1樓：匿名使用者
相同點：
都是說明文，分別從它們的外形、生活習性等方面進行說明。
不同點：
《松鼠》這篇課文是運用了擬人和比喻；《鯨》這篇課文運用了作比較，列數字，打比方。
2樓：清水
鬆鬆鼠是科學小品文，而鯨是普通的說明文，相同點都是說明文。
3樓：匿名使用者
不同應該是一個是記敘文一個是說明文吧，過去兩年，給忘了
小學五年級語文課本《鯨》和《松鼠》的表達方式有何相同有何不同?
4樓：嬡栤
表達方式有以下5種`
1、敘述 2、說明 3、議論 4、描寫 5、抒情鯨是用具體的資料，舉例子，比喻而松鼠是以生活習性來寫的.
相同的是
都是用說明都是知識性.科學性，趣味性較強的說明文鯨寫了它的大小進化種類，生活習性
松鼠主要寫外形，性格，活動……
鯨是用列數字.舉例子.做比較.打比方和比喻，擬人 《鯨》是〈常識性說明文〉《松鼠》是〈文藝性說明文〉
5樓：回憶之風雨
不同：第十課都是描述松鼠，很少用說明方法，是通過描述讓人們理解松鼠的生活習性等
相同：都有科學依據
6樓：匿名使用者
表達方式有以下5種`
1、敘述 2、說明 3、議論 4、描寫 5、抒情相同的是
都是用說明
7樓：匿名使用者
鯨是用具體的資料，舉例子，比喻，而松鼠是以生活習性來寫的，相同的就是都是說明文
8樓：匿名使用者
相同點是：都是知識性.科學性，趣味性較強的說明文鯨寫了它的大小進化種類，生活習性
松鼠主要寫外形，性格，活動……
鯨是用列數字.舉例子.做比較.打比方和比喻，擬人
9樓：匿名使用者
相同：都在寫動物
不同：《鯨》是〈常識性說明文〉《松鼠》是〈文藝性說明文〉
10樓：王汝昊
【松鼠】這一課寫得比較細膩，用的是擬人的手法；而【鯨】這一刻全都用的是說明文的方法，來寫的。
11樓：匿名使用者
鯨是以科學方法介紹的，基本是科學知識，。松鼠是億作者的喜愛用文字表達出來的
12樓：匿名使用者
鯨太死板，松鼠很活潑
13樓：劉備
使用舉例子的方法，或用比喻和排比
松鼠和鯨在寫法上有什麼不同，
14樓：納姐看世界
有以下3點不同：
1，從說明的角度來看，《鯨》側重於介紹鯨的形體特點和生活習性，而《松鼠》側重於介紹松鼠的外貌、性格和行動。
2，從表達方法來看，《鯨》運用了列數字、舉例子、打比方、作比較等說明方法，而《松鼠》主要採用比喻、擬人手法生動形象地說明事物。
3，從語言風格上來看，《鯨》的語言精煉平實，而《松鼠》的語言生動傳神，極具文學色彩。
15樓：匿名使用者
松鼠和鯨一文不問點是，松鼠，一文是採取的擬人手法，鯨一文是採取的打比方舉例子，作比較
16樓：剪湘雲風歸雲
《鯨》是一篇常識性說明文，運用的說明方法有：列數字，舉例子，作比較，打比方，作假設，分類別；《松鼠》是一篇科學小品文運用到的說明方法不多，主要還是以擬人的修辭手法來寫的
17樓：資彤出景
松鼠和鯨都是說明文。而鯨在說明方法上運用的是：平實說明；而松鼠在說明方法上運用的是：生動說明。
18樓：印澄邈旗鸞
《鯨》一文中主要寫了以下個方面的內容：
①鯨的形體特點。（大）
②鯨的進化過程。（陸地
海洋）③鯨的種類。（鬚鯨
、齒鯨）
④鯨的生活習性（食物、呼吸、睡覺、
繁殖）。
文章運用了以下說明方法：
作比較列數字
舉例子打比方
而《松鼠》一文主要抓住了以下特點：
漂亮馴良
乖巧文章語言特點如下：
人格化描寫：
賦予松鼠人的習性等
肖像：清秀矯健
擬人手法
動作：練跑、編扎
感情：會恨會惱
習性：乖巧馴良
生動說明
用詞準確
1、躲、練跑、玩耍
2、惱、不高興、恨
3、搬、放、編扎、擠
五年級上冊第10課松鼠的問題。
19樓：海晶之水
松鼠在動物分類中屬於齧齒目松鼠亞目松鼠科松鼠屬。體形通常中等大小，是寒溫帶針葉林和混交林中的典型代表動物。四肢強健，趾有銳爪，爪端呈鉤狀，體重通常在350克左右。
雌性個體比雄性個體稍重一些。松鼠體態修長而輕盈，體長大約為18-26釐米，尾長而粗大，尾長為體長的三分之二以上，但不及體長。
身體特徵：尾毛密長而且蓬鬆，四肢及前後足均較長，但前肢比後肢短。耳殼發達，前折時可達眼，冬季耳端具一撮黑色長毛束。
全身背部自吻端到尾基，體側和四肢外側均為褐灰色，毛基灰黑，毛尖褐或灰色。腹部自下領後方到尾基，四肢內側均為白色。尾的背面和腹面呈棕黑色，毛基灰色，毛尖褐黑色。
吻部、兩頰及下顛如背色，但偏青灰，耳殼黑灰色，冬毛具有大束黑色毛簇。個體毛色差異較大，為青灰色、灰色、褐灰色、深灰色和黑褐色等等。隨著地區的差異，毛色也有變化，如遼寧松鼠的顏色偏灰，而我國南方的松鼠顏色則較黑。
此外，毛色還受季節的影響，冬毛灰或灰褐色，夏毛黑或黑褐色。
生活習性：松鼠為典型樹棲鼠種，棲息于山地針葉林和針葉-闊葉混交林中，以樹枝、苔薛和羽毛等為構巢物，在樹枝間築巢。巢呈圓形，出口開於背風面，但也有棲居於樹窟內，也有的以舊的大鳥巢加以修補而成。
松鼠每年可做幾個巢、有主、副巢之分，副巢用於臨時休息。雄鼠很少築巢，大多利用舊巢。
鼠以植物性食物為主，也取食昆蟲及其幼蟲、蟻卵、鳥卵及其他動物，但主要食物為落葉松等針葉林的種籽，夏季多取食各種漿果和蘑菇；在食物缺少的情況下，亦吃樹的幼芽。日間活動，清晨最活潑，不冬眼，但冬季活動減少，嚴冬寒冷之際，很少出窩活動。
松鼠有貯藏食物的習慣。每當果實成熟的時候，經常可以看到它嘴裡含著胡桃、橡實或者其他好吃的東西，每當它從一個樹枝跳到另一個樹枝的時候，貯備就會增加。它不僅蒐集胡桃和成熟的果實，而且還常常把磨菇掛在上面的樹枝上，待風乾後，收藏到倉庫裡。
它確實具有一種高超的本領，即能找到合適的樹枝，並把磨菇掛在上面，而且晒乾後不會掉下來。在松鼠的倉庫裡，發現有胡桃和其他植物種子，但沒有一個是腐爛的或生蟲子的，質量全都很好。松鼠的倉庫很多，然而其中一些可能會遭受到風雨和冬季猛烈的暴風雪破壞，使其附近外貌形狀被改變而再也無法找到。
這種小動物建造的球形巢的入口可以從裡面封閉起來，巢外大雨傾盆，寒風呼嘯，大雪紛飛，掛滿冰雪的大樹被吹得吱吱作響，而它卻安然躺在溫暖的巢穴中並等待晴朗日子的到來。此時，它便去找自己的貯藏物，一旦找到便飽餐一頓。如果沒有暴風雪或雨，而且太陽照得比較暖和，它就會沿著樹枝跳來跳去，進行遊戲玩耍，這時那長長的尾巴使其跳躍的距離能達到10米遠。
當它感到疲勞時，就回到自己的窩裡小憩。當夜晚颳起了暴風雪，樹木又發出吱吱的響聲時，它卻在保溫良好的巢中休息。樹洞貯藏室和營巢毗鄰的便利條件，使它冬天下會餓死和凍死，故不需要進行冬眠。
分佈：松鼠的分佈範圍較廣，在整個寒溫帶森林地區都能捕到。在我國主要分佈於東北三省、內蒙古東北部、河北及山西北部、寧夏、甘肅、新疆等省區的山區；國外從俄羅斯的遠東、日本、朝鮮、蒙古北部，向西一直分佈到西歐。
在針葉林裡，松鼠並不是年年都很多，它的數量多少，是以冬季針葉樹種子的多少為轉移的；因為它的食物以植物種子和果實為主，種子有時佔到95％以上；而云杉種子不是每年都豐收的，在松果歉收的年份裡，松鼠會轉移到食物較多的地方覓食；而在食物豐富的年份，它會大量繁殖。
松鼠的種類很多，全世界約有240種，我國有26種。其中生活在樹林裡的松鼠，在我國東北和華北各地十分常見，因而又叫普通松鼠。它的身體細長，體毛為灰色、暗褐色或赤褐色，所以也稱灰松鼠。
松鼠在茂密的樹枝上築巢，或者利用烏鴉和喜鵲的廢巢，有時也在樹洞中做窩；它們除了吃野果外，還吃嫩枝、幼芽、樹葉，以及昆蟲和鳥蛋。秋天一到，松鼠就開始貯藏食物，一隻松鼠常將幾公斤食物分幾處貯存，有時還見到松鼠在樹上晒食物，不讓它們變質黴爛。這樣，在寒冷的冬天，松鼠就不愁沒有東西吃了。
松鼠一般白天活動，清晨更為活躍。它的聽覺和視覺都很好，行動敏捷、活潑。松鼠的毛皮又輕又暖，質量雖然比不上水獺和紫貂的毛皮，但是數量很多，是我國重要的毛皮獸之一。
體長約22公分；體背面棕褐色，一般腹面為慄紅色，有時連四肢內側都呈慄紅；有些個體卻僅有紅色腹中線，甚至完全不帶紅色。尾巴差不多與身體一樣長，尾毛黑褐先端淡棕色，有些個體具有灰白色尾端。 赤腹松鼠為樹棲、日行性動物，以晨昏最為活躍。
與一般認知不同，它們並不住在樹洞裡，而是以帶葉的細枝編織高掛樹梢的球形巢，巢比足球大些，內櫬柔軟的樹皮、纖維等較為舒適的材料。無論雌雄，赤腹松鼠都有自己的樹巢，有時不止一個。雌松鼠自然也在巢裡養育幼兒，每胎兩仔，通常一年繁殖一～二胎。
赤腹松鼠主要以植物的果、花、葉為食，偶而也攝取一些動物性食餌。在臺灣，可能由於過去伐取低海拔闊葉林木，改以外來的柳杉大面積造林，在棲息地生物多樣性驟失的情況下，致使柳杉造林地遭松鼠危害。林木樹皮被啃咬，輕則變形重則死亡，造成鉅額的損失，赤腹松鼠也因此被冠以森林害獸之名而備受關注
對松鼠一課 提五個問題並回答，謝謝
20樓：蓮雪伊
1.從那裡可以看出作者喜歡松鼠（把松鼠寫得生動可愛）2.作者從哪幾個方面介紹松鼠的呢（外形特徵，性格特徵，行為特徵，生活習性）
3.這課與鯨有什麼不同的地方（描寫，說明，語言）4.這課與鯨有什麼相同的地方（都是說明文）5.這篇文章用了哪些說明方法 （擬人，比喻）
21樓：鬆玉蘭酒庚
1.它的身子相當靈巧，
身上穿著灰皮襖，
樹上走樹上跑，
還在樹上睡大覺。
2.尾巴像只降落傘，整天愛往樹林竄，您要捉住把它拴，再不讓它進大山。
3.有一個動物，在樹上，特別小，可是比小鳥大。
4.樣子像老鼠,爬在樹枝上,生活像猴子,忙著摘果子。
22樓：撒哈拉
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參照第十課《松鼠》寫法改寫第九課《鯨》
松鼠的耳朵毛特別長,尾毛的密長而且蓬鬆，松鼠是對主人非常溫順的小傢伙，我們也要溫柔地對待它們，這樣它會對你死心塌地，絕對不會用牙齒傷害到你。當然它們會用牙齒輕輕地啃你的手指，和你玩耍，感覺會很癢癢，這是它對你友好的表示。它的素食主要以紅松 雲杉 冷杉 落葉松 樟子鬆和榛子 橡子的乾果以及種子為主 葷...
小學五年級上冊語文同步練習第九課怎麼做
小學生語文書五年級上冊第九課課文是 鯨 是這個嗎？推敲 唐朝有個詩人叫賈島，早年因家境貧寒，出家當了和尚。一天，賈島去長安城郊外拜訪一個叫李凝的朋友。他沿著山路找了好久，才摸到李凝的家。這時，夜深人靜，月光皎潔，他的敲門聲驚醒了樹上沉睡的小鳥。不巧，這天李凝不在家，賈島就把一首 題李凝幽居 的詩留了...
小學五年級語文上冊課文第九課說說課文是從哪幾個方面介紹鯨的
課文是從鯨的體型 進化 種類 進食 呼吸 睡覺和胎生這幾個方面來介紹鯨的。9.鯨鯨的外貌 1 2自然段 鯨的種類 3自然段 鯨的吃食 4自然段 鯨的生活習性 5 7自然段 人教版小學語文五年級上冊第九課鯨是從哪幾個方面來介紹鯨的 u嘟嘟加到幾點加到幾點京東快遞你到家基地到駕校你定吧v度地多喝點很低的...