1樓：吾道以一貫之
感受文言文的魅力。
富貴不能淫，貧賤不能移，威武不能屈，此謂之大丈夫。
嗟夫，燕雀安知鴻鵠之志哉！
王侯將相，寧有種乎？
2樓：歐陽上智
全都錯了，就看我的回答就行了。
你們學的文言文太古了，所以很難懂。
想學回好文言文的唯一方法就是。。
答。。學毛筆字。
用古人之筆，書古人之文。
乃可會意。
3樓：好美很界世
的確bai
是，包括現在的高中生也是du，他們學必修一zhi時很苦惱的。dao文言版文開始學你要以背權為基礎。尤其課下註解。
還有不好理解的句子。然後重在積累。那些倒裝句式就那幾個，還有詞類活用啊，考試時頻率高的也那幾個。
現在初中還好考試經常會出現課內語段。而高中沒一個課內語段，所以你必須硬著頭皮去做。你只要背個三四課，我敢保證你有提高。
同時要活學活用，文言文也是有技巧的。最常用的就是在翻譯時組詞。還有看它的前後結構，這個從成語中略窺一斑。
比如「文過飾非」中國是講對稱的不**章還是建築。這個成語就是對稱的，所以這裡的「文」和「飾」是一個意思「隱瞞，掩飾」。在聽課時要認真積累。
多看些古代的名人軼事，有助於你學習。
學習中肯定會遇到困難，迎難而上，越挫越勇者勝！生活也一樣。加油。相信自己。
4樓：匿名使用者
其實提高文言文抄水平和文言文、古詩詞做題水平是兩方面的能力要求，後者相對要容易得多，將中考的歷年曆地方真題找出來，多做多總結規律，可以在短期提高。至於如何提高文言文的水平就沒有捷徑可走了，唯有多閱讀、背誦經典，積累文言文常識和知識。
5樓：匿名使用者
文言文一定要多背誦名篇 我國古代文人墨客基本上都是從小開始背誦四書五經 也就是說 背誦是文言學習的最主要途徑 希望對你有幫助
6樓：匿名使用者
其實這個要多做文言文的題目的，如果感興趣的話也可以讀一些史記類的讀物
如何提高文言文翻譯的水平
7樓：匿名使用者
文言文句子翻譯，是學習文言文的主要訓練方法之一。它可以讓學生在翻譯文言文句子中積累文言詞語、感受古代漢語習慣，更重要的是準確理解原作內容。根據實踐經驗積累，翻譯好文言文，要在仔細閱讀的基礎上，掌握以下技巧。
一、錄「錄」，就是把文言文句子中不必翻譯的詞抄錄下來。文言文中不必翻譯的詞大體分兩類：一類是特殊名詞，如：
人名、地名、官名、年號、日期等；一類是與現代漢語意思相同不必翻譯的詞，如：山、石、高、遠等。例句①：
「元豐中，慶州界生子方蟲，方為秋田之害。」（《夢溪筆談》）句中「元豐」是年號，「慶州」是地名，「子方蟲」是害蟲名，「秋田」與現代語意思相同，均不必翻譯，抄錄即可。
二、釋「釋」，就是把需要翻譯的詞加以解釋。這些詞大致分兩類：一類是與現代漢語意思相同但要翻譯的古代漢語詞，這一類詞很多可以用「單音節變雙音節」的方法解釋；另一類是古今異義的詞。
例句②：「今子欺之，是教子欺也。」（《曾子殺彘》）句中「欺」與現代漢語意思相同，但要翻譯為「欺騙」；「今、是」屬古今異義的詞，要翻譯為「現在、這」。
要做到這一點，一方面要藉助工具書和文中註釋；另一方面得根據自己積累的古代漢語詞彙進行解釋。
三、補「補」，就是在翻譯文言文省略句時，把原句中被省略的成分補充進去。在文言文中，省略句不少，主要是省略主語、賓語、謂語、介詞，翻譯時應把省略成分補充進去。例句③：
「便舍船，從口入。初極狹，才通人。」（《桃花源記》）句中「便」前省略了主語「漁人」，「初」前省略了主語「洞口」。
例句④：「溫故而知新，可以為師矣。」（《論語》）句中「以」後省略了賓語「之（這點）」。
四、添「添」，就是有些文言句子，不好說它省略掉什麼成分，但按照現代漢語的習慣要新增一些詞語，譯句才連貫通順。例句⑤：「南陽劉子驥，高尚士也。
」（《桃花源記》）此句是判斷句，在翻譯時需在「高尚」前加「是」。例句⑤：「雖雞狗不得安寧。
」（《捕蛇者說》）此句應翻譯為「（不要說人，）即使是雞狗也不得安寧啊。」需要注意的是，增添的內容一定要必要，二要與語境吻合，否則就是畫蛇添足了。
五、刪「刪」，就是刪除原文有而翻譯句可略的字眼。例句⑥：「通計一舟；為人五；為窗八；為弱篷，為楫，為壺，為手卷，為念珠各一。
」（《核舟記》）這句話中共有七個「為」字，翻譯時只需要保留第一個即可，其餘省略不翻譯，這樣反而顯得簡潔利落。文言句子中，還有些虛詞也是不翻譯的，也應該刪除。例句⑦：
「孔子云：何陋之有？」（《陋室銘》）句中「之」是幫助賓語前置的，不翻譯。
這種省略原文不翻譯的情況雖不多，但也值得注意。
六、調「調」，就是有一些文言句子古今語序不同，翻譯時必須按照現代漢語的語法習慣，把其中某些成分的位置調整過來。文言文中比較常見的是定語後置、狀語後置、謂語前置、介詞賓語前置等，這樣的文言句子在翻譯時必須調整過來。例句⑧：
「屠懼，投以骨。」（《狼》）句中「投以骨」是「以骨投」的倒裝，翻譯為「把骨丟（給它）」。
如何用文言文表達對老師的敬佩,如何用文言文表達對老師的敬佩？
天地君親師，天者，國也，吾畏也，地者，王也，吾拜也，君者，君子也，吾往之，親者也，父母也，吾孝之，唯師也，傳道授業解惑者也，吾敬之。逢此九月之節，謹祝吾師身心康健！春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始幹 文言文中尊敬老師的片段 餘幼時即嗜學。家貧，無致書以觀，每假借於藏書之家，手自筆錄，計日以還。天大寒，觀...
如何識別文言文中的各種句式,如何判斷文言文句式
其實從不同角度去分類就有不同的分法。比如 從語氣看就有陳述句 感嘆句 疑問句 祈使句 肯定句 否定句。如果你只是應試，建議就不用去深究。我們上古代漢語通論時也只是講了三種。語氣方面一看就可以看出來就不多說了。我想你肯定是關於詞序和句式做題混淆。有時候一道題說讓你判斷是什麼句式，又想說是倒裝吧？或者賓...
如何學會翻譯文言文，如何快速學會翻譯文言文
1.掌握虛詞，實詞。2.掌握通假字。這個是相對簡單的。書上都有註解。3.掌握一詞多用的翻譯。有很多詞是根據不同的文章內容在翻譯。4.掌握文言句式，比如倒裝 賓語前置，動賓短語後置等 和省略 省略主語，賓語等 5.多看。書店裡有很多文言文和翻譯文的比照，就像中英文對照的那種，有些書上很具體，不但有文章...