1樓：菀蘭隱雪
頃，（qīng）本來義：頭源
不正。許慎《說文解字》：「頃bai
，頭不正也。du」zhi段玉dao裁注：「頃者，頭也。」徐灝注:「頃、傾古今字。」
「頃」（qīng）通「傾」。傾斜偏側
《漢書·五行志》：「婦人擅國茲謂頃。」
《國風·周南·卷耳》：「采采卷耳，不盈頃筐。」
頃，（qǐng）面積單位，一頃等於一百畝。
顧祖禹《讀史方輿紀要》：「宋熙寧八年，太原人史守一修晉祠水利，溉田六百餘頃。」
范仲淹《岳陽樓記》：「至若春和景明，波瀾不驚，上下天光，一碧萬頃。」
頃，（qǐng） 少頃,短時間。
《戰國策·秦策》：「蒞政有頃。」
《莊子·秋水》：「不為頃久推移。」
2樓：不隨意
參***：
bai⑴至若春和景明，波瀾du不驚，上下天光zhi，一碧萬頃dao。
頃：土地版面積單位。萬頃，極言其廣權。
出自宋代范仲淹《岳陽樓記》
⑵少頃，但聞屏障中撫尺一下，滿坐寂然，無敢譁者。
頃：很短的時間。少頃，不久，一會兒。
出自清代林嗣環《**》
願對你有所幫助！
薄字在哪篇文言文中出現過
3樓：匿名使用者
薄暮冥冥,虎嘯猿啼。——宋· 范仲淹《岳陽樓記》
妄自菲薄，引喻失義 ——三國· 諸葛亮《出師表》
露申辛夷,死林薄兮。——《楚辭·屈原·涉江》
腥臊並御,芳不得薄兮。——《楚辭·屈原·涉江》
薄賦斂,廣畜積,以實倉廩。——漢· 晁錯《論貴粟疏》
而夫婿樂逸,為婢僕所惑,日以厭薄。——清· 方苞《獄中雜記》
矢溺皆閉其中,與飲食之氣相薄。——清· 方苞《獄中雜記》
貴賤情何薄。——《孔雀東南飛》
為人薄行,有俊才。——劉義慶《世說新語·文學》
4樓：匿名使用者
妄自菲薄，引喻失義 出師表
「何」字在古文中是什麼意思啊要有例句,並附有出自哪
5樓：陳洪宇啊
（一）用作疑問代詞。
1．單獨作謂語，後面常有語氣助詞"哉""也"，可譯為"為什麼""什麼原因"。
①何者？嚴大國之威以脩敬也。（《廉頗藺相如列傳》）
②予嘗求古仁人之心，或異二者之為，何哉？（《岳陽樓記》）
③齊人未嘗賂秦，終繼五國遷滅，何哉？（《六國論》）
2．作動詞或介詞的賓語，可譯為"**""什麼"。譯時，"何"要後置。
①豫州今欲何至？（《赤壁之戰》）
②大王來何操？（《鴻門宴》）
③一旦山陵崩，長安君何以自託於趙？（《觸龍說趙太后》）
3．作定語，可譯為"什麼""哪"。
①其間旦暮聞何物，杜鵑啼血猿哀鳴。（《琵琶行》）
②然則何時而樂耶？（《岳陽樓記》）
（二）用作疑問副詞。
1．用在句首或動詞前，常表示反問，可譯為"為什麼""怎麼"。
①何不按兵束甲，北面而事之？（《赤壁之戰》）
②徐公何能及君也？（《鄒忌諷齊王納諫》）
2．用在形容詞前，表示程度深，可譯為"怎麼""多麼""怎麼這樣"。
①至於誓天斷髮，泣下沾襟，何其衰也！（《伶官傳序》）
（三）作語助詞，相當於「啊」。
①新婦車在後，隱隱何甸甸。（《孔雀東南飛》）
（四）何：通「呵」，喝問。
①信臣精卒陳利兵而誰何。（誰何：呵問他是誰何。意思是檢查盤問。）（《過秦論》）
【何如】【奈何】【若何】表示疑問或反問，譯為「怎麼樣」「怎麼辦」「為什麼」。
①以五十步笑百步，則何如（《季氏將伐顓臾》）
②其辱人賤行，視五人之死，輕重固何如哉（《五人墓碑記》）
③沛公大驚，曰："為之奈何?"（《鴻門宴》）
④奈何取之盡錙銖，用之如泥沙（《阿房宮賦》）
【何以】即「以何」，介賓短語，用於疑問句中作狀語，根據"以"的不同用法，分別相當於"拿什麼""憑什麼"等。
①一旦山陵崩，長安君何以自託於趙（《觸龍說趙太后》）
②不為者與不能者之形何以異（《齊桓晉文之事》）
③吾王庶幾無疾病與，何以能鼓樂也（《莊暴見孟子》）
【無何】譯為「不久」「沒多久」。
①撫軍不忘所自，無何，宰以卓異聞，宰悅，免成役（《促織》）
【何乃】譯為「怎能」
①阿母謂府吏：何乃太區區（《孔雀東南飛》）
⒈部 首: 亻
⒉筆 畫: 7
⒊名稱 ： 撇、 豎、 橫、 豎、 橫折、 橫、 豎鉤、
「以」字在文言文中有哪些意思
6樓：文以立仁
"以"在文言文中的用法：
1、動詞：
a用；使用。《涉江》：「忠不必用兮，賢不必以。」
b做。《子路、曾晳、冉有、公西華侍坐》：「如或知爾，則何以哉？」
c認為。《鄒忌諷齊王納諫》：「皆以美於徐公。」
d表示動作行為所用或所憑藉的工具、方法，可視情況譯為「拿」、「用」、「憑」、「把」等。《廉頗藺相如列傳》：「願以十五城請易璧。」
2、介詞：
a起提賓作用，可譯為「把」。《廉頗藺相如列傳》：「秦亦不以城予趙，趙亦終不予秦璧。」
b表示動作行為產生的原因，可譯為「因為」、「由於」等。《捕蛇者說》：「而吾以捕蛇獨存。」《廉頗藺相如列傳》：「且以強秦之故逆強秦之歡，不可。」
c表示動作行為發生的時間、地點，可譯為「在」、「從」。《蘇武傳》：「武以始元六年春至京師。」
d表示動作、行為的物件，用法同「與」，可譯為「和」、「跟」；有時可譯為「率領、帶領」。《戰國策·周策》：「天下有變，王割漢中以楚和。
」《信陵君竊符救趙》：「（公子）欲以客往赴秦軍，與趙俱死。」
3、連詞：
a表示並列或遞進關係，可譯為「而」、「又」、「並且」等，也可省去。《遊褒禪山記》：「夫夷以近，則遊者眾；險以遠,則至者少。」
b表示承接關係，「以」前的動作行為，往往是後一動作行為的手段和方式，可譯為「而」，也可省去。《遊褒禪山記》：「予與四人擁火以入。」
c表示因果關係，常用在表原因的分句前，可譯為「因為」、「由於」。《廉頗藺相如列傳》：「吾所以為此者，以先國家之急而後私仇也。」
d表修飾和被修飾關係。《歸去來辭》：「木欣欣以向榮，泉涓涓而始流。」
e表目的關係，可譯為「而」「來」「用來」等。《師說》：「作《師說》以貽之。」
f表示時間、方位、數量的界限或範圍，用法同現代漢語。《張衡傳》：「自王侯以下，莫不逾侈。」
g表示在敘述某件事時又轉到另一件事上，可譯為「至於」。《柳毅傳》：「然自約其心者，達君之冤，餘無及也。以言慎勿相避者，偶然耳，豈有意哉！」
4、副詞：
通「已」。已經。《陳涉世家》：「座買魚烹食，得魚腹中書，固以怪之矣。」
7樓：匿名使用者
以 [yǐ]:
用，拿，把，將：以一當十。以苦為樂。以身作則。以鄰為壑。以訛傳訛。以往鑑來。
依然，順，按照：以時啟閉。物以類聚。
因為：以人廢言。勿以善小而不為。不以物喜，不以己悲在，於（指時日）：「子厚以元和十四年十一月八日卒，年四十七」。
目的在於：以待時機。以儆效尤。
文言連詞，與「而」用法相同：夢寐以求。
用在方位詞前，表明時間、方位、方向或數量的界限：以前。以內。
用在動詞後，類似詞的字尾：可以。得以。
古同「已」，已經。
太，甚：不以急乎？
及，連及：富以其鄰。
8樓：倚樓丶丶聽風雨
文言文中「以」作為介詞的用法是什麼
9樓：匿名使用者
你在文言文中的意思是好的，可以或者是連線詞或動詞之類。
10樓：本喵王下屬
以有「用」的意思，如以彼之道還施彼身。
古文中有哪些字代表「小」的意思？
11樓：酒館遇貓
在古文裡代表「小」的詞有：幼、微、么、渺、藐、稚、芥、毫、希。
1、幼： 會意。從么( yāo)，從力。么，小。年幼力小。本義:幼小2、微：小，細小：細～。輕～。～小。
3、么： 小，排行最末的：～叔。～妹。
4、渺：微小：～小。
5、藐：小，幼：～孤。～小。
6、稚：幼小：幼～。～氣。
7、芥： 小草，喻輕微纖細的事物。
8、毫：細長而尖的毛：毫毛。數量極少，一點兒。
9、希：少：～少（shǎo ）。～罕。
擴充套件資料：形容「小」的成語：
1、慎小事微：謹慎對待微小的事情。
2、寸利必得：寸利：微小的利益。微小的利益也必須得到，不能放棄。形容斤斤計較個人的得失。
3、半絲半縷：縷：線。半根絲，半縷線。形容數量少，價值極其微小的東西。
4、不失毫釐：失：差。毫釐：很小的重量或長度的單位。不差一毫一釐米。
5、鳳毛麟角：鳳；麟：鳳凰、麒麟；是傳說中珍禽異獸。鳳凰身上的羽毛；麒麟頭上的犄角。比喻珍貴、稀少的人或事物。
6、錙銖較量：指對很少的錢或很小的事，都十分計較。
7、尺土之封：尺：比喻數量小。極小的封地。
8、半臂之力：半臂：半隻臂膀。指很小的一點力量。多為謙辭。
9、塵埃落定：塵埃：細小的灰塵。塵埃全部落下。比喻事情已經結束。
10、搬斤播兩：專從細小的斤兩上動腦筋。
12樓：離落蒾薍
幼 微 么 渺 藐 稚 子 芥 毫 微 莫 希
隘：狹窄,狹小（子之宅近市,湫*jiao*隘囂塵,不可以居）
之字在古文中的用法有幾種
13樓：風之文婷
一、「之」作代詞用
如下列加點的「之」字：
1、執策而臨之，曰：「天下無馬。」（《馬說》）
2、名之者誰？山之僧智仙也。（《醉翁亭記》）
3、以其境過清，不可久居，乃記之而去。（《小石潭記》）
4、聞水聲，如鳴佩環，心樂之。（《小石潭記》）
5、撤屏視之，一人、一桌、一椅、一扇、一撫尺而已。（《**》）
6、下視其轍，登軾而望之。（《曹劌論戰》）
分析以上例子可以看出，當「之」用在動詞的後面，「之」的用法為代詞，作它前面動詞的賓語。
二、「之」作動詞用
例：1、吾欲之南海，何如？（《勸學》）
2、送孟浩然之廣陵（《送孟浩然之廣陵》）
3、送杜少府之任蜀州（《送杜少府之任蜀州》）
4、嘗與人傭耕，輟耕之壟上。（《陳涉世家》）
分析以上例子，我們知道「之」用作動詞也是有規律可循的。動詞「之」的後面一般會跟一個地點名詞，如例句中的「南海」、「廣陵」、「蜀州」、「壟上」；前面有人名或人稱代詞，如例句中的「吾」、「孟浩然」、「杜少府」，例4中雖沒直接出現人名，但很明顯是承前省略了陳涉。整個句子合起來應為「某人去某地」的句式。
三、「之」作助詞用
「之」作助詞的用法比較複雜一些，在初中階段出現的大致有以下三種：
1、「之」作結構助詞「的」解。
如：①見藐小之物必細察其紋理，故時有物外之趣。（《童趣》）
②以殘年餘力，曾不能毀山之一毛，其如土石何？（《愚公移山》）
③關關雎鳩，在河之洲。（《關雎》）
④小大之獄，雖不能察，必以情。（《曹劌論戰》）
⑤公輸子之意不過欲殺臣。（《公輸》）
⑥寡人慾以五百里之地易安陵，安陵君其許寡人！（《唐雎不辱使命》）
由以上例子分析可知，當「之」後面的一個詞是名詞（如「趣」、「洲」、「獄」、「意」、「地」）或名詞性短語（如「一毛」）時，「之」作結構助詞「的」解。
2、「之」用於主謂之間，不譯。
如：①甚矣，汝之不惠！（《愚公移山》）
②徐公不若君之美也。（《鄒忌諷齊王納諫》）
③子非魚，安知魚之樂？（《莊子與惠子游於濠梁》）
④以天下之所順，攻親戚之所畔。（《得道多助，失道寡助》）
⑤先天下之憂而憂，後天下之樂而樂。（《岳陽樓記》）
從這些例子可以看出，當「之」用在一個名詞或代詞（主語）和一個動詞或形容詞（謂語）之間時，「之」不譯。
3、「之」起調節音節作用，不譯。
這種用法，在初中階段並不多見，如：
①久之，目似瞑，意暇甚。（《狼》）
②輟耕之壟上，悵恨久之。（《陳涉世家》）③④⑤⑥
可以看出，這種「之」多用於時間副詞後面，作用為調節音節，不譯。
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