1樓：青年灬**
大家都知道，批評打壓式的教育對孩子的成長不利。現在很多父母都注重對孩子進行誇讚和表揚，讓他們獲得自信，有勇氣面對生活中的困難。但是誇讚孩子的方式大家要把握好，如果過度誇讚孩子那麼急，讓他們養成驕傲自滿的性格，不利於孩子進步。
我們在誇獎孩子的時候，需要注意一下幾點問題。否則將會讓教育起到相反的作用，阻礙孩子的成長。
具體明確的誇獎。
敬領導，這個可以和同事一起。而且敬酒前要說好多話，這很麻煩，因為不知道說啥，無非是感謝天感謝地感謝平臺感謝領導。敬同事，平時工作中幫忙，說一堆好話，這個可以真誠一點。
其實還是看公司吧，沒啥不成文的。傳統公司要求多些，網際網絡公司大家平等，作出業績才是王道。
當孩子某一件事情做得非常不錯時，家長應該給予表揚。不過我們在誇讚孩子的時候應該注意採取恰當的語言，不要總是籠統的說「你真棒！」「真厲害！
等等毫無意義的話。家長應該學會具體表揚孩子**做的好，讓他們知道自己具體**做的對，這樣有助於孩子建立信心，下次再接再厲。
獎要有具體的事情。
當孩子有具體明顯的進步時，家長才可以對他們進行誇讚。假設孩子只是做了一件自己分內的事情，是乙個非常細微的小事。那麼我們無需誇獎孩子，否則頻繁的誇獎非常容易讓孩子過度自滿。
讓孩子覺得自己無所不能，在學習中會有僥倖心理，態度不夠認真。
每種教育方法都有利有弊，家長在使用的過程中需要結合孩子的具體情況，在教育細節方面做細微的調整。每個孩子性格以及行為習慣不同，我們要靈活變通教育方式。讚揚孩子的教育方式應該用在恰當的地方，這樣才能起到不錯的作用。
2樓：創作者
當孩子做對事情的時候，家長可以適當的表揚孩子，當孩子做錯事情的時候，家長要批評孩子，讓孩子做到愛憎分明，不要讓孩子知道什麼是對什麼是錯。
3樓：網友
其實孩子在哪一方面表現的比較好，我們也要點到為止，不應該過多的去誇張性的表揚，使他們有一種驕傲的情緒。
4樓：乙個
是根據孩子的個人表現進行表揚的，表現特別好的時候才會得到表揚，在表揚的時候也是需要根據實際情況客觀的表揚。
5樓：巨集盛
如果孩子做得特別正確的話，家長就應該誇讚孩子，也應該說些好聽的話，或者滿足孩子的一些要求，才可以進行正確的表揚。
6樓：巨蟹阿斯頓
孩子做了正確的事情，或者拿了大獎的時候，父母一定要正確的看著他，並且鼓勵他，表揚他，買禮物，這樣才對。
表揚孩子的行為又不想導致孩子變驕傲，該如何表揚呢？
7樓：黃公子說娛樂
個人認為可以這樣誇，孩子就不會驕傲了！
第一，誇讚要有原則。
每個家長都希望自己的孩子學習好，聽話懂事，因此，很多家長就想用誇讚來達到這樣的目的。這毫無疑問是教育孩子的好途徑。但是，在孩子的學習上，誇讚一定要講原則，這個原則就是：
取得較大進步時要誇讚孩子，學習變的主動了要誇讚孩子。不能隨意和無目的地誇讚孩子。
家長堅持這樣的原則去誇讚孩子，孩子是不可能出視驕傲行為，從而導致學習成績下降的情形的。有些家長把誇讚掛在嘴巴上，天天誇讚，事事誇讚，寫對乙個字也誇讚，背了一首詩更是讚不絕口。結果會怎麼樣呢？
要麼孩子把誇讚當成家常便飯，己經麻木子；要麼只要有一點小成績，就等待家長的誇讚，不誇讚，就會不高興；要麼把孩子誇讚的尾巴翹到天上去了，變得高傲無比。這實際上就是個度的問題，過度了，當然容易引發孩子的驕傲行為。一旦驕傲，必定影響學習。
第二，誇讚要運用好語言。
誇讚語言的客觀性和簡明性，是防止孩子產生驕傲行為的主要方式之一。所以家長在誇讚孩子時，一定要運用好自己的語言。當然，要運用好誇讚語言，不是所有的家長都能做到的。
但是，我們可以學習，現在網路很方便，開啟網，搜一搜，一切皆有可能。
當你明白了誇讚語言的重要性時，你就不會擔心誇讚可能會讓孩子產生驕傲行為，而你家的孩子就離成功越來越近了。比如，你誇讚孩子時說：你這次考試，成績提高的比較多，是值得肯定的。
點到即止，不囉嗦，不過分，怎麼會讓孩子產生驕傲行為呢？話語中給予孩子的只能是激勵，孩子會更加努力學習的。
如果你誇讚孩子時說：你太了不起了，你是我們家的驕傲，你這次考試，成績超過某位學生多了去了，看他（她）以後在你面前，還不得把頭低下。這樣的誇讚，是戴高帽子，你想不讓孩子驕傲都不行。
第三，誇讚要把握時機。
做任何事都要講究時機，誇讚孩子的學習也不例外。什麼時候才是好時機呢？孩子學習進步明顯時是好時機；老師表揚了孩子時是好時機；孩子懂得了自主學習時是好時機；在學校學科知識競賽中取得好名次時是好時機…磨姿…
善於把握時機誇讚孩子的家長，是聰明的。他（雹遊拿她）知道什麼時候誇讚孩子，會給孩源搭子打足氣，讓他（她）把學習視為榮耀。只要家長把握好時機去誇讚孩子，一定會讓孩子更加珍惜誇讚，會給孩子無窮的學習動力的。
總之，家長要誇讚自己的孩子，要讓孩子在誇讚中成長，在誇讚中努力學習！
8樓：創作者
家長可以告訴孩子這次成績考的非常不錯，可以適當的給孩子一些小獎勵，然後可以給他定一鄭好個目標，衫叢棚讓孩子向更高的目標衝刺。這樣表揚孩子不會讓孩子的驕傲，反而讓孩子更加的或則有上進心。
9樓：山西巨集盛星辰
要適可信鄭豎而止，可以通過言語或者禮物叢老的方式，可以說孩子你真棒等等話，但是要獎罰滑大分明，可以摸摸孩子的肩膀，可以抱抱孩子，要對孩子微笑。
10樓：黎昕科普知識小屋
你可以告訴他你做得很好，不過你還可以做得更好，而且做人一定要謙虛，我們一定要懂得這個道理。
表揚不當會對孩子產生負面影響，那麼表揚孩子時要注意哪幾個方面?
11樓：土地婆婆講故事
比如：「寶寶能自己收拾積木，媽媽很高興！」、你現在可以專注地看書看20分鐘，以前只能專注10分鐘，有進步！
這幅畫你很認真地畫了乙個上午」、「你一直都在幫媽媽搬東西，真是個懂事的孩子！」…表揚越具體，孩子越容易明白哪些行為是好的，越容易找準做事的方向。
如果完成的事情在孩子的能力範圍內，比如4歲的孩子能夠自己吃飯，那麼就沒必要因此受到表揚；如果孩子只是取得了一點小成績，比如只是學會了幾首兒歌，家長應該客觀地做出芹裂評價，而不是誇大自己的情感和評價，比如說：「哇，寶貝太厲害了，小小年紀就能背兒歌，媽媽真為你驕傲！」
孩子取得了成就後都會產生心理期待，希望得到家長的表揚。及時的表揚效果是最好的，最能激發孩子的潛能。孩子也能從家長的表揚和鼓勵中獲得繼續努力的動力。
如果嫌茄閉表揚不及時，其效果也會大打折扣。
比如，我們不贊同誇獎孩子「聰明」和「漂亮」，因為「聰明」和「漂亮」是先天的。這方面過多的表揚容易讓孩子誤以為成績都與個人的天分有關，與努力無關。建議家長多誇孩子「納配認真」、「努力」、「勤快」、「有禮貌」等，這些能力都是孩子通過努力能夠達到的。
在育兒過程中，表揚是一味良藥，但並非靈丹妙藥，任何時候都能顯示出奇效。在使用表揚時，家長需要注意方式方法，這樣才能使表揚發揮更大的作用。
12樓：啥地方
在表揚孩早數子時應當要注意誇他的要具體，指明具伍伍體是哪些事情表現好；給予寶寶以一定的實物獎勵；要注重誇獎孩子做事情的結果；誇獎孩子的腔睜或某些細節；可以通過別人來誇獎自己的孩子等。
13樓：大事發生的
在表揚孩子旦唸的時候，要根據寶寶做的事情進行閉旅表揚，如果他做的非常不錯，就轎遲凳是說他做的很棒，如果他做錯了，就是說寶寶給媽媽提供了乙個錯誤的方法謝謝寶寶幫助媽媽。
14樓：小白家美食
在家橘改庭娛樂的過程當中，應該適當地對孩子進行表揚圓腔判，表揚也要分場圓餘合和時機，這樣能夠增強孩子的自信心，讓他們更加健康的發展。
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