1樓：
想想就知道，肯定是那家的孩子長得不好看。有這麼一句話：長得好看誇美，長得一般誇漂亮，長得醜誇可愛。
說的就是這麼一個理，不管你長得好看不好看，誇可愛總沒錯的。這樣看來，劉梅的情商還是蠻高的。
如果碰到別人家的娃不好看，你是誇還是不誇呢？想知道怎樣誇孩子才能讓人家聽著舒服又覺得真誠嗎？看看高情商的網友都是怎麼回答的吧。
@夜來花似風：我一般看到長得不好看的小孩子實在是不知道怎麼誇，但我認識的一個朋友夸人的情商是真高。她家一親戚的小孩剛出生沒多久的時候是真的醜，她見了就挑孩子好的地方說，比如孩子白啊**好之類的。
後來小孩子長開了，好看多了，跟親戚說：「這孩子越長越巧，那時候是真不好看，現在長多好！」
如果是我聽到，心裡絕對會覺得這話很真誠，畢竟孩子長得醜不醜自己心裡還是有數的。
@煙霞：我媽特別會夸人，而且還能連帶著誇自己。那時候我弟妹來家裡，我媽直接說了一句：
我孩子隨他爸，會挑媳婦。還有一次在路上碰到她朋友帶著孩子，孩子長得真心不好，但我媽就是能把人家誇成一朵花，說人家一看就懂事，聽話，學習還好之類的。畢竟人家孩子也就長得不好看，其他方面都很好。
孩子雖然長得不好看，但總是有閃光點的，所以夸人可不只有誇好看這一點哦。
@一直很安靜：我覺得吧，可能是因為我太喜歡小孩子了，不管孩子長什麼樣子，我都是發自內心的覺得可愛，這種眼裡的喜歡之情是騙不了人的，所以我說孩子什麼人家都會覺得我是真心的。
小孩子真的是非常可愛，即使長得不好看，但一點都不阻礙大家對他的喜歡。夸人的方式千百種，但唯此一種最得人心。
不知道各位父母有沒有get到誇孩子的技巧呢？高情商會說話固然重要，但還是比不上一顆真誠的心哦，所以夸人的時候還是要走心。
2樓：典晚竹後姬
她要是也有孩子，你感謝完就誇讚她的孩子，她還沒孩子你就謝謝她誇讚她將來孩子也會很優秀，如果她比孩子大不了太多就誇讚它本人，希望孩子將來可以像她一樣優秀
3樓：我的傲視
你好，誇小朋友好看，聰明都行，但是要說出名目哦，別讓人家父母感覺你是在敷衍人家。
應該怎麼誇別人家的孩子
4樓：燕北風情
諸如：這孩子真漂亮、真會說話，多可愛啊，真懂事。等等這類語言太多了。
讚美別人孩子的詞語有哪些？
5樓：喵
聰明伶俐，機靈，活潑可愛，懂事，乖巧，率真可愛。
1、讚美的詞語很多，同時也可以增加感情，但是讚美必須針對孩子特點透著由衷與真誠，讓人一聽就虛假獻媚言不由衷的溢美之詞還不如不說，會起反作用。
2、心理學家伯利納通過實踐證明：受到激勵的學生學習勁頭十足，學習成績不斷提高；而缺乏激勵的學生，學習沒有勁頭，學習成績有下降趨勢。
3、不管是大人還是孩子都喜歡聽到別人對自己的稱讚。但是，如果對孩子過度稱讚的話，可能會對孩子有一些不好的影響。並且，孩子們也希望聽到別人對自己的一些具體的讚美，而不是敷衍寬泛的讚美。
怎樣誇獎孩子最合適？
6樓：米媽談育兒
誇孩子每個家長都會，如何讓孩子在父母的誇獎中變得更加有自信，內心更加有力量呢？這是有方法和技巧的。
誇孩子可以分以下3種方式：
1、描述事實，就是論事。
例如：孩子在家裡把丟在地上的垃圾撿起來扔進了垃圾桶，我們就可以對孩子說：「寶貝，我看到你撿起了垃圾扔進了垃圾桶。」
父母看到孩子的努力而不是結果，往往過程比結果更重要。
2、鼓勵孩子的行為。
孩子需要鼓勵就是植物需要水，孩子受到的鼓勵越多越覺得自己有價值感和成就感，下次還想做的更好。
例如：你這次考了100分，這是你努力的結果，我看到你每天晚上覆習到夜裡10點，真不容易。
即使再糟糕的事情，也有值得鼓勵的行為，例如：孩子寫：「明」字，日字旁寫的歪歪扭扭，但還月字寫的很整齊，我們可以給孩子說：
「寶貝，這個明字月寫的很工整。」於是寶貝就會把日子擦掉重新寫整齊。
3、不只說讚美的話。
平時經常能聽到家長說：你好棒，你好聰明，這樣長此以往會讓孩子很在意別人的看法，當別人不誇孩子時，孩子會感受到自己沒有價值，容易造成他信。
如果孩子做的真的很棒，很好，我們可以再加上一句：寶貝，你很棒，是因為你今天自己起床、穿衣、刷牙、洗臉啦。
讚美就像糖果，偶爾吃一次還可以，長期吃會上癮，因此我們多對孩子說鼓勵的話，讓孩子從內心感受到我能行，我可行，今後孩子還願意做到更好。
7樓：四海遨遊
好孩子是誇出來的，前提是要正確地誇孩子。很多長輩喜歡用「你好棒啊，你好聰明啊！來誇孩子。這樣誇孩子效果不明顯，久而久之，孩子會以為自己本身就聰明，不再努力，這樣適得其反。
如何正確地誇孩子呢？
一，你很努力！你很專注！
比起」你好厲害「，」你很棒「之類的泛泛誇獎，欣賞孩子完成一項任務時付出的努力更能得到孩子的共鳴。
二，這樣做真有創意！
還是舉樂高的例子。
5歲左右的小男孩，有陣子痴迷樂高痴迷得不得了。不僅可以照著圖紙，按步驟一步一步拼接，還可以自己創造出不同的形狀。每次他都喜滋滋地拿著他的新作品來給我，叫我趕緊看。
我會停下手中的工作，認真和他一起看他的作品。還會做評價：哇，這是你自己拼額嗎？
太有創意了！媽媽都沒有想到哦。下次你再拼一個新的給媽媽看下！
」孩子聽了，自信力大漲，為有人欣賞自己的奇思妙想而開心，下次他還會拼出更不一樣的東西。要知道，創意和「聰明」是直接掛鉤的哦 。「聰明」就是創意+思考，然後實踐出來的。
三，你把房間整理得真好！
孩子玩完玩具後，經常會丟得亂七八糟的，這讓大人一點都不省心。所以，有次孩子玩完玩具，自己自動歸位了，那是模仿《小熊繪本》讓玩具回家的行為，我及時地表揚了他，玩具歸位了！你把房間整理得真好！
這樣誇孩子，讓孩子養成自我管理的良好習慣。
這樣誇孩子最有效！
8樓：獨立思想者
誇孩子，要搞清楚你在給孩子
灌輸的是成長型心智模式還是固定型心智模式。
當孩子表現優秀時，如能夠背誦好多首唐詩時，我們習慣的誇獎方式為「你真聰明」，「你真有天賦」，殊不知這種誇獎方式正在給孩子灌輸固定型思維模式，因為你把孩子的注意力轉移到了他的天賦與聰明上，讓他認為我現在能夠得到大人的認可與誇獎是因為我有天賦，如果想得到更多的誇獎的話就要繼續保持這種聰明與天賦。
德韋克教授做了大量的實驗表明，兩種不同心智模式會帶來不同的後果：
1、在選擇上方面，成長型心智模式的孩子會傾向於選擇更具有挑戰性的問題，而固定型心智模式的孩子傾向於選擇更容易的問題
2、在遇到更大的困難時，被誇聰明的孩子更容易放棄，被誇努力的孩子更可能堅持。
3、在被困難打敗時，被誇聰明的孩子比被誇努力的孩子更傾向於謊報成績。
可見不同的誇獎的方式可以將孩子的心智往不同的方向去引領。那麼為了引領孩子培養成長型心智，正確的誇獎方式應該是什麼呢？
1、表揚努力，而不是聰明
努力與否是孩子可以控制的，聰明與否，是否有天賦是他本身不可控制的，表揚孩子可以控制的外在的行為，會引導孩子在遇到問題時調動自己的主觀意識，而不是一味的客觀找原因。
2、表揚過程，而不是結果
表揚孩子成功的過程，而不是僅僅針對於結果做出對或錯、好與壞的評價。比如孩子正在解決一道數學題，結果他的結果是正確，讓你給出評價，你不要直接給出他的結果是對或錯的結論，而是要去問他，你是如何解答的，然後再去追問有沒有更好的解決方法，或者引導他這個問題中你還有沒有沒有考慮到的點。讓他感覺到學習的過程比結果更重要，引導他注意得出這個結果的過程。
3、表揚成長，而不是表現
當孩子在學習一項新的技能時，要表揚他比以前有所進步，指出**已經有所改善，**還需要進一步的努力，並給他指出問題所在，以及更好的提高與進步的方式，而不是針對於他現在的表現狀態指出好或壞的評價。
語言是大腦的重塑，別讓孩子大腦的塑造因為你的錯誤語言而基因變異！
9樓：蒲公英娃娃時代
斯坦福大學著名發展心理學家卡羅爾·德韋克在過去的10年裡，和她的團隊都在研究表揚和鼓勵對孩子的影響。他們對紐約20所學校，400名五年級學生做了長期的研究，這項研究結果表明鼓勵的語言會更加有利於孩子的成長。
現在家長在教育孩子的過程中常常陷入 「過度讚美」和「不當讚美」的誤區，把「表揚」和「鼓勵」混為一談，甚至以物質對孩子進行獎勵，使孩子變得更加的功利性。孩子小的時候，考試得了好成績，家長可以給孩子買個玩具進行獎勵，隨著孩子年齡的增加，當他們取得了好成績，小小的玩具已經遠遠滿足不了他們的虛榮，當家長不能滿足他們的要求時，孩子很有可能不再好好表現，以此來威脅家長。
當孩子通過自己的努力，取得了不錯的成績時，家長應該對孩子說：「你付出努力就應該得到」，讓孩子明白，家長表揚他們，是因為他們通過努力實現了自己的目標，鼓勵孩子要想取得更大的進步，就應該更加的努力。為孩子樹立正確的人生態度，遇到困難的時候，可以通過自己的努力戰勝困難。
孩子參加體育比賽，得到了100米短跑的冠軍，他興沖沖地來到家長的旁邊，渴望家長對他們進行表揚，這時家長可以對孩子說：「此刻你一定為自己而驕傲！」。
孩子聽到家長這句鼓勵的話，孩子更能體驗到一種成就感，這種成就感，可以提高他們的自信心，當他們在以後的人生中面對挑戰的時候，他們會變得更加的從容和自信。
10樓：茜姐幸福說
家長要知道怎麼誇獎最有效那就是第三方誇獎
11樓：王倩
很多家長也會發現，
孩子在上幼兒園之前在家做什麼事情似乎都興趣高漲，也特別的快樂，可是到了幼兒園，似乎就變得有些蔫蔫得，甚至不原意和小朋友交往，和老師互動，上課或者遊戲時候總是不太情願，原本會做得事情似乎也不會了，總之就是和家裡完全不一樣了。這種情況有很多種原因，如果是剛上幼兒園那就有可能是在適應期，但是如果上了很長時間了還是這樣子，我覺得我們有必要找找原因了，大家可能覺得我現在寫的有些文不對題，但是這確實是息息相關的。讓我們一起回憶一下孩子在家的情況吧，每當孩子獨立完成一件事情時候，我們是不是說寶寶你最棒了，每當孩子很乖巧很聽話的時候，我們是不是說寶寶你最乖了是的，我們這是在表揚孩子，希望寶寶加油能做的更好，寶寶就是在我們這樣的誇獎中長大了，然後到了上幼兒園過集體生活的時候了，可愛的寶寶一個人在幼兒園卻發現，為什麼別的小朋友比我做的好，我不是最棒的麼？
隨之而來的是孩子的自信心受到了衝擊，慢慢的，孩子就變得像本節我剛敘述的那樣了。錯就錯在了我們的表揚方式了，最好這個詞在英文中是best，在沒有比best更高一級的了，低一級的是什麼better，漢語意思是更好，好的，我們比較一下這兩組詞哪個更有餘地呢？當然是better和更好了，所以我們在平時誇獎孩子的時候一定要注意給孩子留有餘地，不要一味的灌輸他他是最棒的，最厲害的，在生活中要經常對寶寶說你做的真好你做的真棒，我想你以後一定能更棒。
或許有人會說了，那孩子豈不是覺得自己永遠都不能做到最好？不要擔心，其實最這個字不是不能說，但是要注意怎麼說，也就是說要注意界定一個範圍內。我就舉我家的例子吧，我有時會說寶貝你真帥，寶寶會問那誰最帥？
我說我們三個我覺得你最帥（我、我先生和兒子）。瞧，這就是界定範圍的最。
別人誇你上鏡怎麼幽默回答，如果別人誇你漂亮，你如何回答，要幽默而謙虛的
隱藏了這麼多年，還是被你看出來了 卸了妝給你看看！我就是我，不一樣的煙火。鏡是誰？字數啊 這也是沒辦法的事情啊。天生的。哎真的好煩，我也不想這麼上鏡的，我只是和你一樣，做個普通人 如果別人誇你漂亮，你如何回答，要幽默而謙虛的 幽默而謙虛的回答 謝謝，你發現的這個問題比我要早！一般一般小區第三 一般般...
別人誇你如何反誇對方呢？別人誇獎你如何反誇對方？
第一。當別人讚賞你漂亮的時候了，其實在別人讚賞你說你長得真漂亮，這個時候你就可以說謝謝你的誇獎，但是我覺得和你比起來我還欠缺了一些，你不僅人漂亮，更重要的是連說話都這麼討人喜歡，你可以教我，這是怎麼做到的嗎？其實別人誇讚長相好看，多半隻是客套話，但是如果這個時候你會反過來誇讚他，這會使他從心裡更加的...
女生，別人誇你漂亮，你會怎樣的？
當有人誇你漂亮，說明對方很欣賞你，不同的人，要用不同的回應方式，比如說同性之間，這個時候，對方誇你了，你也要誇讚別人啊，你可以講，只有自己漂亮的女人，才能看到別人的漂亮，看來你也不是凡人啊。相信大家被誇漂亮後，心裡都會美滋滋的，那麼既然別人讓你開心了，那你的回覆是不是也應該讓別人心裡很舒服呢？下面為...