1樓：兔兔翱
原則要點：1、充分發揮孩子們表現自信的積極性，保護答案不準確者，激勵答案有創意者。2、儘量多給機會，設法均等機會，尤其照顧膽子小、不自信、不經常展示的孩子！
技術要點：1、大家都可以找到現成答案的，不展示；2、照抄資料的，不允許帶著資料讀寫展示（允許變成背或複述；也不能禁絕參考有關資料）；3、答案出乎老師預料時，不一棍子打死，鼓勵為主；4、學生點評後，老師鼓勵的同時，要做必要的「定評」性點撥。但不宜一言堂。
教師作用：1、展示的方式、程式、模式的設計、說明、提醒。2、組織好學生的注意動向能夠始終指向展示本身，尤其是大部分不直接展示的「聽眾觀眾」。3、控制氣氛，鼓勵展示者、解疑定案。
小組合作幫忙做一下謝謝
2樓：皇族灬龍哥
1，亞洲大部分位於20°w~160°e之間亞洲大部分位於赤道以北
2，北緯40 北緯70 北溫帶 北寒帶 亞洲非洲大西洋北冰洋3，大部分位於北緯40°以北的溫帶地區，瀕臨海洋，三面臨海，似伸向大西洋的大半島
新課程課堂教學模式 5
3樓：匿名使用者
聲撼教學模式
班級中怎樣進行小組合作
4樓：三胖的紅臉婆
其實同為學生黨我能貢獻這些：小組合作針對的是**性學習的，所以同學，我認為你應該把問題的組成找出來，比如一個生物實驗，有人負責器械，有人負責藥品，有人負責記錄，還有人可以採集樣本，這樣把問題細分之後人各有職，那麼就做到小組合作了。希望我的回答對你有幫助。
5樓：匿名使用者
首先 班長要主持，分好小組，每組由小組長，每節課上有適當的時間討論，最後每組有小組長回答，有時也可以每組選人回答，這樣可以調動同學的積極性！！
課堂教學模式介評的學習感悟
6樓：匿名使用者
1、重結果的寫作教學模式
重結果的寫作教學模式是傳統的寫作教學模式。寫作教學程式強調語法。句法、詞彙和拼寫等句子層面上的教學，大多遵循「教學命題——學生寫作——教師批改」的模式，使用該種教學模式的前提是學生已經對要寫的文章的文體、組織結構等有一個較為清晰的概念。
重結果的寫作教學模式的教學重點在寫作的最終結果上。
2、重過程的寫作教學模式
重過程的寫作教學模式不但關注寫作的最終結果，而且更關注寫作的過程。其突出的特點是教師的指導貫穿整個寫作過程，在構思、撰寫提綱、到寫初稿、修改直至最後成文的全過程中，教師要幫助學生髮現問題、分析問題和解決問題。
如何在課堂教學中滲透美育,在語文課堂教學中如何滲透美育教育
旋律對比和賞析，發現韻律美 歌詞分析和欣賞，學習語言美 歌唱和情感投入程度賞析，體會情感和表達美 結合歌唱效果，欣賞和感悟生活美 在語文課堂教學中如何滲透美育教育 最低0.27元開通文庫會員，檢視完整內 教學中，緊緊聯絡課文思想內容來對學生進行品格教育。如 黃繼光 一文，我抓住黃繼光壯烈犧牲的過程來...
如何實現小學語文課堂教學優化與創新
反之，如果你的教學方法不適應學生，就會造成學生的閱讀能力不但沒有提高，反而阻礙學生對閱讀內容的理解。因此，選擇合適的閱讀教學方法是提高學生閱讀能力的關鍵。作為一個語文教師，要會選教法，能讓學生在你的引導下儘可能用最少的時間，捕捉到最多的資訊。當今教育強調知識學習的探索性和創新性，教師不能再襲用傳統的...
新課改下怎樣使語文課堂教學更有效
最好的辦法是調起學生的積極性，積極學和被動學是不一樣的，在課堂上可以留出幾分鐘讓學生們討論一些沒有固定答案的問題等等 如何讓語文課堂教學更有效 從 目標的確定 內容的處理 方法的選擇 活動的設計 學情的分 析 興趣的引發 等方面談新課改下怎樣使語文課堂教學更有效。新課改下怎樣進行語文課堂教學評價 在...