1樓：網友
這個古代，指的太廣泛了。我這裡，只說明清時代的師生關係好了。
在中國自從有了科舉制度後，讀書人基本都是為了做官的，不為了做官讀書的人很少。
一但讀書人以做官為目的的時候，就會有一些師生關係的問題，好外這裡不說了。只說壞處，在明清兩朝，簡段同朝為官的師生關係，往往是最緊密的政治勢力。很多人願意當主考官，因為凡是當了主考官，這一屆的考生，都在名義上算是你的學生。
也就是你以後的政治勢力的根底。
一攔尺譽但有了這樣的事情，那麼就會有各種政治幫派。這一直是中國官場上，最大的歷治問題。是政治腐敗，政治混亂的根源。
這種流毒一直到現在都有困螞的，很多領導到了檔校，並不是進修的，而是去拉關係的。一但建立了關係，就為自己的公升官發財鋪好了道路。
2樓：匿名使用者
灌輸式教育，填鴨式教育！沒有很好的學術氛圍！
師生關係有幾種？
3樓：蜜花聊情感
師生關係有四種：即對立型師生關係、依賴型師生關係、放任型師生關係、民主型師生關係。
對立型的師生關係是以命令、權威、拍鋒服從、疏遠為其心態和行為特徵 的。教師對學生不夠熱愛和尊重，學生對教師缺乏瞭解，表面畏服，背後抗拒。師生關係疏遠，甚至緊張和對立。
依賴型師生關係主要是教師為學生包辦代替，缺乏讓學生自主管理，容易導致學生產生對教師的以來、懶惰的品行和懦弱、自卑的性格。放任型師生關係是以無序、隨意、放縱為其心態和行為特徵的。教師對工作不負責，對學生也缺乏感情，對學生的問題不聞不問，採取放任自流的態度。
學生對教師也持有無所謂的態度，消極對待教師的要求。師生擾賀轎之間交往甚少，也無明顯的衝突緩肆和對抗，關係冷淡。民主型師生關係是以開放、平等、互助為其主要心態和行為特徵的。
教師熱愛、關心、尊重和信任學生，既利用權威，又用自己的學識、才能和品德去教育學生。據我觀察，低年級依賴型師生關係居多，高年級尤其大學階段民主型師生關係居多，對立型師生關係和放任型師生關係在現實教學中有存在，但是不多。隨著時代的發展，教育教學中培養學生的核心素養已成為重要任務，因此，倡導尊重、平等的民主型師生關係已成為時代所需。
師生關係對學生有哪些影響？
4樓：網友
一、影響學生形象和品德的不良行為：
頂撞老師、辱罵老師或者跟老師叫板的學生可能會被視為不尊重老師、不遵守紀律，甚至不道德或不端正的行為。這可能會對學生自己未來的豎薯豎職業和人際關係造成影響。
二、對學生學業的負面影響：
三、對學生未來的持手渣久影響：
例如，在就業市場上，有些僱主可能會傾餘大向於僱用那些表現良好的學生，而不是那些有過不良行為的學生。因此，與老師惡劣相處的學生可能會面臨很多不利影響。
請簡述良好的師生關係,簡述良好的師生關係的內涵
良好的師生關係來自於教師對學生的愛。首先心態要正確，現代教育崇尚以學生為主體教師為主導的教學模式，教師在學生求學過程中需耐心地發現可能會遇到的問題，從而給予引導。二是要建立輕鬆的客堂氛圍，這就包括語言教態和規則建立。三是不能單從學生學習科目出發對學生關心，而是真正將學生當做自己培育的樹苗，在生活 心...
師生之間的作文，師生關係的作文800高中議論文
星期一的第二節課是自然。我上完英語課後，伸手想從書包裡拿自然課本準備上課。可是把書包翻了個n遍，也沒找到自然課本的蹤影。啊，糟了，這回可要挨批評了 我可是老師心目中的好學生，這下在老師心目中的形象可要大打折扣了。我害怕地想。叮零零 上課鈴響了，自然老師走進了教室。我只好從書包裡翻出一本英語書來濫竽充...
你認為什麼時期的師生關係是最好的？
由於學習一直還不錯，在班裡是學習委員，老師對我挺好的，但那時年紀比較小，對師生關係沒有特別強烈的感受，就知道老師會經常表揚我，讓我管理班級，幫忙做事。到了高中，特別是高考失利，進復讀班時，與當時的班主任感情最好，她也是我最崇拜最尊敬的老師，她矮矮胖胖的，但每天打扮得都很精緻，精神抖擻。在教室外見到她...