1樓：唐一憨憨
作為一名教師，本人能認真參加學校組織的政治學習，積極響應黨的號召，堅決執行黨的方針、政策，忠於人民的教育事業，模範遵守《中小學教師職業道德規範》，愛崗敬業，關心集體，樂於助人。在工作上兢兢業業，備好每一節課，上好每一堂課，批好每一份作業，教育好每一個學生，努力去做一個深受學生尊重和信賴的老師。
一、做一個學習型教師
教師的從教之日，正是重新學習之時。本人能認真學習教育教學理論，積極投身於教科研工作，大膽進行現代教育技術與語文教學整合的教改嘗試。在每上完一篇課文後，我都會寫下自己的反思，以不斷督促自己進步。
工作之餘，我儘量每天擠一點時間閱讀專業類的書籍，不斷給自己充電，努力豐富自己的文學內涵。
二、做一個富有愛心的教師
愛學生，就必須善於走進學生的情感世界，就必須把學生當作朋友，去感受他們的喜怒哀樂。愛學生，要以尊重和依賴為前提，要做做到嚴中有愛、嚴中有章、嚴中有信、嚴中有度。我經常從小處著手，從學生關心的事尋求最佳教育時機，給學生春風沐浴般的教育。
作為班主任，我主動做好學生的思想工作，經常找一些不同層次的學生談心，努力進入每個學生的內心世界，瞭解他們真正需要的是什麼。其次，我和家長也積極共同**教育孩子的方法，或上門家訪或主動打**給家長，使家長的教育更具理性。
2樓：科學普及交流
作為一名教師，本人能認真參加學校組織的政治學習，進取響應黨的號召，堅決執行黨的方針、政策，忠於人民的教育事業，模範遵守《中小學教師職業道德規範》，愛崗敬業，關心團體，樂於助人。在工作上兢兢業業，備好每一節課，上好每一堂課，批好每一份作業，教育好每一個學生，努力去做一個深受學生尊重和信賴的教師。
一、做一個學習型教師
教師的從教之日，正是重新學習之時。本人能認真學習教育教學理論，進取投身於教科研工作，大膽進行現代教育技術與語文教學整合的教改嘗試。在每上完一篇課文後，我都會寫下自我的反思，以不斷督促自我提高。
工作之餘，我儘量每一天擠一點時間閱讀專業類的書籍，不斷給自我充電，努力豐富自我的文學內涵。
二、做一個富有愛心的教師
愛學生，就必須善於走進學生的情感世界，就必須把學生當作朋友，去感受他們的喜怒哀樂。愛學生，要以尊重和依靠為前提，要做做到嚴中有愛、嚴中有章、嚴中有信、嚴中有度。我經常從小處著手，從學生關心的事尋求最佳教育時機，給學生春風沐浴般的教育。
作為班主任，我主動做好學生的思想工作，經常找一些不一樣層次的學生談心，努力進入每個學生的內心世界，瞭解他們真正需要的是什麼。其次，我和家長也進取共同**教育孩子的方法，或上門家訪或主動打**給家長，使家長的教育更具理性。
三、做一個理念新的教師
目前，新一輪的基礎教育改革已經全面推開，在認真學習新課程理念的基礎上，結合自我所教的學科，進取探索有效的教學方法。在英語課上，我把英語知識與學生的生活相結合，為學生創設一個富有生活氣息的學習情境，同時注重學生的**發現，引導學生在學習中學會合作交流，提高學習本事。使學生的知識**不只是教師，更多的是來自對書本的理解和與同伴的交流，促使學生在學習中學會學習。
回顧一年來的工作，在得與失中思索，自我一向奉行踏實工作、虛心學習的原則，而這或喜或憂、或得或失的點點滴滴必將成為我生命中的絢麗色彩，點綴著我的人生，在今後的工作中我將揚長避短，爭取百尺竿頭更進一步!
**職業教育對教師的幾點要求
3樓：對啊網教育
個人認為現代職業教育對教師應該有四點要求：
一、要具備高尚的思想道德素質；
二、要具備深厚的科學文化知識 ；
三、要具備理論聯絡實際的能力；
四、應具備開拓進取的創新意識。
在職業教育新形勢下如何成為一名優秀教師
4樓：匿名使用者
以前對自己教學上總是沒有自信，覺得自己沒經驗，沒優點，但通過學習，以及其他老師的交流，我有了新的看法。我覺得要想做一名合格的老師，我們要做到以下幾點：（一）要努力提高自身的素質，老師的一言一行學生都看在眼裡，也遷移默化的影響著學生！
我們要嚴於律己，以身作責，不斷的完善自己，給學生做出好榜樣！（二）我們要走進學生的心靈，即使給學生以滋潤！（三）教育學生多讀書，開闊視野，確立自己的學習目標！
（四）教師增加自己的專業知識，隨時為自己充電，滿足不同學生的追求！（五）學會改變自己！ 總之，我深深的感受到老師的快樂，所以以後我會不斷的學習，不斷的提高自身的素質，不斷完善自我，做一名合格、稱職的教育工作者！
一、新形勢高舉中國特色社會主義偉大旗幟，要求各部門為全黨全國人民堅持中國特色社會主義道路提供更加豐富的思路，為中國特色社會主義理論體系建設提供更加紮實的理論依據，為中國特色社會主義制度完善提供更加可靠的保障，這就為黨的工作開闢了更加廣闊的新天地。進一步深入貫徹落實科學發展觀，要求黨的各部門更加真實準確、更加完整及時地反映經濟社會展、以人為本、全面協調可持續、統籌兼顧的情況，為堅持科學發展觀的第一要務、核心立場、基本要求和根本方法，提供更加堅強的支撐，這將進一步促進黨的工作創新進取、追求卓越。貫徹全面建成小康社會和全面深化改革開放的奮鬥目標、落實五位一體建設的總體佈局，要求各部門不僅要反映經濟建設，而且要反映政治建設、文化建設、社會建設和生態文明建設，全面反映和監測目標完成的進展情況，這為改革發展提供了廣闊的空間。
各項重點戰略部署的提出和實施，將極大豐富改革發展的內容，必將激發全黨人員以更大的熱情投入到中國現代化建設工作中。這些都為中國的改革發展提供了良好的機遇，每一位國民都將倍加珍惜，倍感自豪。
二、與教師有關的句子 1、知識不存在的地方，愚昧就自命為科學；教師不存在的地方，無知就變成了聰慧。 2、痛苦是人類偉大的教師。靈魂在痛苦的氣息下日益茁壯。
——葉欣巴哈 3、教師總是真正上帝的代言者，真正天國的引路人。 ——杜威 4、教師是人類靈魂的工程師。 ——斯大林 5、太陽底下再也沒有比教師這個職務再高尚的了。
——誇美紐斯 6、一位好母親抵得上一百個教師。 ——喬治·赫伯特 7、教師的職務是『千教萬教，教人求真』；學生的職務是『千學萬學，學做真人』。 ——陶行知 8、可憐的愚人們是這樣信任著虛偽的教師，雖然受欺者的心中感到深刻的劇痛，可是欺詐的人也逃不了更痛苦的良心的譴責。
——莎士比亞
中等職業教育教師資格證有哪些專業 50
5樓：中公教育
初級中學、高階中學的「學科知識與教學能力」筆試科目分：語文、數學、英語、物理、化學、生物、思想品德(政治)、歷史、地理、**、體育與健康、美術、資訊科技、歷史與社會、科學、通用技術等16個學科。
申請中職文化課教師資格的人員參加高階中學教師各科筆試。
申請中職專業課及中職實習指導教師資格的人員參加中學教師的「綜合素質」和「教育知識與能力」兩科筆試，「學科知識與教學能力」科目納入面試環節考查。
6樓：匿名使用者
教師證專業都是一樣的，教師證的專業有管理類的。
職前教師的職業道德教育主要以什麼的教師教育以及教師什麼為主？
7樓：匿名使用者
教師職業道德就是以教師的傳統觀念，以及到教師的道德素養的提升和綜合能力的提升
**如何提高職業院校教師的教學能力
重視教師在職業教育和培訓中應從哪幾個方面入手？
8樓：陡勢橫橋
一、學校的政策、待遇向一線教師傾斜。
二、解決教師最關心的問題，比如教師的職稱。
三、職業學校要把職業技能放到前面，崇尚技術，提高實習教學教師的地位。
四、形成競爭機制，突顯優秀，……
祝你好運！
9樓：匿名使用者
應從專業成長，師德師風，職業規劃等方面入手。
對教育職業的理解是
10樓：匿名使用者
對教育職業的理解要「以人為本」。
以人為本的原則，在教育領域應當是兩層含義：
一、在教育事業發展的總體格局中，在教育資源配置上，在教師隊伍建設當中要以人為本，以教師為本，真正把教師作為教育事業的第一資源。賙濟部長在全國師德論壇講了三個觀點：百年大計，教育為根本；教育發展，教師是關鍵；教師素質，師德最重要。
這是以人為本、以教師為本的觀念。
二、而在教育教學過程當中「以人為本」，就是要以學生為本，學生是中心，一切教育教學工作要圍繞學生的需要，有利於學生個性的全面發展，有利於學生的健康成長。這兩個方面缺一不可。
長期以來人們常常用紅燭和春蠶來比喻教師，用「春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始幹」這樣美好的詩句來表達人們對教師職業的讚美，對教師職業的崇敬、愛戴與感激之情，但是隨著時代的發展，人們感覺到僅僅是這樣的讚美還缺少點什麼，教師在燃燒自己照亮別人的同時，也要得到能量補充，自身不斷學習，終身學習和職業發展，不斷的提高和完善。教師也是人，也需要得到關注，這是一種現代的理念。如此說來，我們用紅燭和春蠶來比喻教師，就似乎顯得不夠了。
我的看法很簡單，這是一個蘋果的兩個面。應該就是把這兩個方面種意思結合起來。一方面我們要大力褒獎和支援既要對教師職業的崇高偉大、高尚的道德情操、無私的奉獻精神，給予弘揚師德，另一方面同時社會要把教師看成正常人，是一個普通勞動者，教師是社會的一個職業群體，按照馬克思的說法，教師付出一定數量份額的勞動，他應該從社會方面得到相應份額的一份報酬。
同時教師也應該不斷地學習，終身學習，不斷的提高，這是既是教師的的責任，也是全社會的期望。
11樓：安徽新華電腦專修學院
職業教育的目的是滿足個人的就業需求和工作崗位的客觀需要，進而推動社會生產力的發展，加快國家產業結構的調整與轉型。
當前我國的技術工種的人才越發的缺乏，但是對於國家生產生活來說，這些製造業的技工是必不可少的，所以國家現在重視這方面的人才，大力發展職業教育。
中等職業教育老師的前景如何啊？如果中等職業教育的老師去高中及其以下的學校教書有問題嗎
12樓：
有沒有問題關鍵在於你自己，我這裡給出我自己的看法，僅供參考
1、資格，你的教師資格證是中職教育的，其級別低於高中教師資格證，高於初中教師資格證，你去教初中，只需到教育局換證即可，要去教高中就可能會被要求重新考教師資格證，這裡說可能，關鍵要看你們當地的教育局是怎麼管這個事的。
2、工作壓力，中職教育教師的工作壓力主要是管理學生的壓力，中學教師的壓力主要是教學壓力，這中間有很大的差異，你要考慮能否適應這種轉變。
3、職稱，中學裡晉升職稱的壓力遠高於中職學校，競爭的劇烈程度是中職教師很難想象到的。
4、收入，國家和學校給的工資部分就不說了，現在大家的工資都「陽光」了，沒多少差別。我說說創收，和教育教學相關的創收。中職教師在教育教學領域的創收手段主要是培訓認證考試產業鏈，特點是錢少、容易、客戶群要麼自己有收入，要麼享有國家專案資金，相對穩定；中學教師的創收手段主要是中考高考產業鏈，特點是錢多、難度大、客戶群都是學生，……此處省去100字。
歡迎各位教師同仁補充
學校教師師德師風建設的意見建議怎麼寫
學校能做到面向全體學生，促進學生全面發展 能把德育放在學校工作的首位，開展豐富多彩的德育活動，培養學生良好行為習慣。學校教師經常與學生家長互通學生的學習和生活情況，聽取家長的意見和建議。學校教師尊重家長，積極向家長宣傳和推廣科學的教育思想和方法 能與家長相互配合。家長對學校教師師德師風建設的意見建議...
教師自我評價的結尾怎麼寫，教師自我評價的結尾怎麼寫
自我二字bai的意思就是要了解你du的你自己客zhi觀的去評價自己dao。勞動態度，不論體力還是版腦力勞動都是勞權動，勞動就意味著苦累。對於苦累你持什麼態度？勞動成果比較好理解，通過自己的努力，得到了什麼讓自己從內心中在乎的榮譽，或者其他？今後打算怎麼做，根據你這問題的 你可以酌情誇張點 謙虛點 或...
小學教師關於正師德修師風的心得體會
師德師風個人總結在開展師德師風學習的基礎上，我結合自己的教育實踐對教師這一職業又有了新的思考和認識。我深刻地認識到學生 家長和教師共同組成了一個教育教學的有機整體，其中教師起著最關鍵的作用，只有教師寓德於教，為人師表，才能使這個有機整體取得最佳的教育教學效果。一 熱愛學生，是師德的核心內容。原蘇聯教...