1樓：我在等你明
孩子還沒有進入到學校之前，父母就是他們最好的啟蒙老師。父母不單單是要負責孩子的衣食住行，而且還要負擔孩子的啟蒙教育。如果說家長不會啟蒙教育，本篇文章一定是不可以錯過的。
觀點一：父母言行
做為父母應該要注意自己的一言一行，因為孩子年齡還小學東西很快，而孩子的老師就父母。如果父母經常做一些很不好的事情，孩子就會去模仿，父母可能不經意間，一些語言或者動作會讓孩子產生反應。膽子比較小的孩子，可能害怕，因為在孩子眼裡，父母是最值得信任的。
觀點二：孩子的言行
孩子到呀呀說語開始的時候，父母就應該激發孩子說話的動力，讓孩子儘早學會說話。幼兒啟蒙教育，對孩子非常重要。孩子在會說話了之後，如果言行有不好地方，作為父母應該去糾正孩子，而不是直接去打罵。
應該用講道理方式，讓孩子知道自己做錯了，將孩子的言行舉止往好的方向引領發展。
觀點三：培養孩子興趣
不同的孩子興趣是不一樣的，家長可以帶幼兒去一些店面挑選幼兒感興趣的東西。**、畫畫、搭積木等等來找到孩子的興趣愛好，然後加以培養。讓孩子早點接觸感興趣的東西可以激發孩子的大腦細胞。
觀點四：和孩子做互動遊戲
如果說家長有注意觀察孩子的話，會發現幼兒是非常好動的。作為父母可以在白天的時候，多和幼兒做遊戲，比如說玩球、捉迷藏、還可以畫畫等等。讓孩子動手變強的同時，還讓孩子體驗到玩遊戲的樂趣。
觀點五：培養孩子健康意識
因為幼兒還小對很多東西都不知道，根本不知道什麼東西是乾淨的什麼東西是髒的。抓住了東西就往嘴巴里面塞，特別是幼兒要長牙齒的時候，會特別喜歡磨牙。本來幼兒抵抗能力就特別差，所以家長在平日裡，一定要培養寶寶的健康意識。
讓寶寶吃飯前洗手、上完廁所也要洗手。
總之，孩子的啟蒙教育是非常重要的。
2樓：
幼兒教育主要指的是對3～6歲年齡階段的幼兒所實施的教育。幼兒教育是學前教育或說早期教育的後半階段，前面與0～3歲的嬰兒教育銜接，後面與初等教育銜接，是一個人教育與發展的重要而特殊的階段。「重要」指的是它是一個人發展的奠基時期，許多重要能力、個性品質在這個時期形成基本特點；「特殊」指的是這個階段是兒童身心發展從最初的不定型到基本定型，轉而可以開始按社會需求來學習並獲得發展的過渡時期。
寶寶大約在出生1年後，才會開始有意義的口語溝通。在此之前，寶寶倚賴非語言的溝通方式來表達他的情感與想法的。除了以哭做為直接的溝通之外，身體語言如臉部的表情、手臂與腳的擺動都是。
在此期間，你越瞭解他們的身體語言，就越能拉近你與寶寶之間的情感聯結，也越能鼓勵他使用非語言的方式作為有效的溝通。
3樓：沙鋼熱處理
在一些不知道新理論的人特別是兒童，不具備驗證科學知識的能力時，只能簡單使他們記住結果而應用科學知識，這種忽略證明過程的教育方法叫啟蒙教育。啟蒙教育常用的說理方法是用一些被啟蒙者已知的類似常識，來說明道理，而不是講述科學證明過程。啟蒙教育對於一個人的成長至關重要，良好的開端等於成功的一半。
而我們知道，由於條件不同，類似的道理，與實際可能是不同的，所以啟蒙知識，不能應用於科學理論的爭論。
4樓：gui小
可以藉助其他的東西幫助你一起教育
幼兒啟蒙教育兒童啟蒙教育怎麼做
5樓：
家長是孩子的第一任老師，孩子今後的興趣愛好都和家長的引導息息相關，家長的責任不容忽視，如何才能讓孩子有全面的啟蒙呢，這就要求家長在日常生活中注意細節和習慣的培養。
1、語文方面（包括語言組織能力、語言表達能力、溝通能力、思辨能力、閱讀能力、鑑賞辨別能力等）
首先，要讓孩子有一個豐富的語言氛圍。只要孩子在身邊，家長就應該和孩子說話溝通，從一開始教孩子認物到告訴孩子相關知識，孩子聽的過程就是學的過程，並開拓了知識面，豐富了語言詞彙，很快你就會發現孩子出口成章，驚喜不斷。
其次，通過講故事讓孩子練習聽、說以及理解概括能力。一開始給孩子講一些簡單短小的小故事，講完後讓孩子說說故事講的是什麼。這樣過一段時間逐漸加深難度，不僅鍛鍊了孩子的理解能力，豐富了詞彙，還鍛鍊了語言組織能力。
2、數學方面（包括數學邏輯能力、空間觀察力、認知力、知覺能力、推理能力等）
從4歲開始孩子就對數量、數字產生了興趣，家長一定要抓住時機，適時地鍛鍊孩子這方面的能力，比如數臺階、查門牌、數玩具、看商品標價等都能鍛鍊孩子的邏輯思維能力。同時家長通過做遊戲幫助孩子認識大群體與小群體、瞭解順序的概念、掌握一些「上下左右，裡外前後」等空間概念。
3、藝術方面（包括思維想象力、視覺分辨力、美感、創新能力、創造力、**感知能力、**表現能力、**鑑賞能力等）
孩子對**的感知培養應該從胎教開始，很多胎教內容都是聽**，**對孩子的智力發展有很大幫助，並對性格的形成有一定影響。睡覺前、吃飯時讓孩子聽聽**有助於睡眠和進餐。家長還應和孩子一起唱首兒歌、做些小動作，既加深了感情，又鍛鍊了**的感知能力。
很多家長會發現孩子在一歲以後會喜歡上撕紙，家裡經常是一片狼籍，這正是孩子的一個學習階段，他想通過自己的努力，改變某些事物，從而滿足新奇感。這時家長在旁及時引導，教孩子撕簡單的圖形，循序漸進，一直到孩子自由的發揮想象撕出各種圖案。還比如塗鴉，每個孩子都喜歡亂畫，並且畫得什麼也不象還樂此不疲，讓大人很難理解，家長不應干預而是支援，家長唯一能做的是通過一種教育，開發孩子的潛在的智力，提高他的藝術修養，為孩子的成長與成才提供最大的可能，真中最重要的就是培養孩子一種優秀的思維方式與超凡的想象力。
讓一種優秀的思維從小養成，並在不知不覺中變成本能的意識，才算科學的教育方法。
4、生活方面（包括動手能力、人際交往能力、運動協調能力、自理能力、適應力、自省智慧等）
孩子的自理能力是獨立性發展的一個重要方面，孩子從小就有自我服務的需要和興趣，這個時候只要恰當引導，培養孩子的自理能力和習慣就是一個水到渠成的過程。從小讓孩子學會自己穿衣褲，自己吃飯睡覺，並幫助家人做些簡單的勞動，從小培養勞動意識，有助於形成正確的勞動觀念。
孩子的啟蒙教育要怎麼做？
6樓：手機使用者
,你好！~
關於「孩子的啟蒙教育要怎麼做？」這個問題，大致可以參考下面的回答：
現在很多父母都非常重視
學前教育可以從以下方面入手：
1.語言；可以看些識字教程，或聽些英語（寶寶的語言發展是指他聽、說、讀、寫能力的發展。）
2.認知；（包括邏輯數學認知、科學認知和社會認知方面的發展。）
3.社會領域；（包括自我概念的形成、自我控制能力、社會交往能力和自理能力的發展。）.
4.健康；（（寶寶未來的身體素質與他小時候大、小肌肉的鍛鍊息息相關））
5.藝術；（創造性的表達是兒童早期學習的一項重要內容，孩童時期的藝術活動為寶寶創造性的表達提供了一個舞臺。）
6.學習品質。（尊重孩子在學習上的個體差異，並且幫助孩子認清自己的學習能力和學習風格；同時，還要尊重孩子的主動性、鼓勵孩子大膽嘗試，以及培養孩子持之以恆的習慣）
學前教育的方法有很多，比如講故事呀，與孩子做互動遊戲呀，做手工呀，有條件可以買些學前教育教材光碟。如《天才搖籃》這是一套非常優秀的學前教育教材，這套學前教育教材已經幫助千千萬萬家長培養出聰明伶俐……甚至……傳說中的「神童」……
如果你也想像他們一樣，把自己的孩子培養成傳說中的「神童」……
那麼，這套學前教育方案是你唯一的選擇，可以去◆歐蔓紅◆老師深入瞭解。
nmy。。nmy
7樓：
每個孩子都是不同的，如果要給孩子做啟蒙教育，要結合自己 孩子的特點和那些成功的案例相結合，都說父母是孩子最好的老師，學校再好也不可能一天24小時跟著孩子，真正的育人還得靠父母，我覺得國外的教育方法值得借鑑。
8樓：邵復百里澤
對啟蒙教育這個概念比較模糊，可不可以具體告訴我一下對2歲以下的小孩，應該怎樣教育呢？
幼兒啟蒙教育怎麼做好
9樓：馮姣年昊東
孩子的啟蒙教育是最重要的！選一所相對較好的幼兒園！它受很多因素的影響！環境，社會，家庭等等！！！都要有相對叫好的條件，你可以上網去請教專業的幼兒教師或專家！！
祝你新年快樂！@！！
兒童啟蒙教育怎麼做？
10樓：匿名使用者
兒童啟蒙教育是個大話題，瀏覽諸多優秀的回答，也不妨買一本相關的書籍，書裡面會更詳細和具體。
其實現在很多孩子的父母糾結於因工作原因沒有太多的時間去照顧孩子，而把孩子寄託給父母又擔心孩子的啟蒙教育能否做好。
實際上，過猶不及，孩子不應在照顧下長大，回想一下我們的父母是怎麼把我們帶大的。
我的孩子我不怎麼管他，他想幹什麼我都支援他，我給他傳達的永遠都是積極樂觀的、勇敢堅強的資訊。雖然把家裡弄得一團糟，但他卻是同齡中最聰明的。最近又主動迷上我在聚紅夥給他團的兒童啟蒙***，他會自己開*** 開電視，當他不怕一個人在家，當你回家時發現他自己在看他放的***已經在沙發上睡著時，那種欣慰和高興。。。。。
孩子小的時候就儘可能給他們機會去錯吧，不要讓他們含在嘴裡捧在手裡了，他們比我們想象的要堅強！
11樓：藍鴿子的眼淚
在家裡多擺些積木和不規則幾何體，讓孩子自己去玩。
12樓：世上哪有真情
看他喜歡什麼 只要不違法的 合理的讓他去做 不要逼他去上什麼補習班和文化班 那個效果很差
13樓：肖練武
不要過急，應讓其自然發展。儘量多與小朋友玩。
14樓：賢人視界
聽**。身教勝於言教
15樓：匿名使用者
上網買個書看看，有啟蒙教育的
16樓：匿名使用者
因材施教 快樂童年 培養興趣
17樓：落寞々依
在他什麼都不懂是就經常在他身邊說那些教育的話，其實他已經聽進去了
18樓：匿名使用者
首先引導發展他的興趣愛好，別讓他太悠閒，也別讓他太過有負擔，然後，能交多少是多少（知識），多鍛鍊他！最後，祝你成功！
19樓：匿名使用者
兒童啟蒙教育確實非常重要。至於兒童啟蒙教育該怎麼做，據我近十年的幼兒教育經驗總結出來，簡單的說就是——自然教育。即根據幼兒的自然生長、自然接受能力的發展規律進行教育。
在十年幼兒教育裡，根據這個思路教育了數千位3-6歲的幼兒。接受3年的自然教育到6週歲後，這些幼兒絕大部分能夠做到：
1、小學六年級需要認識的1500-2000個漢字2、100以內的加減法、9以內的乘法
3、可以全英文教學，達到小學3年級的英語聽說水平4、攀爬、墊上運動等體育運動能力超過家長
5、唱歌、跳舞等文藝類一課不拉
6、3年內沒有家庭作業，沒有進行任何一次考試、沒有補課7、入學幼兒沒有挑選，有教無類
8、幼兒的學習能力超越多數幼兒教師的教學能力——到後期備2節課的內容往往1節課就教完
……相關幼兒教育理論的**曾經入選中國科技大會學術年會。
對3歲寶寶進行國學啟蒙教育有哪些好處
家長可以讓孩子讀一些唐詩宋詞,感受漢言語的音律美和意境美。但是國學的形式絕不僅僅侷限於誦讀 怎樣對幼兒進行國學啟蒙？國學教育有哪些好處？10 現在的家庭，大多隻有一個孩子，我們家長平時不由地寵著慣著，一些早該有的品性也養成得晚，我家孩子也不例外。自從上了國學班後，除了學到了更多的知識，更值得欣慰的是...
幼兒數學啟蒙教育十歲的孩子如何教育家庭教育孩子
提取碼 c8m2 巧虎快樂數學 是利用伊索寓言故事來教小朋友們學習數學的，當然還是由我們熟悉的主人公 巧虎 琪琪來帶領大家一起學習。個人感覺 巧虎快樂數學 利用伊索寓言的方法是非常讚的，讓小朋友們在寓言故事中不知不覺就學會了數學知識，在學習這方面，巧虎的好點子確實值得讚揚。不管是 巧虎英語學習版 還...
對一歲的孩子該做什麼啟蒙教育？
其實一歲的寶寶最應該做身體鍛鍊，頭腦方面發展還是以說話之類的簡單任務為主。現在家長都很愛孩子，所以基本上保護過多，而鍛鍊不足 我所說的身體鍛鍊，其實就是要鍛鍊孩子的手部和腳部肌肉。孩子的身體發育，對於性格 心理的發育非常有影響。例如，孩子很多時候注意力不集中，其根源就是手部肌肉沒發育好，很多東西拿不...