1樓：藍色小熊
文理不分科 就是學業會更重，因為你學得更多了，但對於那些文理成績差不多的人也是種優勢，我也就說個大概。
2樓：匿名使用者
你也剛好撞上不分科？
高考以後改革是不是不分文理科？如果不分文理科，有什麼好處和壞處嗎？
3樓：起名難
不分文理科是今後改革的方向，國外也是不分文理科的，中學教育屬於基礎教育，初、高中教育要是每個學生均衡發展，線很多文科生多以理化知識接近於零，而不分理科生對史地等也是知道很少。
文理不分科對於中學優秀的學生來說，本基沒有影響，而對於中等生，特別是文理偏科很重的學生來說影響很大，會拉低總分。
不分文理總體來說可以促進教育均衡發展。
4樓：一米陽光
不分文理的話那就是報考大學的時候選專業了，那樣的話目標會比高二的時候更清晰。不像高二分科的時候大家都比較的迷茫，一旦選擇了其中的一個，大學選專業就有侷限性了。
5樓：鼠式
是 好處是全面發展 壞處是負擔重了。
6樓：百度使用者
是，好處是防止理科生文學素養低等現象，壞處是學業負擔重，不利於專業人才發展
好的，謝謝 高考改革不分文理科有什麼好處和壞處呢？
7樓：匿名使用者
文理不分科的弊：
每個人的思維方式和思維特點是不同的，文理分科可讓學生根據自己特徵選擇擅長的學科，而提高學習效率和學習效果；文理不分科在一定程度上可能會加重學生的學習負擔，增加學生的學習壓力。
文理不分科的利：
文理分科使學生缺乏足夠的綜合素質。因為缺乏充足的理化教育，文科生在邏輯思維與抽象思維方面也都有所欠缺。同樣地，因為缺乏足夠的文科教育，理科生也就缺乏足夠的人文素養，許多時候，理科生的眼裡「只有工具沒有人」。
另外，文科教育的不足，使得許多理科生缺乏起碼的文字表達能力，連一份像樣的**、報告也寫不出來。更重要的是，文理分科使得中學生缺乏全面的學識底蘊，這一不足，將嚴重製約他們未來的發展。文理不分科有利於培養各方面均衡發展的全方位有能力、有素質的人才。
教育的根本目的在於培養全面發展的人才，文理不分科的制度改革應該說會有一定幫助，但知識狹窄的弊病真正去除，現代人才各方面的全面發展僅僅依靠某一項制度的改革是遠遠不夠的，還需要我們更多的深思和力行……
8樓：故人易老
好處是讓學生全面發展。壞處是學生太累。
9樓：冰雪睿傑
好處是全面發展，壞處是學生難以發展特長，偏科的很吃虧
10樓：
好處就是全面發展，壞處就是學生太累
文理不分科的好處
11樓：樂觀的點綴點點
文理不分科的好處：有利於學生綜合素質的提高，文理結合全面的發展，從而提高全民的綜合素質。
1.從某種程度來說，以前的文理分科限制了部分學生的發展。因為分科只能學習文綜或者理綜，沒有另一種選擇，但是有些同學擅長的或者喜歡的有文科課程也有理科課程，但是分科以後，由於高考的原因，只能放棄另外的課程的學習。
文理分科制度取消以後，學生可以根據自己的興趣愛好及特長選擇性學習，學生的特長得到了最大程度的發揮。
2.在高考的重壓之下，損害了學生的身體健康和心理健康。面對文理分科，有些同學不知如何選擇，既要考慮興趣愛好，又要考慮自身能力以及將來的發展。
結合各種因素選擇以後，每天面對的不是背不完的概念意義，就是做不完的實驗習題，在這種學習模式下，學生逐漸失去了學習興趣，所以每年高考之前，很多學校的學生都通過撕書來減壓。
以後沒有了文理分科，學生學習將不僅是為了高考，還為了自己的興趣愛好而學習，有了興趣的驅使，學生才會更努力、更投入的學習。甚至有的同學還會在某個學習領域獲得榮譽和成就。
3.文理不分科也就意味著文理都要學，那麼學生將得到更全面的發展，更能適應社會，適應工作崗位，在填志願選專業、就業找工作的時候有了更多的選擇。
文理不分科的原因：
一般來說，文科生要背「政史地」，而理科生要學「理化生」，其實學生從高二開始，重點學習的科目就不一樣了。仔細留意一下，有的人認為對於高考看的不是綜合能力，而是分數，優勢科目當然是分科時的首選，沒優勢就選理科，理科好就業。諸如像物理上去了數學又開始拖後腿，那時候特別後悔沒有選擇文科，至少文科不用學物理，對數學的要求也低一點。
若說沒有系統地學習過全部科目，打好紮實基礎，就將自己定位在文科或是理科，這對以後大學學習的影響極大。
12樓：匿名使用者
>>意見薈萃學生：絕大部分反對取消分科在意見徵集中，反對取消分科最
13樓：阿廣噢
文理不分科有利於學生綜合素質的提高，文理結合全面的發展，從而提高全民的綜合素質。
高考有哪些弊端？
14樓：匿名使用者
本想大訴苦水的，算了，提幾條我看到的吧
1，應試教育讓許多有能力，卻沒成績的孩子沒有受高等教育的機會，單一的考查方式，埋沒了許多人才進入高等學校深造的機會，
2，迫於高考的壓力，學生在高中的時候拼命學校，大學後就開始放鬆，結果成績一落千丈，甚至連畢業證都拿不到，
3，某些地區，如河北，河南，山東，參考人數特別多，導致高考競爭壓力很大，學生這麼多年絕大多數時間都在學習課本上的東西，很多孩子上了大學後還單純的像一張紙，社會上的事什麼都不懂，,學校以外的東西都沒有涉獵，如何在社會立足，，，
4，高考讓很多成績高不成低不就的孩子在擇校和擇業甚至就業方面難以取捨，不要說那是他們不努力，畢竟這才是大多數考生的實際情況，
5，高考只能考驗學子的智商情況，卻無從考驗學生的情商，這也是很多高校學子自殺，甚至有些學子成績優異卻在某些行業做不出成績的原因，，，
暫時只能想到這些，希望能幫到你。
15樓：匿名使用者
複習方法:
1.在課本里把該背下來的背下來，找一些題來做。
2.準備考試的時候老師都會發測試卷下來的，也就是以前考過的試卷。你就好好看看錯的地方，最好把錯的重新抄一遍。
16樓：劉謙的師傅
這是一種應試教育，造成死記答案，沒有自己的思考
17樓：性格的差異
出了成就人，還可以毀了人，逼死人
新高考改革文理不分科，63都應該怎麼選
要綜合比較選擇。既要看哪三科是自己的相對強項科目，又要看自己將要選擇的高校及其專業對選考科目 限定哪三科 的組合要求。不分文理科，6門裡面選3門，你會放棄物理嗎 1 高考bai6選3，每年都會有一部分學du生打算放棄zhi物理。2 物理科目對於高中 dao生來講比較專難以理解，與其它科目相比，屬學生...
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大學，如果想要另一半好，首先把自己做好，很多人都在追隨著做自己，大學和感情沒有衝突，有句話這樣說，兩情若是長久時，就看你們兩個的信念了 不一定，看情況。建議大學。大學也可以保持感情，只要你們堅定，分開會讓你們感覺到在一起的快樂。感情分開就淡了，以後怎麼辦？想一天到晚一起？工作後怎麼辦？還有這種疑問，...