多麻煩呀，還不如一次就多加點水呢！
通過這樣的觀察活動中出現的爭議，不僅讓我們知道了孩子們的不同認識和想法，而且通過爭論的結果，幫助一些原本認知錯誤的孩子糾正了想法，給了他們正確的概念。知道了如何在水中正確的養土豆，並且我相信通過這樣一爭議，他會將正確的方法牢牢記錄下來。
當感受到孩子們對某一事物有興趣時，不是漠不關心，而是判斷價值並正確作出迴應，順應著孩子們的興趣，擴充套件孩子們的問題，使幼兒積累正確的生活經驗，讓孩子們對**事物的興趣和目的也越來越明顯。我們要充分發揮植物角的教育作用，讓孩子在植物角中獲得更多的發現，讓幼兒用自己的雙手、雙眼和智慧發現自然界的奧祕，目睹自然界的奇妙，從而體驗發現的樂趣。
幼兒園的植物角適合種什麼植物
5樓：早起之蟲有鳥吃
那要看你所在地是北方還是南方了，而且還得看植物角是陽面還是陰面。如果有圍牆或籬笆，可以在接近圍牆和籬笆的地方種爬山虎，往裡可以種雞爪槭、木槿、碧桃之類的稍微高大一些的木本、灌木植物，再往裡，可以種一些適合秋季的花草，比如蜀葵、鳳仙花、波斯菊、玉簪、金盞菊、勳章菊、孔雀草、三色堇等等等等。
這些植物都很皮實，能抗住小孩子的攀折，而且種子便宜，有時候在一些植物類貼吧（比如鮮花吧有個叫【愛心花園】的樓，你從後往前看，不定期會有家裡有富裕的網友發帖分享的，剛剛去看那裡有個人正在分享花種，這種情況自打入秋後幾乎每天都有）裡就有吧友分享，你只需要付郵費就行，種子免費的。
深秋時節還能組織小朋友自己採集種子，既能教育孩子愛護花草環境，又能讓孩子們收穫一份他們自己人生中的第一顆「勞動果實」，幼兒園留下明年播種的份額，剩下的可以分給那些孩子們，讓他們帶回家，等第二年春暖花開的時節，讓那抹亮色繼續傳遞下去。
總之種在幼兒園裡的植物必須要注意兩點，第一千萬不能是有毒植物，第二不能有刺，這些都需要老師們提前上網搜尋一下，做一些前期工作。
幼兒園的植物角是怎麼創設的
6樓：別幼菱才庸
設定植物角的方法很多copy，這裡介紹幾種：
1、擺放植物種子標本。讓幼兒認識瞭解它們的名稱和用途。擺放的器皿可以用透明的玻璃小瓶，貼上標
籤，擺放在牆角或窗臺上。
2、種植植物。用廢舊的鐵罐頭盒、小碗、小盤、塑料點心盒等種植物。如種黃豆、蠶豆、花生、蒜、芹
菜根、蘿蔔頭、花草等。教師每天提醒鼓勵幼兒觀察它們發芽生長的過程及變化。這種方法最好用在冬春兩季
，以美化室內環境，調節一個因季節而造成的單調色彩。擺放位置最好放在陽光能照射到的及便於幼兒觀察的地方。
3、用植物種子貼上或反映不同教育內容的畫面。如：貼出不同的幾何圖形，讓幼兒既認識了植物種子，又認識了圖形，還認識了顏色。
還可用不同顏色的植物種子貼上成一幅優美的畫面。如：用大米貼成白雲、小紅豆貼成太陽或紅花、綠豆貼成小草或小樹、黃豆貼成房子門窗、黑瓜子皮貼成大雁、海鷗等，讓孩子們在欣
賞畫單的儲存方法，如將樹葉拼粘成動物或圖案貼在植物標本冊上。
7樓：豆文心拱恩
那要看你所bai在地是北方還是南方了，du而且還得看zhi植物角是陽dao面還是陰面。
內如果有圍牆或籬笆，可以在容接近圍牆和籬笆的地方種爬山虎，往裡可以種雞爪槭、木槿、碧桃之類的稍微高大一些的木本、灌木植物，再往裡，可以種一些適合秋季的花草，比如蜀葵、鳳仙花、波斯菊、玉簪、金盞菊、勳章菊、孔雀草、三色堇等等等等。
這些植物都很皮實，能抗住小孩子的攀折，而且種子便宜，有時候在一些植物類貼吧（比如鮮花吧有個叫【愛心花園】的樓，你從後往前看，不定期會有家裡有富裕的網友發帖分享的，剛剛去看那裡有個人正在分享花種，這種情況自打入秋後幾乎每天都有）裡就有吧友分享，你只需要付郵費就行，種子免費的。
深秋時節還能組織小朋友自己採集種子，既能教育孩子愛護花草環境，又能讓孩子們收穫一份他們自己人生中的第一顆「勞動果實」，幼兒園留下明年播種的份額，剩下的可以分給那些孩子們，讓他們帶回家，等第二年春暖花開的時節，讓那抹亮色繼續傳遞下去。
總之種在幼兒園裡的植物必須要注意兩點，第一千萬不能是有毒植物，第二不能有刺，這些都需要老師們提前上網搜尋一下，做一些前期工作。
幼兒園怎樣根據年齡特點創設植物角
8樓：潭州教育
認識植物品種，bai認識植物從du
種子到開花結子的zhi過程，體驗勞動的dao
快樂，體內驗收穫的喜悅，和成容長的不易！還可以具體觀察，那些事葉子，那些是花，還有葉子的形狀，總之是要明白植物是**來的，怎樣才能長大，要懂得珍惜和節約！
幼兒園植物角里有什麼可以種植的
9樓：零smile雨
很多bai都可以種，比如金du錢樹，發財樹，富貴竹，綠zhi蘿，夏威夷葉dao子，一帆風順內，紅掌，白掌，鴻運當頭，橡皮容樹，龜背竹，小天使等等。吊蘭、綠蘿、富貴竹適合光線不足的植物角，橡皮樹、發財樹、光棍樹適合光線充足的植物角。注意不要種帶刺的和有毒的就好了。
幼兒園怎樣創設植物角
10樓：o胖氣球
自然角讓孩子在種植園地、自然角中種植小植物、管理小植物，用**的形式來記
回錄植物的發芽、生答長的過程，從而讓他們掌握種植的方法、管理方法;瞭解一些粗淺的科學知識，同時也培養他們對種植活動的興趣。
專業幼兒園設計公司藍色木棉
在幼兒園吃午餐對幼兒有什麼好處，幼兒園各項活動對幼兒有哪些好處？
培養孩子情商，團隊合作精神，激勵機制 幼兒園各項活動對幼兒有哪些好處？其實對於孩子來說，除了家庭之外，最重要的活動地點就是幼兒園。所以可以這麼說，幼兒園是孩子唯一的生活集體。所以，讓孩子在幼兒園多參加集體活動是有好處的，如果要想改變孩子的自私 小氣這些壞習慣，可以在集體活動上多下工夫。由於在幼兒園裡...
幼兒園名字大全，幼兒園名字
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適合幼兒園小朋友觀察的植物月，適合幼兒園小朋友觀察的植物一個月
適合幼兒園小朋友觀察的植物一個月當然適合啊！任何一件事情或者習慣的延續 培養都不是一個階段適合另一個階段就突然不適合的。我們一直的觀察記錄和種植記錄也都是從小班開始的。當然，鑑於孩子年齡小的特點，小班的種植一般都是在家長的幫助下完成的親子活動，但親子活動不意味著家長動手幼兒幹看著，一定是大家一起動手...