幼兒園大班數學活動教案：剝花生
1樓：童心童趣
活動背景：隨著「東陽土特產」這一主題活動的開展，孩子們對家鄉土特產產生了濃厚的興趣，花生就是其中的一樣。為了進一步讓孩子們去探索、發現花生的秘密，我預設了 「剝花生」的活動。
目的讓幼兒在輕鬆愉快的活動氛圍中，發現花生的秘密，並從幼兒感興趣的問題中選取有價值的問題進行探索。花生內花生公尺的。數量就是其中乙個興趣點，於是我讓幼兒嘗試用數字、符號來記錄花生的數量，感知發現花生裡花生公尺數量的不同。
並在此基礎上，提出了更高層次的操作要求，讓幼兒初步學習統計，從而學會用記錄統計的方法去解決生活中的實際問題。
活動目標：1、在剝一剝、記一記中發現一顆花生中花生公尺數最多的是幾粒。
2、學習在合作中做事。
活動準備：一盤花生，每組三個盤子，記錄紙、筆、四列小火車。
活動過程：一、 猜一猜，剝一剝，感知花生內花生公尺數量的不同。
1、情景談話，梳理經驗。
你喜歡吃花生嗎？……
你吃過的花生裡有幾顆花生公尺？
2、猜一猜，剝一剝。
教師出示一顆花生：猜猜這顆花生裡有幾粒花生公尺？你是怎麼知道的？
幼兒選一顆花生，先猜猜裡面的花生公尺粒數，再剝開驗證。
你在剝的過程中發現了什麼秘密？
小結：花生裡花生公尺的數量不相同。
二、 剝一剝，記一記，發現一顆花生中最多的花生公尺數。
1、引發爭論，提出記錄。
引發爭論：剝出來最多的有幾粒花生公尺？
怎樣記錄？2、幼兒剝一剝、記一記。
幼兒把花生剝開，數數里面有幾顆花生公尺，並記錄在紙上。
注意觀察每個幼兒剝與記的方法與步驟，瞭解幼兒解決問題的策略。
3、引導先完成的幼兒觀察自己的記錄單，找找剝出來最多的是幾粒？
三、嘗試用統計的方法瞭解一堆花生中幾粒花生公尺的花生最多。
1、觀察記錄單上的數量：你發現了什麼秘密？
討論：到底是幾粒的最多？用什麼辦法知道？
2、幼兒示範統計。
重點指導：怎樣才能不漏數？
3、幼兒分組統計。
將統計表貼上在火車上。
兩人合作統計。
幼兒相互比較驗證。
4、觀察統計表，交流自己組幾粒的花生最多。
5、幼兒交流總結。
幼兒園大班數學《填填看》教案幼兒園大班數學教案在括號裡填加號或減號
教材分析 在日常活動中常聽到小班幼兒會隨口說出1 2 3 4 5 但讓幼兒實際來數一數某個東西的時候，卻是口裡數的和實際東西數量不相符。3 4歲的幼兒已經進行點數 計數活動，形成了最初的數概念。我班幼兒現處於小班下學期，經過一個多學期的學習和訓練，已經能夠按順序口頭數數，能夠手口一致地點數4以內物體...
逞強的青蛙幼兒園大班教案，幼兒園大班朗朗趣味數學下冊教案
幼兒園大班教案 大嘴巴青蛙 一 活動目標 1.使幼兒認識數學符號 號。2.使幼兒在遊戲 操作中進一步感知 號的不同。3.發展幼兒思維的靈活性和可逆性。二 活動準備 1.大嘴巴青蛙 2張，荷葉 2張。2.畫圖2張 一張是6只蒼蠅和3只蒼蠅的圖畫，另一幅是5只蚊子和15只蚊子的圖畫。3.紅房子上貼著 1...
幼兒園大班親子活動有哪些活動,幼兒園大班簡單的親子活動有哪些
1 螞蟻搬豆 讓幼兒三個三個組成一組，扮成螞蟻。第一個幼兒站立 兩手作觸角 第 二 第三個幼兒分別彎腰，雙手抱住前面一個孩子的腰 請一組組的 螞蟻 排好隊行走，注意互相的配合，不摔跤，不踩到別人。設定一定的距離，在終點放置一些物品作 豆子 請 螞蟻 從起點到終點，再返回，比賽搬豆，看誰搬得快。2 貼...