1樓：辰星
我們剛生了二胎，因為有前乙個寶寶經驗，所以現在還是比較遊刃有餘的，怎樣做好啟蒙教育，我大概總結了幾點：一是優良的家庭環境，父母關係要和睦，也要在其他方面以身作則給孩子做好榜樣。二是多陪伴，一起陪孩子畫畫、做遊戲啦，都是可以的。
三是培養孩子的健康意識和安全意識，這一點不多說各位家長們也知道重要性。四可以適當引入一些早教產品輔助寶寶啟蒙，我們第乙個寶寶用的是巧虎，裡面書和玩具關聯，學習非常棒，準備給小二也繼續使用巧虎的。
2樓：潤媽
說到寶寶的早期啟蒙教育，內容有點大，因為啟蒙教育包括很多方面，比如語數外美音體等等。
這裡抽取其中的數字啟蒙，談談我的實際經驗和看法。
記得我們小時候經常會聽到父母輩的說，某某家的孩子數學成績很好，就是聰明。或者說，聰明的孩子數學一定不差。總之，數學成績好不好，也似乎成為了乙個孩子聰明與否的標配。
在早期教育中，數字和英語、**、美術等等，都是同等重要的概念，但也不會賦予很複雜的數字運算這些概念。開發孩子對數字的認知能力，有助於孩子體會生活中的樂趣，還能激發孩子的專注力、創新能力、思維能力、空間感等等。
我的孩子，今年2週歲，目前會掰著手指數、」會在放數數歌時一起哼唱，會在畫板上寫下數字1，等等，這些行為與同齡人比較不算早，但是我想，一顆對數字敏感的心已經在他身上悄然開花了。
那麼，我是怎麼在寶寶兩歲前讓他有這種數字概念的呢？
一、生活中。
週末是我們在一起最多的時候。我們經常會帶他去爬山。爬山的過程中，他會賣力的喊著、、爬樓梯也一樣。
給他這種一級一級的感覺。在**歌曲中，我經常選擇《數數歌》或者有關數字的童謠，比如我們從小熟知的「一二三四五，上山打老虎。老虎沒打著，打著小松鼠。
松鼠有幾隻，讓我數一數。數來又數去，一二三四五。」讓他反覆的去聽，即所謂的「磨耳朵」。
玩具中，我也經常給他提供那種數字性質的，比如各種公尺粒、珠子、積木類的、鵝卵石類的等。
二、書本中。
平時和孩子做親子閱讀比較多。會比較注重從繪本中尋找一些數位化的。比如買過一些數學啟蒙書。南韓0-3歲數學類圖書中口碑不錯，還有小波系列的。
三、遊戲中。
平時帶寶寶多融入集體生活。在人際交往中，觸發大腦發育。玩沙子也是一種方式，體驗到沙漏、鬧鐘這些。
玩有空間感的，比如玩捉迷藏時，有時在窗簾後面，有時候在桌子底下，有時候在櫃子裡面，這樣的變化能讓他體驗到位置的空間感。
怎樣對孩子進行早期啟蒙教育
3樓：愛之翼
對孩子進行早期科學啟蒙教育，可以使孩子從小對科學產生興趣，並掌握一些科學的基礎知識和腔餘派科學的思維方法，為長大後更好地從事科學活動打下基礎。怎樣對孩子進行早期科學啟蒙教育呢？
1、經常給孩子講一些中外科學家的故事。如華佗、張衡、李時珍、愛因斯坦、居里夫人、愛迪生、門捷列夫等科學家，講講他們從小是怎樣對科學產生興趣的，長大以後又是怎樣通過刻苦鑽研搞發明創造的，激發孩子對當科學家的嚮往，並使孩子懂得要當乙個偉大的科學家，就必須從小刻苦學習，不斷探索。
2、給孩子講一些科學知識。日常生活中，孩子經常會提出一些問題，如：「星星為什麼不會從天上掉下來？
飛機為什麼能在天上飛？」「魚為什麼能在水中游？」「長頸鹿的脖子為什麼特別長？
為什麼有的東西沉入水底，有的東西浮於水面？」等等，對孩子的發問，父母要給予表揚，並結合孩子提出的問題給他們講一些科學知識，如結合孩子所提的問題「為什麼有的東西沉入水底，有的`東西浮於水面？」父母可做一些小實驗給孩子看，即在水中放一些木塊、鐵等，讓孩子觀察它們的沉與浮，從而向孩子介紹有關浮力的知識。
父母在給孩子講科學知識時，語言一定要注意淺顯易懂，避免講得過於深奧，使孩子難於理解。
3、經常帶孩子參伍賀觀博物館、植物園、動物園，擴大孩子的視野。如當孩子到博物館看到恐龍化石時，他們會發問，為什麼現在沒有毀團恐龍了？父母可以根據孩子的提問，向孩子介紹恐龍為什麼滅絕的知識，引起孩子探索科學奧秘的興趣。
4、給孩子佈置乙個探索科學奧秘的環境。父母不僅要重視給孩子講解科學知識，引起孩子對科學的興趣，還要重視讓孩子自己去探索和發現科學的奧秘。皮亞傑的發生認識論闡明，孩子是在不斷地與環境的相互作用過程中獲得知識經驗的，因此，要想讓孩子主動地探索和發現科學的奧秘，父母就必須為孩子佈置乙個比較好的環境，如在夏天，可以準備一盆水和一些玩水的工具(小桶、木塊、鐵釘)，讓孩子在玩水過程中發現物體的沉與浮。
又如，準備幾杯水，一些沙子，石塊、鹽、糖等，讓孩子將它們放入水中，觀察什麼東西在水中不見了，從而瞭解融化這一現象。
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