1樓：匿名使用者
首先要吃透教材，把教材的編寫意圖弄明白，讀懂參考教學用書很重要。
其次要備學生、備課文、備自己，有教學思則敏路。
教案的格式：一教學內容分析；二教學目標（分為認知目標，技能目標，情感孫旁枝目標）三教學重點與難點；四學習者特徵分析；五教學策略與設計；六教學過程（重點）；七教學評價設計；八課後反思及自我評啟飢價。
家鄉活動的幼兒園教案
2樓：浮冬城
活動名稱：《家鄉的……》
活動目標：
1、引導幼兒關注自己的家鄉，為家鄉的美麗而自豪。
2、培養幼兒的觀察力及口語表達能力。
3、引導幼兒大膽作畫，畫出家鄉的美麗景色。
孝哪蔽 活動過程：
1、談話匯入：小朋友，你們知道自己的家鄉在哪嗎？那誰意來介紹一下自己的家鄉呢？
幼兒介紹自己的所見所聞）那我們的家鄉還有哪些水果呢？（士多啤梨、西瓜、蘋果、葡萄……）還有哪些美麗的旅遊景點呢？（南山大佛、中華歷史文化緩戚園、龍口博物館、龍口海邊……）龍口的'工業也很發達，那你們都知道哪些工廠呢？
生產毛巾的毛紡、生產鋁材的電解鋁、龍口百年電力、龍口煤礦…）小結：看來小朋友們對自己家鄉的瞭解還真不少呢！我們的家鄉有豐富的土特產，還有各種高大雄偉的建築，真是乙個美麗富饒的城市。
2、幼兒討論：小朋友，老師有乙個想法，你們想不想把自己的家鄉用畫筆畫出來呢？那現在就請小朋友互相討論一下，你想怎樣來描繪自己的家鄉，想巧州畫家鄉的哪些景色？
講述自己的想法）
3、幼兒作畫：現在就請小朋友把你所想的畫下來吧！（教師指導）
4、活動延伸：幼兒作品展評，請小朋友互相講述自己的作品，互相評價。
活動反思：
本節教育活動我整合了語言、藝術、社會三個領域的內容，活動前通過讓孩子觀察並請家長和孩子們共同**自己的家鄉，給幼兒講述我們家鄉近幾年的變化，讓幼兒萌發熱愛家鄉的情感，同時也豐富了孩子們的生活經驗。
活動中，孩子們對講述自己家鄉的興趣很濃厚，成為了整個活動的乙個亮點，只是教師在。
活動中沒有很好的捕捉幼兒提出的問題，如果，活動中讓孩子來講述一下自己未來的家鄉，讓孩子們通過想象來設計建設自己家鄉，那我想這節活動會更好一些的。
活動中還存在許多的不足之處，教師的有效性語言還需要進一步加強，活動中也應該對孩子們進行一定的環保教育，培養愛家鄉的情感等。
幼兒園活動整合與指導《我愛家鄉》教案
3樓：快去學吧
設計意圖：
幼兒園教育指導綱要》指出：「幼兒園應充分利用社會資源，引導幼兒實際感受祖國史的豐富與優秀，感受家鄉的變化和發展，激發幼兒愛家鄉，愛祖國的情感」。在各領域目標多次提出要引導幼兒學會合作學習，主動參與，探索問題，強調充分利用自然環境和社群資源擴充套件幼兒的學習空間，並能用適當的方式表達，交流探索過程和結果。
基於上述理念，我設計了這一主題活動。
活動目標：1.瞭解家鄉美景、美食和傳統文化。
2.能大膽說出自己知道、看到的家鄉事物。
3.喜歡自己的家鄉，為自己是安康人而感到自豪。
活動準備：**（安瀾樓、香溪洞、瀛湖、二黃廣場、蒸麵、炕炕饃、羊肉泡、酸菜面、漢劇**）、漢劇《小朋友們學二黃》
活動過程：一、開始部分：出示喜羊羊。
喜羊羊聽說我們安康很美，想帶著羊村的夥伴們一起來旅遊，它想請我們小朋友當它們的小導遊，你們願意幫助它們嗎？」
二、基本部分：
1.引導幼兒說出安康的美景。
教師：「小朋友，那你們想帶它們去我們安康那些好玩得地方去呢？」
2. 引導幼兒說出安康的美食。
3.引導幼兒說出安康的傳統文化。
教師出示漢劇**提問：小朋友，這張**上他們在幹什麼？（表演漢劇）你們會唱嗎？你會唱什麼呢？讓我們一起來為喜羊羊唱一首《小朋友們學二黃》吧！
教師：小朋友唱的真好，漢調二黃是我們安康傳統文化的瑰寶，是京劇的聲腔起源，在我們陝西屬於第二大劇種，我們小朋友從小就學習唱漢劇，把我們的安康的傳統文化一直傳承下去，發揚光大。讓全世界的人們都聽到我們安康的漢劇。
三、結束部分：
喜羊羊說他今天非常高興，特別感謝我們大班的小朋友，他說要把安康這座美麗的城市告訴更多的好朋友，讓他們都來安康旅遊。我們生活在這麼美的家鄉，有好看的風景，好吃美食，好聽的漢劇，你心裡有什麼樣的感覺？你們說的真好，這些感覺其實就是一種自豪感。
為我們的家鄉感到驕傲和自豪。
詩歌《我愛家鄉美》
安康美、安康美。
安康風景美如畫。
安康漢劇傳四方。
安康美食美名揚。
我愛家鄉安康美。
幼兒園以家鄉美為主題的小主題有哪些
4樓：匿名使用者
一、案例的產生。
隨著人們生活水平的提高，越來越多的家長常會在週末時帶孩子去旅遊。經常會聽到孩子之間的交流：「爸爸帶我去爬天柱山，你去過嗎？
我放假時去尋夢谷玩，那裡有很多李花，白白的，好象雪一樣。」「我去過好幾次文昌閣了」 …隨著孩子們旅遊經驗的不斷積累，興趣點逐漸形成，他們以自己喜歡的方式踏上了「家鄉的風景」的探索之旅。
二、案例背景。
幼兒園教育指導綱要（試行）》指出：「充分利用社會資源，引導幼兒實際感受祖國文化的豐富與優秀，感受家鄉的變化和發展，激發幼兒愛家鄉、愛祖國的情感。」「充分挖掘和利用現實生活中一切可利用的教育資源，有效地促進幼兒的發展。
長泰是國家級生態示範縣，眾多的名勝古蹟蘊涵著豐富的教育資源。如：生態旅遊風景（漂流、天柱山、天成山、龍鳳谷、尋夢谷、百丈崖等）；古建築風景（文昌閣、明代石雕群、明牌坊街、珠峰寺、五里亭等）。
可見，家鄉的自然環境、社會生活是一種很好的教育資源。
三、案例描述。
開展「家鄉的風景」主題活動的幾條路徑：
路徑一：離縣城較遠、無法組織幼兒實地參觀的風景以資料、經驗的共享形式進行。
路徑二：離園較近的風景，組織幼兒實地參觀，親身體驗。
路徑三：幼兒較熟悉的風景，引導幼兒用藝術形式表現。
路徑一：資料、經驗的共享。
活動一：《家鄉風景知多少》
師幼共同把蒐集的有關家鄉風景的材料、資料佈置成「家鄉風景知多少」的主題牆。讓幼兒觀察交流蒐集的風景內容。引導幼兒把名勝和古蹟資料分類整理。
5樓：匿名使用者
茂密的防護林。
一望無際的麥田。
油菜花。藍天白雲。
蟲鳴鳥叫，悅耳的**。
廣場舞、現代舞。
幼兒園大班關於家鄉特色課的教案晉寧
1 鑽研大綱 教材,確定教學目的 在鑽研大綱 教材的基礎上,掌握教材中的概念或原理在深度 廣度方面的要求,掌握教材的基本思想,確定本節課的教學目的.教學目的一般應包括知識方面 智慧方面 思想教育方面.課時教學目的要訂得具體 明確 便於執行和檢查.教學過程是一個完整的系統,制定教學目的要根據教學大綱的...
幼兒園活動室裡的顏色常識教案，幼兒園小班數學認識顏色，教案
科學活動 顏色娃娃變戲法 活動目標 1 積極參與實驗，發現紅黃藍三原色兩兩結合後的變化。2 能用語言清楚地表達自己的想法 操作過程及結果。活動準備 1 小 小兔 小狗 熊貓 小羊 故事磁帶 兔姐姐的氣球商店 2 蠟筆每組兩盒，實驗記錄表人手一份，教師用記錄表一份。3 調色盒人手一份，紅 黃 藍顏料每...
幼兒園中班春天來了》教案，幼兒園中班遊戲教案。
知時節，當春乃發生。隨風潛入夜，潤物細無聲。雨淅淅瀝瀝的下著，空氣中蘊含著泥土的清香。隨著日曆的翻動，一個嶄新的春天來到了，萬物復甦 春回大地。春天，好像一個含情脈脈的姑娘，把愛給予了大地，給予了莊稼，給予了田野。今年的春天雖然來的太遲了，但她依然那麼美麗，依然令我向往，依然讓我感受到了春天的氣息。...