1樓：篤行在路上
課堂教授的口語需要簡單易懂的。
畢竟學生的水準還是稍微差點的
一定要找出幾個可以代替的，簡單的詞語
這樣教授的質量很更好
希望我的回答能對你有所幫助。
2樓：曾經蒼海無悔
教學是一門科學,更是一種特殊的藝術.教師的課堂講授語言具有傳播科學知識,表達思想與情感、事實與資訊等重要作用和特點,良好的語言藝術表達與課堂教學成敗有著密切的關係.因此,教師應具有良好的語言藝術特色.
運用課堂教學語言的藝術要求有哪些
3樓：匿名使用者
一堂成功的課教學不應是停留在知識的表面，而是要深入挖掘其內涵；不應是僵死的知識灌輸，而是要激發學生學習的興趣。
簡要論述課堂教學藝術有哪些特徵
4樓：天風海雨樓主
教學藝術具有四個特點：①形象性：是教學藝術的最基本的特點，是指教師在課堂中的行為，是一切外觀行為的綜合表演。
即教師的衣著打扮、表演態度、身姿動作、實驗操作、口語板書等，並藉助預言、表情、動作、直觀事物、繪畫及音響等手段，對講授的內容進行形象的描繪，把抽象的理論形象化，變為學生易於接受的知識；②情感性：藝術教學則主要運用的是情感，以情動人。教學的情感性和教育性是緊密結合在一起的，教師的情感與學生的學習成績之間呈明顯的正比例關係。
③創造性：是教學藝術的突出特點。表現在：
首先，是備課鑽研教材創造性地思考；其次，是創造性地設計教學實施方案；最後，是教學方案組織實施的創造性。④實踐性：首先，整個教學藝術過程都是與教學實踐緊密聯絡，不可分割；其次，教師的教學藝術水平也是教學實踐中不斷提高的。
5樓：匿名使用者
良好的師生關係與和諧愉快的課堂教學氣氛是學生敢於參與的先決條件。學生只有在不感到壓力的情況下，在喜愛所教老師的前提下，才會樂於學習。
如何實現課堂教學的有效互動,課堂教學中如何實現有效師生互動
1.作為一名教師首先要有責任感和神聖感，打破 師道尊嚴 的聖框。學生是否發揮學習主體作用於教師的態度密切相關。一般學生總喜歡笑口常開 和藹可親 幽默善導 寬容賞識的良師，而心底裡拒絕神情嚴肅 心胸狹隘 苛刻責備 諷刺挖苦的教師，所以教師更新理念，改變角色非常重要。2.課程標準指出 學生是學習的主人。...
課堂教學評價的基本方法有哪些課堂教學評價包括哪些內容？
量表評價 法 隨堂聽課評價法。拓展資料 一 量表評價法 量表評價法是傳統課堂教學評價中最常採用的方法，它是事先確定好需要進行評價的指標，並給出評價的等級，在評價過程中，評價者對照課堂教學的實際狀況，逐項給出相應的等級評定。二 隨堂聽課評價法 隨堂聽課評價法是評價者通過對被評價教師的課堂教學的直接觀察...
如何提高課堂的教學效益,如何提高課堂教學效率的幾點思考
隨著新課程改革的開始，課堂教學的有效性逐漸成為了教育教 如何提高課堂教學效率的幾點思考 課堂是教師 傳道 授業 解惑 的主陣地，是將自己的教育理念 教育內容乃至自己獨到的教育見解付諸實踐的主渠道，課堂的主要任務就是培養和提升學生多方面能力。那麼，如何提高課堂教學效率呢？這是一個老生常談的話題，又是一...