如何提高農村雙語教育

2021-03-19 18:29:50 字數 345 閱讀 6691

1樓:水果和沙拉

教師要讓學生多聽,強化印象。並嘗試用英文交流1.教師要指導學生在學習中,不要急於說,要仔細聽清後再準確模仿教師在教學中,可以讓學生多傾聽英文兒歌、民歌等。

在聽到英文兒歌后,不要讓兒童急於學習,而要讓他們聽準確後再發音。這樣,學生在反覆聽的過程中,就會強化印象,得到準確的中英文發音。同時,在上課時,教師要溫故而知新,讓學生將前面的內容聽一遍,再去學習新的知識。

2.教師要嘗試讓學生自由運用外語進行交流

經過一段時間的幼兒園生活和中英文學習,教師要嘗試讓學生在欣賞和模仿之後試著運用外語進行了解。教師不要對學生提出過高的要求,只要學生能夠運用英語做簡單的日常交流就可以了。

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