1樓：匿名使用者
1、作為一名教師首先確立以校為本的專業發展。學校是教師專業發展的場所，教師專業的發展部外在於教師，外在於學校，而是在具體的教學情境之中進行，有利於教育理論向教育實踐的轉化。教師專業的發展是基於學校和教師發展的需要，根據需要確定專業發展的活動內容。
教師專業的發展是教師日常生活的一部分，是一個長期而持續的過程，如進行課堂教學改革的實驗、進行校本課程的開發、開展各種公開課和演講比賽、以教研課題為紐帶進行教師專業得發展。
2、進行必要的課程行動研究，注意再課題行動研究中明確問題，即選題，資料得收集，分析並解釋資料，確定行動計劃，以解決課程問題，提高實踐質量，促進教師由傳統的講授者變為研究者，彌合了教育理論與實踐之間的隔離，從而促進教師專業的發展。
3、教師應注重自身的自主發展，在自主發展過程中，確立發展的目標，努力開發和利用學習資源，設計好發展策略，最後還要進行學習結果與評價，找出並發現自己的進步之處及仍需改進的地方，為下一步的發展奠定基礎。事實證明，以校為本的專業發展，教師的課程行動研究以及自主發展是教師專業發展的基本策略和有效途徑。這些策略和途徑豐富了教師專業發展的內涵，提升了教師的專業形象，為教師在新形勢下的角色定位打下了堅實的基礎。
在課堂教學中，教師的角色定位是怎樣的
2樓：沐雨蕭蕭
在課堂教學中，教師的角色定位是怎樣的？
答：有人說，教師從某種意義上來說是個演員。那麼作為「演員」就應該能夠根據「劇本」的情節要求，能夠扮演符合要求、觀眾喜歡的角色。
教育是最終目的還是為了人。儘管人們要認識世界，改造社會，但最終目的還是為了人，也就是說通過社會的發展為人服務。
我們做教師的不能僅僅按照自己的備課情況為學生提供教學服務，而是應該根據學生的要求和培養目標來確定要提供什麼樣的服務。
新形勢下如何做好職高班主任工作,新形勢下如何做好班主任工作
一 勤練 內功 提高素質 1 加強師德學習，提高政治素養。班主任的言行舉止對學生的思想品德 知識形成和可持續發展起著耳濡目染 潛移默化的作用，因此，班主任要注重自身修養，努力通過自己的言行舉止 為人處事給學生以示範，做學生為人的楷模。首先，要積極參加各種政治學習，提高育人素養 其次，要認真學習教師職...
如何認識新形勢下加強和改進黨的建設的重要性緊迫性
加強和改進新形勢下黨的建設，是全面貫徹黨的十七大精神 深入貫徹落實科學發展觀 有效應對國際金融危機衝擊 抓緊解決黨記憶體在的突出問題的迫切要求。一 當前黨記憶體在的 六個問題 一些黨員 幹部忽視理論學習 學用脫節，理想信念動搖，對馬克思主義信仰不堅定，對中國特色社會主義缺乏信心 一些黨組織貫徹民主集...
如何發揮內部審計在新形勢下的作用
1 建立具有獨立性 權威性的內部審計組織 內部審計在經營管理中的作用發揮必將在一定程度上影響到單位高階管理層對內部審計的重視程度，而審計範圍的擴大和管理部門要求內部審計提供服務的增多，也足以說明內部審計的作用越來越為社會所認可。在1978年國際內部審計師協會制定的 內部審計實務標準 中就曾指出，內部...