1樓：大道至簡
用了比喻的修辭手法。
2樓：s型號
白鷺是一首精巧的詩,這句話用的是比喻的修辭手法
五年級第一課白鷺第五自然段運用了什麼修辭手法
3樓：
白鷺是一首精巧的詩，以詩作喻，首尾呼應，充分體現白鷺美的本質。作者以詩人獨特的感受，從白鷺身上捕捉到一種形象美、意境美，乃至理趣美。
《白鷺》一文真誠的筆觸描繪了白鷺的生態特徵，讚揚了尋常的事物中蘊含著內在美，隱晦地借孤獨而優美的白鷺來表達自己的政治追求。
白鷺運用了什麼修辭手法？
4樓：三黃玉帝
「運用排比、誇張的修辭手法,強調了白鷺形體、顏色適宜,表達了對白鷺的平凡樸素的外在美的讚美之情.」
5樓：匿名使用者
運用了作比與誇張的修辭手法
《白鷺》作者從哪幾個方面寫了白鷺？作者運用哪些修辭手法來描寫它？
6樓：匿名使用者
先從「顏色的配合」「身體的大小」「一切都很適宜」的概括描寫，再從白鷺「雪白的蓑毛」「全身的流線型結構」以及「鐵色的長喙」「青色的腳」的具體描寫中感受白鷺的精巧。之後，將白鷺與白鶴、蒼鷺進行對比，從「增一點兒則嫌長，減一點兒則嫌短，素一點兒則嫌白，深一點兒則嫌黑」中進一步感受白鷺顏色、身段的精巧、和諧之美。
（1）用擬人和比喻手法生動形象地表現寫出白鷺與水田的配合適宜、和諧，給人以美感；
（2）用擬人和對比手法刻畫出在小樹絕頂，白鷺悠然而立，給人一種清新高潔之感，超凡脫俗之美。
白鷺裡第三自然段運用了什麼的修辭手法這樣寫的好處是什麼？
7樓：吳大大呆
第3自然段寫到了白鷺、朱鷺、蒼鷺,對比
點明瞭白鷺精巧、勻稱、和諧、平凡、自然、質樸
白鷺是一首精巧的詩，這句話運用了比喻的修辭手法。突出白鷺美在什麼的特點？
8樓：匿名使用者
「白鷺是一首精巧的詩」，這句話運用了比喻的修辭手法。突出白鷺美在精巧、美在詩意的特點。
9樓：課文你來說
白鷺是一首精巧的詩，以詩
作喻，首尾呼應，充分體現白鷺美的本質。作者以詩人獨特的感受，從白鷺身上捕捉到一種形象美、意境美，乃至理趣美。
《白鷺》一文真誠的筆觸描繪了白鷺的生態特徵，讚揚了尋常的事物中蘊含著內在美，隱晦地借孤獨而優美的白鷺來表達自己的政治追求。
郭沫若的《白鷺》運用了哪兩種表現手法？
10樓：聆聽一誰
①白鷺是一首精巧的詩。
此句從全篇結構上
來說，是總起，從修辭上看，是比喻;從內容上來說，突出了白鷺「美在精巧」的特點。此段為文章第一部分。
白鷺是美的，美得如詩如畫。《白鷺》也是美的，全文充滿了詩情畫意。
②色素的配合，身段的大小，一切都很適宜。
什麼是「適宜」啊?就是「剛剛正好」——不大不小、不胖不瘦、不長不短、不濃不淡、不豔不素……
那是怎樣的一種美呢?那是精巧之美、勻稱之美、和諧之美……你還看不出?那請看下一段：
③白鶴太大而嫌生硬，即如粉紅的朱鷺或灰色的蒼鷺，也覺得大了一些，而且太不尋常了。
這一段，通過與白鶴、朱鷺、蒼鷺的對比，來突出白鷺之美。那麼這些鳥缺少哪些美呢?
白鶴 太大 不精巧
嫌生硬 不勻稱、不和諧、不自然
朱鷺蒼鷺 大了些 不精巧
太不尋常 不平凡、不自然、不質樸
通過對比，我們可以發現白鷺有哪兩個方面的美?
白鷺之美 1精巧、勻稱、和諧
2平凡、自然、質樸
那就乾脆直說好了：「白鷺色素的配合、身段的大小，一切都是那麼的精巧、勻稱而和諧，平凡、質樸而自然」。為什麼只說「適宜」呢?
直寫出來，就是「直白」;用「適宜」，就有婉曲、含蓄之美。凡是直白，便免不了淺薄;如果含蓄，則意蘊豐富。
④然而白鷺卻因為它的常見，而被人忘卻了它的美。
「被人忘卻了的美」，那是怎樣的一種美?什麼美易被人忽視、忽略從而易被人忘卻呢?
白鷺「被人忘卻了的美」，當是平凡之美——自然之美、質樸之美、清純之美……
同上邊的「適宜」一樣，「被人忘卻了的美」，也是一種婉曲、含蓄的說法。我們不能將「婉曲」當直接，把「含蓄」作直白，直接說成「白鷺具有被人忘卻了的美」，果真如此，那我們的想象力可真的是十分蒼白乾癟了。
⑤那雪白的蓑毛，那全身的流線型結構，那鐵色的長喙，那青色的腳，增之一分則嫌長，減之一分則嫌短，素之一忽則嫌白，黛之一忽則嫌黑。
通過對白鷺的直接描寫來展示白鷺的精巧、和諧、勻稱之美。從繪畫的角度來說，這是一幅中國畫，是白鷺的一幅特寫，幾筆緊扣特徵的粗線條的勾勒，便充分展示了白鷺的靜態之美。
以上第2至第5自然段是散文第二部分的第一個層次，主要運用對比和描寫的方法來展現白鷺自身形象之美。這一層次中白鷺精巧勻稱、自然質樸之美主要是通過靜態的觀察描摹來表現的。
⑥在清水田裡時有一隻兩隻站著釣魚，整個的田便成了一幅嵌在琉璃框裡的畫面。田的大小好像是有心人為白鷺設計出的鏡畫。
如果說第5自然段是一幅白鷺的特寫，那麼6至8自然段則是三幅寫意的風景，當然白鷺是畫面的主角。如果說前者重在白鷺靜態美的展示，那麼後者則是白鷺動態美的表現。如果說前者側重於白鷺的形象美的描摹，那麼後者則側重於畫面的意境美的追求。
第6段描寫的是一幅釣魚的白鷺站在清水田裡的畫面。如果要給這幅畫安上一個標題的話，那麼或許可以用「水田釣魚」。美麗的田園風光與充滿生命活力的白鷺相結合，動靜相宜的畫面給人以清新自然、和諧安寧的感覺。
⑦晴天的清晨每每看見它孤獨地站立在小樹的絕頂，看來像不是安穩，而它卻很悠然，這是別的鳥很難表現的一種嗜好。人們說它是在望哨，可它真是在望哨嗎?
我們可以用「閒立枝頭」來為這幅畫面命名。
白鷺真的是在望哨嗎?
似望哨，實非望哨。「望哨」是動物界弱肉強食的行為反映，是緊張，是警惕，箇中充滿險惡與爭鬥的意味。如果白鷺真是在望哨的話，畫面就欠美傷美了。
此其一。第二，這幅畫面整體上給人以悠閒安適的意趣。根據文段中「悠然」一詞所表達的意境來看，也應非望哨。
其實，作者故意用一種人們不準確的看法作鋪墊，作對比襯托，以突出白鷺登高眺遠、悠然自得、氣度非凡的特點，並且引導人們通過想像來品味畫面悠閒嫻靜、空闊遼遠的美好意境——那白鷺並非是在望哨，那麼它在眺望什麼呢?青山?碧水?
藍天?閒雲?意境隨人們的想象而開闊，畫面因語言的含蓄而美麗。
⑧黃昏的空中偶見白鷺的低飛，更是鄉居生活中的一種恩惠。那是清澄的形象化，而且具有生命了。
我們可以用「黃昏低飛」或「追逐黃昏」來為這幅畫面命題。
「鄉居生活中的一種恩惠」是誰給的呀?當然是白鷺。那為什麼說它帶來了恩惠呢?
(如果有一大群白鷺飛進了我們的校園，那該是一件令我們多麼欣喜的事情啊!)白鷺給黃昏中的鄉村帶來了美，帶來了生機和活力，作者稱之為「一種恩惠」，這同樣是一種宛轉的說辭。
如果說大熊貓是憨厚的形象化，周莊是小橋流水人家的蘇州特色的形象化，***是內外兼美的男子的形象化，那麼，「清澄的形象化」便是說「黃昏低飛」這幅畫面具有「清澄」的特點。「清澄」一詞一般用來形容水的清澈透明，用來形容畫面，當是比喻的用法，是婉曲的筆法，此處含義應為「清新、純淨」，即突出畫面清純美麗的特點。
這幅畫面的意
第2段運用了什麼修辭手法有什麼作用
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