1樓：匿名使用者
「對話教學」，就是抄
在課堂bai教學中樹立學生的主體地du
位，充分重視學生在教學過程zhi中的地位，通過dao學生民主、平等的參與課文意義的生成，從而提高學生對語言的感悟、運用能力，同時起到豐富學生的精神世界，啟發學生心智、構建學生獨立完美人格的作用，從根本上提高學生語文素質的一種教學活動。電教是為學生的自主學習創設情趣，讓所學的知識能夠吸引學生，在老師精要的指導下變教為導，使教服務於學，讓學生自己做主，使學生產生一種自我學習的責任感，集中精神利用課件，自覺學習，再通過不斷的交流，對話，昇華對文章的理解與感悟，最終實現課堂對話教學目的。
如何打造詩意高中語文課堂
2樓：水果加沙拉
所謂「詩意」意在語文教學中所體現出來的一
如何讓語文課堂充滿詩意
3樓：匿名使用者
首先語文老師要有詩意和有趣，知識面要廣。
怎樣讓小學語文課堂充滿詩情畫意
4樓：匿名使用者
所謂「詩意」意在語文教學中所體現出來的一種以師生的共同合作、創造專為基礎的美學追求、生屬命精神追求。「詩意」緣於「情意」，因為語文教育心理學告訴我們，情感對於一個人的認知操作活動具有調節功能，所以只有充滿「情意」的語文課堂
5樓：史盧比大家
把你的學生當做自己的孩子看，你就能領會到詩情畫意
怎樣打造富有詩意的語文課堂
6樓：匿名使用者
做好「價
值」的引領。詩意語文,其靈魂,就是「價值」,它寄寓著崇高,純真,善良和美好。在學生的人生價值取向上,語文教師肩負著重要的引領之責,給學生「授業」、「解惑」的同時也不忘「傳道」———傳價值取向之道。
為此,我利用語文教學之便,每週定期舉行「實話實說」活動,對社會上的一些熱點問題,以公平、公正、合理、和諧、誠信為標準,引導學生演講、討論,或口頭表達,或訴諸筆端,以此來辨明是非善惡,樹立正確的價值觀。
如何在教學中培養學生的創新能力，如何在課堂教學中培養學生的創新能力
那麼在數學教學中如何培養學生的創新能力呢？筆者在多年的教學中總結出幾點培養學生創新能力的體會，藉此與同行交流。一 培養創新能力的關鍵 教師 培養學生的創新能力，教師首先要加強自身的創新意識，這樣才能為學生創設寬鬆 民主 富有創新精神的創造氛圍。為學生提供思考 探索和創新的開放性和選擇性的最大空間，才...
如何在教學中體現數學核心素養,如何在教學中體現這些核心素養
隨著新課改的不斷髮展，小學數學作為小學教學體系的重要組成部分，也出現了轉變。我們的小學數學課堂出現了華麗 豐滿 熱鬧的景象，實質上卻是粗糙低效的情況。簡約教學的相關概念被隨之提出，倡導通過簡約式教學，突出數學教學重點，提高小學數學課堂教學質量和教學效率。新課改背景下，小學數學課堂教學呈現 五彩繽紛 ...
如何在教學設計中體現新課程理念
教學設計是課堂教學的藍圖，是落實教學理念的方案，是提高教學效率，促進學生全面發展的前提和保證。在實施數學新課程的今天，課堂教學設計如何改變傳統的教育理念，依據數學課程標準，創造性地使用教材，恰當地選擇教教學方式和方法，有效地提高學生素質，成為大家關心和思考的問題。一 教學設計存在的主要問題 從目前的...