1樓：匿名使用者
一、勤練「內功」，提高素質
1、加強師德學習，提高政治素養。班主任的言行舉止對學生的思想品德、知識形成和可持續發展起著耳濡目染、潛移默化的作用，因此，班主任要注重自身修養，努力通過自己的言行舉止、為人處事給學生以示範，做學生為人的楷模。首先，要積極參加各種政治學習，提高育人素養；其次，要認真學習教師職業道德規範，錘鍊自身的師德師風。
2、加強理論學習，提高學識素養。首先，班主任要博覽群書，做知識的富有者。班主任不僅要精通所教學科，還要熟悉班主任專業知識，因此，要利用一切可利用的機會，多閱讀各種書籍，拓寬知識面。
只有博覽群書、勤奮好學，做到學識淵博，才能在學生思想教育工作中做到循循善誘，曉之以理，動之以情、導之以行。其次，要積極參加班主任專業化培訓學習，以獲得專業引領，促進班主任專業化成長。
二、科學管理班級，建立良好的班風和學風
1、抓好班風建設，增強班級凝聚力。班風是一個班級的精神面貌，良好的班風將為學生的成長、發展提供有效的動力，抓好班風建設是班主任的中心工作。我的做法是：
（1）以「法」治班，切實抓好養成教育。①對學生進行各種規章制度的教育，提高學生的思想認識。②經常性地對學生進行「班興我榮，班落我恥，以班為家，榮辱與共」的教育，以此增強班主任的向心力和班級凝聚力。
③引導學生共同制定切合實際而又行之有效的班規，讓學生參與班規的制定，既增加了主人翁意識和責任心，又為今後班級管理夯實了基礎。④不斷鞏固養成教育的達成。實踐證明，學生的良好習慣一旦養成，就會起到事半功倍的教育效果。
（2）組建、培養優良的班幹部隊伍，促進學生自主管理。①合理選拔班幹部。班主任在全面瞭解每個學生的品行、行為習慣、工作能力的基礎上，採用民主選舉和自我推薦相結合的辦法，競選出工作能力強、具有良好品行和良好行為習慣的班幹隊伍。
班乾的選拔要遵循民主、公平、合理的原則，要充分發揮學生參與競選的主人翁精神。②精心培養班幹部。其一，做好班乾的培訓工作，提高思想認識；其二，通過「扶、領、放」三個環節，培養班幹工作能力；其三，讓他們獨立管理班級，班主任重在督導、檢查。
總之，要充分發揮班乾的核心作用，讓他們成為班風的倡導者和率先實施者，在班風的形成過程中起骨幹帶頭作用。
新形勢下如何做好班主任工作
2樓：匿名使用者
一、勤練「內功」，提高素質
1、加強師德學習，提高政治素養。班主任的言行舉止對學生的思想品德、知識形成和可持續發展起著耳濡目染、潛移默化的作用，因此，班主任要注重自身修養，努力通過自己的言行舉止、為人處事給學生以示範，做學生為人的楷模。首先，要積極參加各種政治學習，提高育人素養；其次，要認真學習教師職業道德規範，錘鍊自身的師德師風。
2、加強理論學習，提高學識素養。首先，班主任要博覽群書，做知識的富有者。班主任不僅要精通所教學科，還要熟悉班主任專業知識，因此，要利用一切可利用的機會，多閱讀各種書籍，拓寬知識面。
只有博覽群書、勤奮好學，做到學識淵博，才能在學生思想教育工作中做到循循善誘，曉之以理，動之以情、導之以行。其次，要積極參加班主任專業化培訓學習，以獲得專業引領，促進班主任專業化成長。
二、科學管理班級，建立良好的班風和學風
1、抓好班風建設，增強班級凝聚力。班風是一個班級的精神面貌，良好的班風將為學生的成長、發展提供有效的動力，抓好班風建設是班主任的中心工作。我的做法是：
（1）以「法」治班，切實抓好養成教育。①對學生進行各種規章制度的教育，提高學生的思想認識。②經常性地對學生進行「班興我榮，班落我恥，以班為家，榮辱與共」的教育，以此增強班主任的向心力和班級凝聚力。
③引導學生共同制定切合實際而又行之有效的班規，讓學生參與班規的制定，既增加了主人翁意識和責任心，又為今後班級管理夯實了基礎。④不斷鞏固養成教育的達成。實踐證明，學生的良好習慣一旦養成，就會起到事半功倍的教育效果。
（2）組建、培養優良的班幹部隊伍，促進學生自主管理。①合理選拔班幹部。班主任在全面瞭解每個學生的品行、行為習慣、工作能力的基礎上，採用民主選舉和自我推薦相結合的辦法，競選出工作能力強、具有良好品行和良好行為習慣的班幹隊伍。
班乾的選拔要遵循民主、公平、合理的原則，要充分發揮學生參與競選的主人翁精神。②精心培養班幹部。其一，做好班乾的培訓工作，提高思想認識；其二，通過「扶、領、放」三個環節，培養班幹工作能力；其三，讓他們獨立管理班級，班主任重在督導、檢查。
總之，要充分發揮班乾的核心作用，讓他們成為班風的倡導者和率先實施者，在班風的形成過程中起骨幹帶頭作用。
2、抓好學風建設，培養學生的良好素質。良好學風將成為學生樹立崇高理想的不竭動力。
在倡導素質教育的今天，班級的良好學風顯得越來越重要，因此，抓好學風建設是班主任工作中不可或缺的環節。我的做法是：
（1）加強理想前途教育，讓學生明白「知識改變命運，教育成就未來」的道理，從而增強他們學習的自信心。
（2）配合科任教師，加強學法指導，使學生掌握科學的學習方法，不斷邁向成功。
（3）資源共享，搭建交流平臺，讓優等生介紹自己成功的學習經驗和方法，觸發學生的學習興趣。
（4）成立學習「幫扶」小組，開展「一幫一」結對子活動，不斷提高學生的整體素質。
（5）開展各種豐富多彩的活動，激發學生的學習熱情，增強競爭意識。
怎樣做好一名中職班主任
3樓：匿名使用者
班主任工作就是教育管理學生的工作,觸及的是學生的內心世界。目前,隨著中等職業教育制度的改革,中職學校的學生無論是年齡、素質、文化水平，與以前相比都存在較大的差別：中職生年齡、文化水平參差不齊，基礎較差，整體素質較低．且有大部分為獨生子女，等等。
他們的逆反心理都很強．往往站在教師的對立面看問題。怎樣管理好這樣一個班級，怎樣讓學生學好本專業的知識和技能並提高綜合素質，是讓班主任非常頭疼的一件事情。面對出現的新問題和新情況．班主任必須不斷改進管理方法，不斷提高管理水平，才能適應新的形勢變化。
我認為要做好一名中職班主任，就要從以下幾個方面人手。
一、關心學生、愛護學生、展現自我、樹立威信。是班主任工作的基礎。「誰愛學生，學生就會愛他，只有用愛才能教育學生」。
我認為班主任要善於接近學生，體貼和關心學生，和他們進行親密的思想交流，真正感受到老師對他的親近和「愛」。這是班主任順利開展一切工作的基礎。優秀的班主任應該經常來到班級，融入學生當中，與他們聊天，和他們交流，在這過程中，還要用眼睛觀察，用耳朵傾聽，用心體會，耐心、細心、真心、熱心地幹好各項學生工作。
在與學生的交流過程中，逐漸建立了良好的班風、學風；瞭解班級及班級學生主要的優缺點並分析其原因所在，瞭解學生家長普遍的文化層次．找到亟待糾正的弱點；研究學生的個性特徵（包括能力、氣質、性格、愛好等）．瞭解學生個人的生活環境等，以便更好地對症下藥地教育每一個學生。
如何當好初中畢業班班主任,新形勢下如何當好初中畢業班班主任？
一 樹立目標，堅信理想，促進成才 目標是學生成才的動力源泉，沒有目標，就沒有了生活學習的方向，畢業班的學生尤其要有正確遠大的理想。第一個主題班會，我定為 談理想，話成才，展望美好未來 我讓學生重點討論了三個問題 我們為什要學習？我們要學到什麼程度？怎樣才能學好？班會上，學生踴躍發言，相互討論，有的爭...
新形勢下如何做好新員工的管理培養工作
創造滿意的工作崗位，做好新員工的職業規劃。企業 為新員工制訂明確的發展計劃，讓其清楚自己在企業中的發展機會。根據個人條件 背景，為每個員工量身定做適合其自身特點的職業生涯發展道路，向員工提供實現個人專長的契機，形成員工與企業的互動，增加員工的歸屬感。同時要注意員工自身的發展目標與企業的發展目標有機地...
如何新形勢下的群眾工作，淺談如何提高做好新形勢下群眾工作的能力
一 從體制 機制層面間接提高黨員幹部做群眾工作的能力。1.鞏固基層組織建設在群眾工作中的基礎作用 基層組織直接面對群眾，處在做群眾工作的第一線，許多問題和矛盾具體而不可迴避。上面一條線，下面一根針，增強基層組織的戰鬥力十分重要。大力加強基層組織的建設，提高影響力，真正發揮基層組織的堡壘作用。其次要選...