1樓：匿名使用者
課文是從鯨的體型、進化、種類、進食、呼吸、睡覺和胎生這幾個方面來介紹鯨的。
2樓：木龍樂風
9.鯨鯨的外貌（1~2自然段）
鯨的種類（3自然段）
鯨的吃食（4自然段）
鯨的生活習性（5~7自然段）
人教版小學語文五年級上冊第九課鯨是從哪幾個方面來介紹鯨的
3樓：匿名使用者
u嘟嘟加到幾點加到幾點京東快遞你到家基地到駕校你定吧v度地多喝點很低的九點半到等會杜多久能到八點半
4樓：匿名使用者
這篇課文是從鯨的體型、進化、種類、進食、呼吸、睡覺和胎生這幾個方面來介紹鯨的。
五年級語文第九課課文是從哪幾個方面介紹鯨的
5樓：匿名使用者
鯨的體型（大小）、進化、種類、進食、呼吸、睡覺和胎生這幾個方面。
用 列數字、舉例子、作比較、打比方的說明方法來說明的。
小學語文人教版五年級上冊第九課《鯨》的主要內容是什麼？
6樓：關鍵時候回來了
這篇課文是一篇說明文
7樓：匿名使用者
應該是把那這篇課文的近兆一張張**
8樓：匿名使用者
讓人積分你你你們健康哦空間
小學語文五年級的第九課的《鯨》的作者是在幾個方面介紹鯨的 快快快我的作業啊
9樓：thz三
課文是從鯨的體形特點、進化過程、種類和生活習性四個方面來介紹鯨的
五年級 上冊 第九課 鯨的資料
10樓：匿名使用者
鯨跟牛羊一樣用肺呼吸，這也說明它不屬於魚類。鯨的鼻孔長在腦袋頂上，呼氣的時候浮出海面，從鼻孔噴出來的氣形成一股水柱，就像花園裡的噴泉一樣等肺。也吸足了空氣，再潛入水中
11樓：匿名使用者
我這裡有一點
鯨的拉丁學名是由希臘語中的「海怪」一詞衍生的，由此可見古人對這類棲息在海洋中的龐然大物所具有的敬畏之情。其實，鯨的體形差異很大，小型的體長都有6米左右，最大的則可達30米以上，最重的重量可達170噸以上，最輕的也有2000公斤。
12樓：匿名使用者
根據課文和自己收集資料以鯨的自述為內容寫一篇短文。
小學五年級上冊語文同步練習第九課怎麼做
小學生語文書五年級上冊第九課課文是 鯨 是這個嗎？推敲 唐朝有個詩人叫賈島，早年因家境貧寒，出家當了和尚。一天，賈島去長安城郊外拜訪一個叫李凝的朋友。他沿著山路找了好久，才摸到李凝的家。這時，夜深人靜，月光皎潔，他的敲門聲驚醒了樹上沉睡的小鳥。不巧，這天李凝不在家，賈島就把一首 題李凝幽居 的詩留了...
小學五年級上冊語文書人教版第九課四到六段寫了什麼說明方法
打比bai方 鯨跟牛羊一樣用肺呼吸du，也說明它不zhi 屬於魚類。鯨的鼻孔dao長在腦袋頂上，呼版氣的時候浮上權海面，從鼻孔噴出來的氣形成一股水柱，就像花園裡的噴泉一樣 列數字 長鬚鯨剛生下來就有十多米長，七千公斤重，一天能長三十公斤到五十公斤，兩三年就可以長成大鯨。鯨的壽命很長，一般可以活幾十年...
仿寫小學五年級下冊語文書的第九課的詩
我想 一 我想把小手，化作三秋桂子，飄香宇宙，連嫦娥也頻頻回望。我想把腳丫，化作潺潺流水，讓母親河 永遠載舟遠航。我想把眼睛 化作中秋的月亮，榕樹下的孩子我想把身體 化作肥沃的土地，讓西北部的不毛之地，也有小麥的芳香。我想把耳朵，高高地懸掛空中，時時提高警惕，讓犯罪分子無處躲藏。我想把鼻子 安在花苞...