1樓：匿名使用者
家長作為孩子成長路上的見證者與守護者，當孩子做好或做壞一件事的時候，總需要在一旁給予鼓勵或批評，以保證孩子不會走偏方向。
但是，在教育的過程中，父母的鼓勵與批評有時會出現偏差，雖是無心之失，也會讓孩子或多或少受到傷害。
家長究竟如何教育，才能保證孩子既不會受到傷害又能得到正確的指點呢？
通常在孩子做了好事的時候，我們都會用
「你真棒」、「太厲害了」、「你很聰明」這樣的詞語來表揚孩子，但是因為這些詞語過於空泛，反而不利於達到家長所期望的效果，不利於孩子的成長。
斯坦福教授carol dweck研究發現經常被誇獎的孩子與很少被誇獎的孩子相比，經常被誇獎的孩子更加積極上進，面對各種挫折的時候也更有信心與毅力，他們的思維方式成長速度等都優於很少被誇獎的孩子。
斯坦福教授：請用以下5種語境表揚孩子
1、表揚孩子的努力
只要孩子對一件事情付出了努力，不管是否成功，家長都應該表揚孩子，讓孩子對自己的努力感到自豪與驕傲。這樣以後在遇到挫折的時候，孩子也能去努力克服，因為他對自己的努力有信心。
2、表揚孩子的進步
千萬不要永遠將自己的孩子與其他的孩子比較，不要總是說「別人家的孩子」怎樣好，應該將目光放到自己的孩子身上，雖然自己的孩子可能比不過其他優秀的孩子，但只要孩子進步了，哪怕再微小的進步，家長都要進行鼓勵與誇獎。
3、表揚孩子的細節
表揚孩子的時候對細節進行褒獎會讓孩子感到家長對自己的用心，提升幸福感，並且會讓孩子養成注重細節的好習慣。比如孩子畫畫好看不直接誇他畫畫好看，而是說他的色彩搭配和以前相比更加和諧了！
這樣的表揚方式會促進孩子對所做事情的興趣，得到進步。
4、表揚孩子的毅力
當孩子在做一件有困難的事情但始終沒有說放棄的時候，家長一定要去誇獎他的毅力。因為做困難的事情，不論是心態還是精力對孩子來講都是極具考驗的。
此時家長的誇獎就像是一劑強心針，讓孩子有源源不斷的奮鬥激情。那麼不論最後成功與否，孩子都已經養成了不輕易放棄的品格。
5、表揚孩子良好的態度
所謂「態度決定一切」就是說不管是生活學習還是工作，態度發揮著至關重要的作用。當孩子用積極的態度去面對生活的時候，家長需要在他們身邊不斷地進行誇獎，讓孩子明白這種生活態度是對的是好的。那麼今後孩子的生活也一定會十分美好。
作為孩子，他們就十分渴望得到家長的肯定與誇獎，因為他們涉世未深，對是非曲直的判斷也取決於家長的態度，而且他們習慣性的認為被誇獎是一件值得驕傲的事情，在以後的生活中也會更多的做這樣好的事情。
長此以往，孩子在好的事情上不斷前進，在不好的事情上及時轉彎，家長還何愁自己的孩子不優秀呢？
總結：孩子在做了對的事情的時候，家長千萬記得要給予誇獎。因為在孩子眼裡，那不僅僅是一句簡單的誇獎，更是對孩子的一種肯定。
就好像在黑暗的隧道里點燃了一盞明燈，指引孩子向著正確的方向前進。
2樓：體壇剖析者
口頭表揚，物質獎勵。孩子表現好的時候，一定要注意開展讚美教育，口頭誇獎他們，讓他們心理產生優越感，同時物質去鼓勵他們，促進他們繼續努力。
3樓：悠暖情感
孩子表現好一般有兩種鼓勵方式，精神鼓勵，比如可以誇獎表揚孩子，給孩子發小紅花，也可以有物質獎勵，比如給孩子買一個心儀已久的玩具，比如帶孩子吃一頓大餐，或者帶孩子出去旅遊，但是不能過於浪費和奢侈，儘量以語言的誇讚為主。
4樓：e時光再燃
應該向孩子豎起自己的大拇指。並且說一些認可孩子的話語。然後給孩子一個擁抱。
5樓：渣小健
我認為孩子表現好的時候，應該給予口頭稱讚，適當的可以物質獎勵，但千萬不要過度，這些都有利於激發孩子的動力。
表揚和鼓勵孩子的話語有哪些 如何正確表揚和鼓勵孩子
6樓：匿名使用者
一.表揚不應以偏概全.
當孩子出現了我們期望的行為時,應表揚其行為,而不應含糊其詞地表揚其整個人.如「你這樣做了就是好孩子」「我兒子真行」「我女兒真聽話」……
對於孩子來說；他們是不能分清行為與整個人的關係的.他們的心理髮展水平常常是「我不說謊,我就是好小孩」,實際上小孩子只是在不說謊方面是好的,其他方面未必好.如果你表揚小孩整個人,他會理解為他自己什麼都行.
這就可以理解為什麼很多小孩在受到某些表揚後,出現「翹尾巴」的原因.孩子今天做到了認真做作業,應表揚「今天你做數學真認真」,而不是表揚「你真用功」.
二.表揚應是客觀的,真心實意的.
有些家長和老師也知道表揚對孩子確實有效,但在孩子長期受到指責後,家長和老師可能容易走向另一個極端,對孩子的行為表揚不客觀,使孩子反而感到難受,以為家長和老師缺乏真心實意.父母和老師對孩子不客觀地表揚,尤其是不符合實際的表揚,在孩子做不到時反而是有害的.
三.表揚應及時.
孩子出現某一良好行為時應馬上予以表揚,不要等到有時間了再說,否則就會失去表揚的作用!
四.表揚孩子行為中每一微小的進步橘高.
家長要留意孩子的每一個微小的進步,及時給予強化,使孩子無意間做出的正確行為,通過家長的表揚,成為有意的積極行為.孩子亂摔東西,過去還跟父母頂撞；今天儘管他還是段伍御亂摔東西,但沒有與父母頂嘴,你就應該表揚.孩子老不愛做作業,儘管今天仍然是不情願地做作業,但他畢竟拿筆坐下來了,就必須表揚.
五.表揚不只是語言上的表達,也可以包括非語言的表達.
對孩子的進步,對孩子正確的行為有時表揚鼓勵不必很正式,可以對他報以一種肯定與信任的微笑,可以點頭示意表示讚賞,可以給予一個親切的撫摸動作,讓孩子體會到家長對他的肯定和鼓勵.
六.對不同年齡的孩子應用不同的表揚方式.
幼兒傾向於物質獎勵為主,青少年則傾向於精神鼓勵為主.幼兒傾向握巖於更為直接的公開的表揚；而相對大的青少年則以更含蓄的信任與幽默表達為主.
表揚幾乎適用所有孩子的所有行為,可以說是對孩子進行家庭教育的最基本原則和方法.但需要指出的是,它並不能解決孩子的所有心理與行為問題,缺少必要的批評,表揚的價值就無法真正體現.
專家忠告：不要將孩子的進步看做自然的過程置之不理,不要用虛妄的語言和物質獎勵來表示鼓勵.而應以正面鼓勵為主.信任是對孩子最大的肯定和鼓勵.
當孩子成績很好時，家長應該如何表揚呢？
7樓：sel筱
一、適度表揚現實生活中當孩子們學到了一個好成績的時候，我們作為父母是要對他進行一些表揚的。因為適度的表揚能夠讓孩子更具有學習的動力，而且也能讓孩子有更大的信心去學習新的東西。但是我們在表揚過程中一定要把握好表揚的程度。
我們在生活中常說凡事都要有一個度，當然表揚也不例外，因此我們在表揚的時候要把握好表揚的度。適度的表揚是可以讓孩子能夠更進一步，但是如果表揚的太過，反而容易讓孩子驕傲自滿。所以家長們在進行表揚的時候一定要把握好表揚的度。
二、表揚的方式當孩子取得好成績的時候，我們可以採用以下幾種方式來對孩子進行表揚。首先，我們可以通過自己的表情來給自己的孩子進行表揚，例如當孩子取得一定進步的時候，我們給予孩子一個會議的笑、一個喜悅的眼神，這些都能讓孩子滿心歡喜。其次，我們可以在生活中製造一些驚喜，例如購買一份孩子已經盼望很久的禮物來對孩子進行嘉獎。
三、建議表揚其實也是一門藝術，所以在表揚過程中我們同時要注意很多問題。但就我個人而言，我建議家長在表揚過程中以精神鼓勵為主，物質獎賞為輔。
8樓：你們的張小二吖
當孩子成績很好時，家長。這個表揚方式一定要適度，不能太過於猛烈，讓孩子產生驕傲的情緒，也不能太過於平淡，讓孩子變得沮喪
9樓：檸檬水能美白
要肯定孩子的努力，不能直接誇孩子。這樣孩子就知道是通過自己的努力才獲得表揚，以後會更加努力。
10樓：小明視角
家長應該及時鼓勵孩子。告訴孩子，要把這樣的好成績作為繼續前進的動力，爭取下次取得更好的成績。
表揚孩子很重要，該如何正確表揚孩子？
11樓：匿名使用者
如何正確的表揚孩子是一門學問，既不能對孩子的努力成果置之不理，或者隨便一句話打發了事，也不能過分的表揚孩子，誇大孩子努力的成果。表揚孩子的時候，要恰如其分，這其中的度需要家長自己來把握，這樣教育出來的孩子，才會遇到誇獎不驕傲，遇到批評不反感，虛心認識自己的不足並加以改正。
12樓：淵博小濤
首先就是要告訴孩子，這件事情他為什麼值得表揚，以及他受到表揚的獎勵是什麼，但是不能過度的表揚，讓孩子驕傲。
13樓：小白醬子
當孩子做對事情的時候應當給予適當的獎勵和肯定，當孩子有了突出的表現的時候也要給予肯定並且告訴他繼續努力！
14樓：天才人物我無敵
我們表揚孩子的時候，一定要給予孩子更多的肯定支援，但與此同時也要為孩子提出一些缺點讓去改正，這樣孩子也會變得更優秀。
家長應該如何正確的鼓勵和讚美孩子
15樓：有譜爸媽
1、誇「努力」而不誇「聰明」
根據兒童心理學研究證明，當父母誇獎孩子努力的時候要比誇孩子聰明時，取得的效果要好很多。因為，誇獎一個孩子努力是對孩子所做的事情的一種認可和肯定。這樣，也會讓孩子學會堅持，懂得努力和付出，在面對困難和挫折時也就有更堅強的毅力去面對。
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2、具體化細節化誇獎
當爸媽們誇獎孩子的時候不要用一句你真棒來概括。而是要進行具體化細節化的誇獎。比如，當孩子畫了一幅畫拿過來給你看時，要指出孩子**畫得好，線條粗細分明，顏色搭配協調，想象力豐富等。
當具體化細節化誇獎時，孩子會認識到自己**做得好，同樣也會意識到自己的不足。從中孩子也能夠看到父母認真的對待自己的作品做出了評價，以後就會更加努力的。
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3、當孩子取得進步時要誇獎
在孩子的學習或者在某項特長上取得進步時，家長要及時的對孩子的進步做出正確的誇獎。誇獎孩子很努力，有上進心。
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4、當孩子受到挫折時要給予孩子鼓勵
我們都知道偉大的物理學家愛因斯坦一生取得了很多偉大的發明，為人類的進步做出了很大的貢獻。但是，在愛因斯坦小的時候，並沒有表現出超過常人的智慧。而且，愛因斯坦在四周歲時仍然不能夠開口說話，並且在學校的成績一直都很不好。
甚至，被老師說將來會一事無成。
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但是，愛因斯坦的父親卻不這麼認為，他給予孩子足夠的鼓勵，陪伴孩子玩耍。後來，愛因斯坦的父親通過在愛因斯坦的玩耍中發現，愛因斯坦對於搭積木和一些小創造，手工很感興趣。於是，愛因斯坦的父親就開始幫助孩子建立信心，鼓勵愛因斯坦。
最終，成就了一代舉世無雙的偉大的物理學家愛因斯坦。
通過以上了解，我們得知誇獎孩子，表揚孩子可以給予孩子足夠的信心和勇氣，可以讓孩子的身心更好的發展。相反的，一些盲目的，不正確的誇獎會讓孩子迷失自我，導致孩子的學習和生活都會受到很大的不良影響，甚至影響孩子的一生。由此可見，誇獎和表揚孩子是需要方法，需要正確的誇獎和讚揚孩子，才能夠讓孩子成為更優秀的人才。
表揚孩子優秀和鼓勵的句子，表揚和鼓勵孩子的話語有哪些 如何正確表揚和鼓勵孩子
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