小學人教版第四課(下冊)是七月的天山,讀了課文,可以提出什麼

2021-05-27 17:10:03 字數 2755 閱讀 3270

1樓:匿名使用者

1這是一篇什麼

文章?答:散文

2本文作者抓緊什麼?答:作者緊抓七月天山景物的特點,為我們展現了美麗的寂靜而又充滿生機的天山,文章遣詞造句嚴謹,詩化的語言耐人尋味,字裡行間洋溢著作者對天山美景的熱愛與讚美。

小學四年級下冊第四課《七月的天山》有哪些有價值的問題可以提?這個問題的解決辦法是什麼?

2樓:匿名使用者

七月份天山上的雪為何不化?雪蓮為何生長在天山上?

《七月的天山》從題目看,這是一篇()的文章

3樓:瀛洲煙雨

《七月的bai天山》從題目du看,這是一篇(寫景物zhi

)的文章。記dao敘了作者七月騎馬上版天山所看到的美麗的自然風光權。表達了作者對祖國邊陲天山風景的喜愛之情。

作者用移步換景的方法展示了天山景物三個不同的方面:

1、從高到低、由遠及近,運用形象的比喻,依次描繪了天山的雪峰、雪水、溪流。

2、描繪了天山密林幽靜的美景:茂密的森林、細碎的日影和馬蹄濺起的水聲相映成趣。

3、描繪天山深處的美景:山色柔嫩、山形柔美,重點寫了五彩繽紛的野花,溪流兩岸,滿地鮮花,猶如進入春天的花園。

《七月的天山》是一篇寫景記敘文,記敘了作者七月騎馬上天山所看到的美麗的自然風光。表達了作者對祖國邊陲天山風景的喜愛之情。

課文的寫作思路是:先總述七月的天山是遊人最理想的地方;接著分述了作者騎馬上天山所看到的雪峰、溪流、原始森林和遍地的野花的奇異美景;最後作者抒發了對天山美景的讚美之情。

4樓:章依稀

《七月的天山》這是一篇寫景物的記敘文。記敘了作者七月騎馬上天山所看到的美麗的自然風光。表達了作者對祖國邊陲天山風景的喜愛之情。 101教育***

四年級下冊第四課,七月的天山好詞有哪些?

5樓:匿名使用者

錦緞 幽靜 縈繞 綿延 絢爛 矯健 白皚皚 高懸的山澗 閃耀的銀鏈

清澈的水底 閃閃的鱗光 寂靜的天 五彩斑斕 無限生機 蜿蜒無盡

重重疊疊 斑斑點點 五彩繽紛

6樓:匿名使用者

這個嘛** ** **** ** **** *** ** **** ****

怎樣背四年級下冊第四課七月的天山又快又熟?

7樓:匿名使用者

可以先把課文的

bai脈絡捋一遍再進行du記憶。好zhi

的記憶力都是練出來的

dao,比較有

四年級下冊第4課七月的天山有沒有近義詞

8樓:313傾國傾城

《七月的天山》近義詞:

涼爽——涼快 寂靜——安靜 縈繞——專纏繞、環繞 絢爛——燦爛五彩斑斕—屬

—五彩繽紛

《七月的天山》反義詞:

涼爽——悶熱 高懸——低垂 俯視——仰視 增添——減少幽靜——喧鬧 清澈——渾濁

《七月的天山》中心思想

課文從天山的水、樹、花三個方面展示了天山的景物特點。字裡行間流淌著大自然的美,洋溢著作者對大自然的熱愛之情。

9樓:匿名使用者

《七月的天bai山》近義詞:

涼爽du——涼快 寂靜zhi——安靜 縈繞——dao纏繞版、環繞 絢爛——權燦爛

五彩斑斕——五彩繽紛

《七月的天山》反義詞:

涼爽——悶熱 高懸——低垂 俯視——仰視 增添——減少幽靜——喧鬧 清澈——渾濁

10樓:匿名使用者

沒課了可口可樂了露jj咯jj能解決jj麥克拉倫

11樓:匿名使用者

gggggghgggggghgvvvvff

12樓:不說不說不該說

《七月的天山》bai近義詞du

:涼爽——zhi涼快 寂靜——安靜 縈繞——纏繞、環dao繞 絢爛內——燦爛

五彩容斑斕——五彩繽紛

《七月的天山》反義詞:

涼爽——悶熱 高懸——低垂 俯視——仰視 增添——減少幽靜——喧鬧 清澈——渾濁

《七月的天山》中心思想

課文從天山的水、樹、花三個方面展示了天山的景物特點。字裡行間流淌著大自然的美,洋溢著作者對大自然的熱愛之情。

四年級下冊第四課可以提什麼問題

13樓:匿名使用者

為什麼?不給人說答案

14樓:愛狗尾巴草的夢

這篇文章用了什麼修辭手法

年級下冊第四課七月的天山。讀後感五十字

15樓:匿名使用者

讀了《bai七月的天山》,我都想去天

du山了。最吸引我zhi

的是第2段,在天山夏天會變dao成秋天,回原來是雪山在作怪,我答真想吃一下那裡的雪,甜不甜,是因為我在電視上看到過,有些雪是甜的,那可能是刨冰吧!那水飛瀉下來,是不是真得很像銀鏈,這些浪花往上拋能形成白蓮,那一定很美吧!如果一陣風吹過,那些由浪花形成的白蓮會變成什麼樣子呢?

七月的天山真美啊!

四年級大冊七月的天山第四自然段作者抓住野花的哪些特點進行描繪的

16樓:匿名使用者

描寫天山深處的景象:山色柔嫩,山形柔美;重點寫了五彩繽紛的野花,溪流兩岸,滿地鮮花,猶如進入了春天的花園。

小學四年級第四課課文怎麼讀

你要根據不同的語段採取不同的語氣,朗讀默讀,誦讀都是可以的。大聲朗讀,有利於記憶,理解 蘇教版四年級上冊語文書的第4課的第四條題目怎麼做 5 我喜歡炎熱的夏天,但我更喜歡果實累累的秋天。秋天一來,秋意就越來越濃了。你們知道 看秋景會更美呢?告訴你,那就是農民伯伯的家鄉 鄉下。秋天來了,在秋風的吹拂下...

六年級下冊語文第四課的精彩句子

人類是在災難中生存和發展起來的。面對不以人意志為轉移的突發事件,抱怨憤怒無濟於事,也於事無補。這時若能保持良好的心態和理性的反應,就能積極應對突發事件,減少 和損失。心理學上有一個 12秒自救機會 即 發生後,若能鎮定自若地在12秒內迅速躲避到安全處,就能給自己提供最後一次自救機會。否則,凶多吉少。...

四年級下冊第四課的近義詞反義詞有哪些

反義詞 涼爽 悶熱 高懸 低垂 俯視 仰視 增添 減少 幽靜 喧鬧 清澈 渾濁 近義詞 涼爽 涼快 寂靜 安靜 縈繞 纏繞 環繞 絢爛 燦爛 五彩斑斕 五彩繽紛 多音字 ch n 重來 重zh n 重量 四年級下冊第四課的近義詞反義詞多音字有哪些?反義詞 涼爽 悶熱 高懸 低垂 俯視 仰視 增添 減...