1樓：育兒小課堂開課嘍
隨著經濟的進步以及社會的發展，家長以及學校對於孩子的教育也是越來越重視。那麼對於學生來說，學校應該如何普及課外活動才能夠更加有利於學生。同時課外活動對於學生都有哪些作用，通過課外活動他不僅能夠使學生的業餘時間可以利用並且可以使他們獲得更多的知識，以及發展他們的能力，防止他們的身心健康與學習生活發展不協調。
同時發展課外活動也是實現教育的目的的重要途徑，可以促進學生的全面發展培養學生的創造力。
因為課外活動內容豐富形式多樣，學生可以根據自己的樂趣，愛好，特長以及才能選擇適合自己的課外活動。從一方面它可以提高學生的特殊才能以及能夠及時培養和訓練孩子的這種能力。其次課外活動是學生個性得以充分施展的最好途徑，因為通過課外活動學生可以獲得能力以及獲得知識，防止他們從事不利於身體健康的活動。
讓他們能夠愉快，有意義的度過乙個課餘生活不，可以鍛鍊他們的獨立生活能力讓孩子能夠獨立地面對一些事情，在社會上能夠獨立生存。
這對於孩子的一生都是非常有好處的，並且在這樣乙個團體活動當中，還是可以增加自己的社交能力能夠更好地與人溝通。在乙個複雜的社會當中還可以接觸到各種人以及各類各樣的人，在這種環境中可以為走向社會打好基礎，同時為適應社會和認識社會打好基礎。並且通過多種多樣以及豐富多彩的課外活動能夠讓學生結合自己的學習時間來安排自己的閒暇時間。
這對於學生的工作安排也是非常好的，他們能夠不斷地完善自己以及鍛鍊自己。讓這種好的行為習慣一直存在，並且這種行為習慣一旦形成以後，等他們步入工作崗位，他們也會堅持下去，受益終身。
而且當代學生一大部分的時間都是在學校裡度過的。他們的學習壓力非常大，因為要面臨著各種的考試以及各種的競爭，而這個時候，當孩子的內心壓力過大時，他們就會產生一定的報復心理。而課外活動可以發揮他們體內的一種熱量，可以避免他們產生一些不良行為。
而這種有意義的健康活動可以抵制社會上的各種不良風氣的汙染，將他們旺盛的精力以及濃厚的興趣愛好發揮到自己喜歡的事情上來。引導他們到健康的軌道上發展，能夠滿足他們各種的精神需求。
2樓：今天的冒險開始了
個人認為對於學生來說，課外活動可以促進學生的全面發展培養學生的創造力。而且通過課外活動他不僅能夠使學生的業餘時間可以利用並且可以使他們獲得更多的知識，以及發展他們的能力，防止他們的身心健康與學習生活發展不協調。
3樓：愛健身的小柒
我個人認為課外活動對於學生來說，可以促進學生的全面發展培養學生的創造力，可以鍛鍊他們的獨立生活能力，讓孩子能夠獨立地面對事情，引導他們到健康的軌道上發展，能夠滿足他們各種的精神需求。
4樓：買買汪汪
課外活動可以開拓學生的視野，增強體質，讓孩子們敢於競爭，然後增進同學們之間的感情，還有和老師們之間的感情。
5樓：網友
通過課外活動可以獲得能力以及獲得知識，防止他們從事不利於身體健康的活動。度過乙個有意義的課餘生活，可以鍛鍊他們獨立生活的能力。
課外活動對於我們有什麼意義？
6樓：明媚花間
課外活動看是怎麼樣的活動了，體育類的可以鍛鍊身體，愉悅身心。
課外活動對中學生的意義體現在哪些方面？
7樓：殘酷的浪漫
課外活動是實現教育目的的重要途徑，它的總任務在於根據學生的特點，組織和指導學生的課餘生活，老肢積極促進學生全面發展，培養學生的創造力。
1．培養學生的主體精神和自主學習能力；
2．開發學生的潛在能力，培養學生的個性和創造力；
3．培養學生的組織、卜含扮合作、禮讓等社會型灶交往能力；
4．拓寬學生的知識面，增強學生的社會責任感。
學生的課外活動應以什麼為主？
8樓：射手灬神龜
郊遊不僅僅是單純的出遊玩耍，更是學校對學生的一種重要教育形式，通過這種形式讓孩子走出課堂、親近大自然，在孩子身心愉悅的情況下將課堂所學知識與大自然聯絡起來；而參觀博物館等活動，對孩子成長確有許多益處，但只能稱作社會實踐，根本不能替代郊遊。另一方面，集體出遊有助於鍛鍊孩子的獨立能力和社交能力，培養孩子之間的友好互助行為，增強集體意識和團隊精神。學校組織郊遊是很有必要的，是家庭出遊不能代替的，學校組織的郊遊使孩子脫離了父母的呵護，能夠培養孩子的獨立能力。
儘管近期有地方發生了春遊事故，但事故的發生應當提醒我們提高警惕，加強安全工作，而不是一刀切地取消郊遊。
關於如何擺脫「郊遊魔咒」，讓郊遊回到孩子們中間，方芳給出以下建議：
一是建立事前預防機制。首先，需要學校在出遊前制定詳細的活動方案和應急預案，成立專門的安全管理小組，明確負責領導、具體帶隊老師等，共同保障出遊安全。
其次，在出遊前要對學生和教師進行有針對性的安全教育，包括交通安全的教育、衛生安全教育等等。
再次，安排的管理人員要具有一定專業知識或救助經驗，明確分工和責任。
最後，要採取一切安全措施防範事故的發生。
二是建立事後的事故解決機制，明確事故責任承擔。郊遊作為學校組織的集體活動，若出事故屬於學生在學校學習期間受到的傷害，至於學校該如何承擔責任關鍵看學校是否盡到了教育、管理的職責。對於無民事行為能力人也就是10歲以下的學生，法律對學校要求比較嚴格，需要學校證明其盡到了教育、管理職責，如果證明不了則推定學校有過錯，需要承擔責任。
對於限制行為能力人，也就是10歲以上18歲以下的學生，學校有過錯時才承擔責任。所以，學校應當在事前預防機制中充分制定好安全教育和安全防範措施，在組織學生出遊時盡到自己的教育和管理責任，這樣不僅會降低事故發生的幾率，也避免了事故發生後的責任不清問題。
什麼課外活動有益中學生
圍棋 國際象棋 羽毛球，乒乓球，籃球，足球 另外的 歷史，數學，英語，表演，閱讀，英語電影配音 宣告，數學歷史什麼的是在課本之外有關的內容 網球，排球 手工製作，條件允許的話學習樂器也行 架子鼓，吉他，貝斯，鋼琴 電子琴 社交禮儀，這些都可以 歡迎採納 祝你學習進步 去孤兒院，養老院，做慈善事業。幫...
美國高中的課外活動是由學校安排還是學生自己來安排
美國高中是由學生自己選課，但最後也要通過老師的准許，因為美國高中的課程是按學生的能力來授課的，學生一般是根據自己的能力測試來選擇課程，老師加以輔導，全程都以學生為主，來提高學生的自主能力。美國高中學生可以參加哪些課外活動 第一，學術性的。這些活動往往是為了滿足學生在某一領域學習的深度，在課外能夠在這...
讀大學時，我們是否應該嘗試更多的課外活動？
是的，大學應該更注重素質教育，多元化發展。我覺得沒必要嘗試那麼多的課外活動，因為大學時候還是要鞏固自己的理論知識。當然應該了，因為嘗試很多的課外活動，可以很好的鍛鍊自己，也可以因此認識到很多的朋友。應該嘗試。因為讀大學的時候一定要去嘗試這些東西。這樣才會讓你的大學生活豐富多彩。應該。因為課外活動可以...