《勸學》課堂實錄 附教後感

2025-04-07 17:55:15 字數 969 閱讀 3932

讀《勸學》後有感

1樓:成大文化

勸學》主要是通過對先人的治學辦事理念的總結,詮釋,在我們能看懂的同時,起到乙個修身養性,增強智慧的作用,以使我們在遇到問題的同時能更好地解決,而不至於手忙腳亂。通過局巨集對本文的學習,我領會到平時自己有太多的不足,有待改進的地方也太多。雖然我們也學過有關勸學的文章,但是經典就自有它作為經典的道理,每看一次給我的感受都不一樣。

其中《勸學》當中的不少警句對我影響深刻,例如:「君子博學而日參省乎己,則知明而行無過矣。」這句話的意思是君子要廣泛地學習,而且每天檢查反省自己,那麼他就會聰明機智,而行為就不會有過錯了,這句話說明了學習對人行為的重要性。

登高而招,臂非加長也,而見者遠;順風而呼,聲非加疾也,而桐畢冊聞者彰,假輿馬者,非利足也,而致千里;假舟楫者,非能水也,而絕江河,君子生非異也,善假於物也,」這句話說明了君子與常人是沒有差別的,只是君子更加善於運用工具,也說明了在學習工作當中大家應該善於動腦,運用機巧。

騏驥一躍,不能十步;駑馬十駕,功在不捨數枯。鍥而舍之,朽木不折;鍥而不捨,金石可鏤。蚓無不爪牙之利;筋骨之強,上食埃土,下飲黃泉,用心一也。

蟹六跪而二蟹,非蛇鱔之穴無可寄託者,用心躁也。」雖然只有短短的幾行字,卻言簡意賅,字字珠璣的說明了乙個道理:為什麼許多人不能成功?

就是因為他們學的`東西不夠,下的功夫也不夠,這就是鍥而舍之啊!而有的人為什麼能夠出類拔萃?恰恰是因為他們鍥而不捨!

讀完《勸學》這篇文章,給我最大的啟發那就是書的價值,書可以滿足乙個人的精神需求,這正如「書籍是全人類的營養品」一句所言。您是否孤獨過,抑或彷徨過,那麼書也不失為您開的一劑良藥,當您在百忙之中抽出空來看看書時,那時您就會領悟到讀書的真正含義。有位哲人說過:

你們看到自己的不足,可那不是鏡子的錯呀!」其實每一本書都是一面鏡子,照亮了我們的不足,因而反射出智慧的光芒。古人云:

開卷有益」,您讀萬卷書,那麼萬卷書便會教您領略人生的真諦。

愛書吧!讓書香充盈我們的心田。

如何使作文的立意走向深刻課堂實錄

老師 我們的語文老瓶在作文課上說,寫作文時可鼠不砑側面多角度立意,但又說寫文章時主題必須集中。請聞這該怎麼理解t怎樣才能使自己的文章立意深副呢?畿 飄強甄娟娟同學 從你的提問中可以看出你是一位 讀書必求甚解 的好學生,你們的語文老.初中語文作文教學實錄如何立意 那麼,我們該如何立意呢?我們今天一起來...

小學語文名師課堂實錄lt他發明了什麼

他發明了什 bai麼 教 du案 北師大版五年級上冊 他發明了什zhi麼 學習目標 dao 1.知識與技專能 掌握本課屬的生字詞語,理解課文內容。2.過程與方法 體會惠特尼所發明的 標準化 方法的奇妙之處。3.情感態度與價值觀 通過學習本篇課文,提升學生不斷探索和勇於創新的精神。學習重點 引導學生通...

小學語文《幸福是什麼》課堂實錄,小學四年級語文《幸福是什麼》課堂實錄

持之以恆 課堂聽課很重要,課外看書就可以了 小學四年級語文 幸福是什麼 課堂實錄 教學要求 1.使學生懂得幸福要靠勞動,要靠很好地儘自己的義務,做出對人們有益的事情。人們從你的勞動中得到了好處和快樂,你也就得到了幸福。2.朗讀課文,理解課文內容,體會並說說課文的中心思想,培養閱讀能力。教學重點 瞭解...