1樓：暖暖36度
好好學學基礎的知識，先學簡單的，比如說集合，複數，迴圈，就是高考試卷上的前五道題，慢慢來，不要著急。
努力提高其他科目的成績。我有乙個朋友高考英語考了十九分，其他科特別好，上了青島農業大學。
2樓：網友
缺啥補啥唄，不知道你是本人，還是家長！如果是本人，還有救，知道了自己不足，就上課認真聽講，下課問老師同學，每天按時把作業做完，一定會提高，培養對數學的興趣，課前做預習效果會很好！如果你是家長，那就和孩子好好談談，估計是厭學，對數學沒興趣，和老師瞭解一下原因在**，對症下藥！
3樓：酷愛車市
高中數學16分，怎麼辦？如果是普通考試，不是奧數，我建議你，抓緊從頭開始學。
4樓：南方的燕子嶺
考慮職業中學吧如果跟不上。
高中數學問題 有分!急!
5樓：梔菩提
定義域是指某個函式中自變數即通常的x的可取值範圍。
由arcsinx的定義域是x∈[-1,1]
得arcsin(2x^2-1）中(2x^2-1）的範圍是[-1,1]
則得到不等式。
1<=2x^2-1<=1
解得x∈[-1,1]
普遍來說y=x這一類較為簡單沒有什麼限制的函式，一般情況下定義域是為所有實數的。
但是有一些函式，要使函式能夠成立的前提是x要滿足一些限定，如y=根號下x，那麼它的定義域，也就是x就必須大於等於0.
如果換成y=根號下（3-x），那麼就是3-x要大於等於0，解得x小於等於3，那麼它的定義域就為x小於等於3。
所以f（x-2) 定義域為[1,3]指的是x的取值範圍在[1,3]中。
希望我表達清楚啦。
6樓：網友
不是。2x^2-1屬於[-1,1]
則定義域為[0,1]並上[-1,0]
此時定義域指的是x
7樓：網友
定義域指的都是自變數x的範圍，如：f(x-2) 定義域為[1,3]，則有x∈[1,3]可得x-2∈[-1,1]。
所以由f(x-2) 定義域為[1,3]，可得f(x)的定義域是[-1,1],
8樓：手機使用者
2x^2-1 ∈ 1, 1]可以推出 x ∈ 1 , 1]啊。
定義域當然是指x了。
9樓：網友
定義域不是x的取值範圍，這個一直是高中生的誤解。
定義域是f（）括號裡東西的取值範圍。
高中數學題，高中數學怎麼做題啊？？？？？？
第一題忘了 第2個你用反證法 讓 a b c全部小於等於0 那麼如果x的集合不成立那麼假設不成立 原題是正確的.1題是求什麼的斜率？2用反證法 第一題 在座標上標出oa 和 ob，到直線l上的射影相等，即l為oa ob的角平分線。設l的斜率為k y x，帶入點 4，1 2，3 即可求出k。第二題 第...
高中數學學不好，高中數學老是學不好，怎麼辦？
從高一的最基本的學起，一步步的結果。你的家教是怎麼叫的啊，應該會提高一點的啊。我教過一個，他從三四十提高到七八十了 1 課前做好必要的預習。預習時把一些看得不是很能理解的東西做好標記，在上課時作為重點聽講。2 認真聽課。聽為主，記為輔。千萬不要一節課下來都在記筆記，記住高中數學不比初中數學，初中數學...
這道題怎麼做,高中數學,這道高中數學題怎麼做要詳細過程,可以提高懸賞
解 f x x 1 x 1 影象如圖所示。1 存在x0 r,使得f x0 版m成立,即m f x min即可,f x min 權2,得m 2。2 任意m 1,2 都有m2 2m f t 0成立則m 1,2 f t m2 2m max恆成立m2 2m m 1 2 1,m 2時,m2 2m max 8f...