1樓：初合樂
有失師德師風問題的整改清單，我覺得這是需要統一下發的。
中學師德師風整改清單教書育人方面的具體表現
2樓：
1、加強理論學習，提高自身素質。堅強教育教學理論學習，不玩空架子，作為乙個教育者，要不斷的學習、不斷充電，千萬不能讓自己停滯不前。2、教學中要蠢旁昌刻苦、積極鑽研。
以教材為中心，學會思考課標，思考學情，也帶扒不僅限於死扣教材，要把知識延伸化、靈活化。3、關愛學生，以學生發展為重。努力做到關愛每一位學生， 不歧視後進生，讓學生都充分得到個性上的發展，做到及時調查、發現、及時溝通、反饋。
尊重學生、不打罵、體罰學生。4、努力做到向課堂要質量、要效率。虛心向有經驗的教師請教啟宴、學習，和他們共同鑽研教學，做到共同進步，協作互助。
5、愛崗敬業奉獻教書育人，全身心地投入教育教學之中，不斷學習，不斷創新，與時俱進，銳意改革，更新教育觀念。師德，不是簡單的說教，而是一種精神體現，是一種深厚的知識內涵和文化品位的體現；師德，需要培養，需要教育，更需要的是——每位教師的自我修養！
師德師風存在的問題及整改措施
3樓：我們去看世界
師德師風存在的問題及整改措施如下：
一、存在問題。
根據分析，校師德師風中暴露出了以下問題：
1、有個別教師上課有接手機現象。
2、教育學生時有時有過激的言語。
3、敬業精神不夠，教學上沒有積極地想盡辦法，把工作業績清源達到最大化。
4、有輕微的違紀現象。
5、個別教師上課有遲到現象。
二、整改措施。
根據以上問題特提出以下整頓措施：
1、把師德師風建設作為一項長期的重要工作堅持下去，學校和教職工堅持月月集中學習和自學，讓上級檔案，法律法規。
在頭腦中長期儲存。
2、認真制定整改措施。
3、完善師德師風各項制度。
師德師風建設分工負責制。
師德師風學習制度。
未成年人保護、答渣態教育和管理制度。
師德師風監督制度。
師德師風考核制度。
師德師風集中整頓制度。
師德師風問題處理報告制度。
預防和杜絕教師犯罪制度。
教職工宣誓制度。
師德師風優秀教師表彰制度。
師德師風責任追究制度和連帶責任。
追究制度。4、按《市中小學教師職業道德考評實施方梁譁案》加強師德師風考核。
5、堅持師德師風監督制度，通過領導、教職工、學生、社會的相互監督，隨時瞭解原有的師德師風問題是否得到了糾正，是否有新的問題出現。
6、按市師德師風問題處理報告制度，發現問題及時上報，做到不遲報、漏報、瞞報、謊報。
7、實行一期一次的師德師風表彰，通過表彰先進、宣傳典型帶動全體教職工師德的不斷提高。
教師師德師風自我評價
作為一名教師，本人能認真參加學校組織的政治學習，積極響應黨的號召，堅決執行黨的方針 政策，忠於人民的教育事業，模範遵守 中小學教師職業道德規範 愛崗敬業，關心集體，樂於助人。在工作上兢兢業業，備好每一節課，上好每一堂課，批好每一份作業，教育好每一個學生，努力去做一個深受學生尊重和信賴的老師。一 做一...
將師德師風作為教師職稱評審的第一標準合理嗎？
個人覺得師德師風對教師而言是最基礎的東西。乙個老師如果師德不好，在教育孩子方面也就可能導致孩子心理出現問題或者造成孩子心理扭曲，從而走上一條不歸路。而這些對孩子來說，都是非常不好的情況。所以，對於這個舉措，我個人覺得是非常之合理的。很合理，因為師德師風是非常重要的，這是業務能力以外的第一要素。我認為...
學校教師師德師風建設的意見建議怎麼寫
學校能做到面向全體學生，促進學生全面發展 能把德育放在學校工作的首位，開展豐富多彩的德育活動，培養學生良好行為習慣。學校教師經常與學生家長互通學生的學習和生活情況，聽取家長的意見和建議。學校教師尊重家長，積極向家長宣傳和推廣科學的教育思想和方法 能與家長相互配合。家長對學校教師師德師風建設的意見建議...