1樓：飛起的小老鼠
所謂「禮」，指某種約定俗成的儀式；表示尊重的行為。所謂「儀」，指人們生活交往的準則，是民族文化的重要標誌之一。所謂「禮儀」，是指為使各種人相處在一起能愉快融洽，使社會生活和家庭生活正常進行，交往中必須有一種大家所共同遵守的法則、規範。
禮儀是做人的基本要求。一個人要有所成就，必須從學禮開始。禮儀教育對培養文明有禮、道德高尚的高素質人才有著十分重要的意義。
一、教師以身作則，給予幼兒正面教育在幼兒園裡你常常可以聽到這麼一句話：「什麼樣的老師帶出什麼樣的孩子來。」幼兒對教師的高度崇拜心理，使他們對教師的各種行為表現都認真地模仿和學習。
我們教師每天站在門前接待家長時，都會面帶微笑並主動和小朋友問好，開展問候禮儀教育時，教師的行為就是最好的榜樣。幼兒在學習和遊戲時經常會發生爭奪和爭執，我會根據發生的事例並結合教材的內容，交友禮儀讓孩子們懂得如何與同伴相處。幼兒的一日三餐是孩子學習進餐禮儀的最佳時間，我會用讚語表揚表現好的幼兒：
ⅹⅹ小朋友用餐的姿勢真正確啊、ⅹⅹ的桌子上沒一粒飯粒、ⅹⅹ用勺子吃飯不用手抓、ⅹⅹ喝湯沒有聲音……等等。我們教師在上班時不穿高跟鞋、拖鞋，不披長髮，不戴戒指、耳環。不化濃妝，不穿奇裝異服。
舉止端莊，坐立行的姿態就是為孩子樹立楷模。在午睡**和起床時，居住禮儀教幼兒該如何去做。通過《我排在你身後》的故事教會幼兒懂得遵守公共場所禮儀。
我們全體教師語言文明，禮貌對待幼兒，尊重幼兒的人格。工作中不與同事爭吵，不體罰、變相體罰幼兒。以此努力形成一個具有良好修養的教師群體，樹立良好的禮儀榜樣，努力為幼兒創設良好的精神氛圍。
二、結合家庭，禮儀教育連貫化幼兒園在對幼兒進行禮儀教育時，如果家庭沒有以同樣的禮儀規範來要求幼兒，兩者之間就會出現教育斷層。而這樣的斷層，一來會對幼兒園的教育造成衝擊，二來會使幼兒在禮儀教育中出現時好時壞的反覆現象。另外，幼兒在家庭中的時間要多於在幼兒園的時間，由於父母與幼兒的親情關係的影響，他們往往對來自家庭中的教育因素的影響接受得更快一些，一些。
所以要培養幼兒的禮儀，必須要有家庭教育的配合，使禮儀教育連貫起來，才能達到預期的教育目的。因此我們與家長保持經常性的聯絡，不僅瞭解幼兒在家庭中的活動與表現，掌握幼兒在家庭中變化的情況，以便採取有效的教育措施。而且我們還經常向家長介紹幼兒在園內的學習情況和表現，宣傳幼兒園的教育主張，促使家長能夠按照幼兒園的要求在家庭中對幼兒進行禮儀教育。
這樣，幼兒園與家庭之間，就架起了一座「禮儀教育」的橋樑，確保禮儀教育在持續穩定中收到良好的效果。
三、結合環境，禮儀教育滲透化。我們幼兒園在走廊中有意佈置一些有關禮貌言行的掛圖，儘量使乏味的禮貌用語具體化、情境化。設計的環境，使其具有暗示性。
以圖畫和兒歌的鮮活生動的表現手法讓幼兒在不知不覺中學到良好的行為。還在衛生間每個水龍頭前貼上如何用流動水徹底清洗手部的**，及廁後要放水沖洗字樣；小二班的禮儀園地設計了三個板塊，分別是「禮貌用語」、「怎樣做」、「禮儀標兵」。我班還開展了利用藥盒和瓶蓋做汽車的活動，並在區域活動中設立了展示區，讓小朋友來比一比看誰的汽車做的最好最像。
讓幼兒懂得不浪費及廢物利用的道理。在班級固定的地方放一個塑料袋，可以起到暗示幼兒不隨地扔垃圾。同時，每月我們會和幼兒一起共同評選本月的禮儀標兵。
隨時對幼兒的每一點進步都加以鼓勵和讚揚，進一步調動幼兒學習禮儀的積極性和主動性。我相信在我們農墾幼兒園全體教師的共同努力下，我們幼兒園的禮儀教育，會對幼兒塑造良好的道德素質起到重要的作用。為提高每個幼兒良好的生活習慣、衛生習慣和行為習慣，共同努力！
幼兒園教育設施更新的意義
2樓：知道de太多
幼兒園是幼兒教育體系中的骨幹力量，能保證幼兒教育質量、體現幼兒教育事業生存及發展的方向，還成為幼兒教育師資培訓的重要基地、成為幼教教科研的主要園地。幼兒園基礎的更新，為幼兒教育提供了新的環境，提供了硬體支撐，能進一步推動學前教育整體水平的提高，也將徹底改變學前教育的面貌。
同時，近年來也大力新建、擴建、遷建了一大批學校,改善學校的辦學條件，改進學生的就讀環境，並傾向於農村學校的建設，進一步實現教育均等和教育公平。
3樓：螞蟻m是我
保護兒童安全，開發孩童學習能為
幼兒園教育活動目標包括哪些維度,幼兒園教育活動目標一般包括那三個方面
我國 幼兒園教育指導綱要 試行 中指出，幼兒園各領域的內容是相互滲透的，從不同的角度促進幼兒情感與態度 能力 知識與技能等方面的發展。活動設計要全面落實幼兒園教育的三層次目標，即活動目標要根據知識和能力，過程和方法，情感 態度與價值觀三個維度設計。在此次課內比教學活動中，很多教師因為目標定不準，高了...
幼兒園軟實力怎樣理解幼兒園教師禮儀
教師是文化禮儀的化身。幼師的著裝裝扮 言談舉止 待人接物等反映了她的涵養和品位。那麼，什麼是幼師的文化禮儀規範？當前幼師有哪些不契合身份的言行？如何做一個為人師表的幼師？我們應該從哪些方面開始學習？不學禮，無以立 禮儀，是律己 敬人的表現方式和行為技巧，是個人素養和社會觀的外在表現，也是園所形象的詳...
幼兒園美術教育包括哪些,幼兒園美術教育的主要內容有哪些
幼兒園美術教育是指學前兒童的美術教育，包括繪畫 美工 美術欣賞三大內容 1 繪畫 學前兒童繪畫教育活動是教師引導兒童用各種筆 紙等工具和材料，運用線條 造型 色彩 構圖等藝術語言創造出視覺形象，從而表達作者思想 情感的一種活動。幼兒園美術教育的主要內容有哪些 1 幼兒園的美術教育主要有繪畫 手工和欣...