1樓：我是最炫的
我學日語時是分類記的，用薄一點的本本記，因為分類後，每項記的也沒那麼多，用厚本本浪費資源。(這樣多環保啊！贊贊俺吧！
嘿嘿~)我用的每個本本的大小都是一樣的，然後我還在它們的側面用螢光筆標上不同的記號，以便重疊摞在一起放置時，從側面可以一目瞭然地找到。筆記嘛，也不是把書全抄過來，大都是記下重點，不過有時我擔心會需要詳細要點時，會在旁邊標上出處，以便日後不明白時，也好回書上查詢。
筆記做好了，日後複習時會有事半功倍的效果。
在平時看書時就一點點地分類記錄，工作量不會感覺到很大。但如果都積壓到一起再做筆記，跟補作業似的，肯定會有些辛苦的。所以日常的記錄工作就'顯得很重要了。
你也別懊惱之前做在一起的筆記，沒關係的，乙個人乙個方法，只有實踐了才知道好用不好用。你可以從現在起，邊看書邊分門別類地做筆記。過了乙個月後，再回頭看之前做的筆記，複習一遍。
然後看看這樣做會不會有效果。
若感覺**有需要改進的，你也可以再回頭告訴俺，咱們互相學習嘛！
2樓：裡馬平民
跟著課程記 當然語法和詞彙一定要分開。
但有本好的語法書會比較方便。
可以查漏補缺 也比較系統。
還能幫自己梳理雜亂的內容。
當然也不能太依靠 不然會因為偷懶不想記的~個人經驗是一定要做得很仔細。
只有寫得清晰才能看得舒心。
至少要有下次看的慾望才行吧。
可以試著自己做大的語法點的目錄。
比如動詞變形 敬語用法之類的。
下次查詢也會很方便。
我記語法都是先草稿。
然後再修訂補充騰在本子上的~例句要點還用不同顏色的筆~咱最拿的出手的就是筆記~~~
不過這都是個人習慣。
關鍵是要有耐心 把筆記當自己的臉面一樣疼愛~~~
3樓：
我學日語的時候是語法、詞彙分開來記的，但是用乙個本，語法從第一頁寫起，詞彙從最後一頁寫起，此條後面最好加上簡單易懂的例句。這樣比較有針對性。而且最好分階段來記筆記。
比如初級階段的詞彙和語法都集中在乙個本子上，複習起來也方便。
還有，慣用語，擬聲擬態等，這個確實不好學，我勸你把他們歸在詞彙裡好一些，有時間就記一下，也不用太強求。畢竟有一些擬聲擬態不是很常用，所以不用當作學習的重點。
4樓：
我個人覺得邊看(比如：標日課文，日文報紙，日文**，日文動畫，日劇)邊記最好。
當然了，做上面的事情之前，必須有一定程度的日文能力。基礎的東西(語法等等)必須先死記住。
然後就按上面的方法學習。光看習慣語書基本沒用，除非記性特別靈光的人。
帶著興趣學，看自己喜歡的動畫(比如：火影，哈哈，做個廣告).
怎樣整理日語筆記
5樓：網友
記憶樹是利用關聯性記憶法，有效的將大量的資料整理並且快速的在腦中留下印象，特色是會以乙個主題當作是主幹，與其相關聯的資料會採上下半輻射狀依序連結出，呈現出類似樹狀圖的影象，故稱為記憶樹，屬於心智圖應用的一種。
在日劇以及漫畫的東大特訓班也有提到了記憶樹的畫法，其中顛覆了學生對於傳統抄寫筆記的觀念，一般的學生都認為在抄寫筆記時，應力求版書的工整以及字跡的漂亮與否。然而在東大特訓班中特別提到了「關聯」才是最重要的部分。字醜一點沒有關係，圖畫的不好看也無所謂，只要能夠幫自己建構出事件與事件當中的關聯性即可。
方法一：拿到一本書，確保它是一本匹配你目前學習能力的一本書。
1. 先看目錄和摘要。
3. 記錄。
4. 用另外一支顏色的筆，在下面寫你對這個地方的理解。你同意？不同意？它如何改善你的生活？
方法二：1.記筆記一定要避免通篇都是乙個顏色的記號，很容易審美疲勞，而且在翻閱查詢的時候非常的不方便。
我喜歡用不同顏色的螢光筆標註重要的公式或句子，還有彩色的水性筆記錄一些重點內容。這樣在看的時候就會有側重點，知道哪些是自己應該格外關注的點。
4.然後就是思維導圖，思維導圖能把你覺得很混亂的知識點理得一清二楚，上面這張畫的不太好，不過上圖倒是看出來不同顏色的筆是很重要的，每一章的內容很清晰，不會混。
6樓：匿名使用者
謝邀。我從初中開始到高中學的都是日語，初中沒做過筆記，高中開始才開始了對知識點的整理，因為高中語法確實很多，光靠腦袋是記不住的。
下面是我高中的筆記，實在是不捨得丟掉。
我們高考的時候是有一輪複習冊的，上面主要知識點很全面，按照那個複習沒什麼問題。
主要我比較習慣再自己整理一下，看起來方便（複習冊很厚，拿著不方便）
有點囉嗦了，說一下我的建議。
建議專門用乙個本來記零碎的知識點，和自己不熟練的知識點。
可以採取康奈爾筆記的形式，我們高中老師也是這麼推薦的。
針對零碎的知識點，（我覺得所謂的零碎知識點都是主要的語法衍生出來的，以及自己在做題中遇到的不是老師系統講的語法或小知識點）可以舉乙個例句，或者把題目記下來，然後用特殊顏色的筆把知識點寫在旁邊。在學日語的過程中難免會遇到這樣那樣的問題，不知道怎麼解決可以加裙開始是九三四中間是五零四末尾是七七五最後把這三組數字組合起來就得到乙個裙，送日語自學資料，可以和大家一起學習日語。
因為太零碎的話，單單記憶起來很容易遺忘。且這些零碎的知識點之間關聯是較少的，沒辦法當作重要的知識點來專門進行記憶。
所以，將零散的知識代入題目中，例句中還是能夠幫助記憶的。但是一定要反覆去看，去記憶，要不你整理的知識點再好，也無濟於事。
總之，學習是自己的事，還是要摸索一下適合自己的。別人的方法不一定適合你，我的方法也不是十分詳盡，只能答到這裡了。
7樓：
筆記很少用來去查詢，關鍵要及時複習和吸收，當時吸收不了的要標註出來，多加複習，都掌握了就在腦子裡了。用來查詢好像方法不太對。
8樓：網友
你安片假名的開頭歸類好了。。。
日語關於的語法問題問個日語問題，關於的用法，書本解釋是動詞型去掉後接，表示難以剋制的動作慾望等
1，第一人稱用 疑問句問第二人稱也是用 如 來周 行 願望助動詞 這是一個形容詞性的表達。其實在日語表達中基於這樣的認為，內心想的東西只要自己沒有表現在行動上對方一般是不知道的，因而使用助動詞 形容詞式的表達，你問對方 第二人稱 的場合，本身你是在問他的想法，當然也用形容詞性 的方式。而第三人稱的想...
關於日語量詞的問題，日語中關於量詞的問題
1 sai issai,都要促音化 6 sai roku sai 在口語裡面經常出現無聲化。rok u sai 7 sai 一般都讀 nana sai。讀 shichi sai的時候經常無聲化。shich i sai 8 sai hassai,一般都促音化，也可以讀hachi sai，這個時候經常無...
日語考級問題，關於日語考級的問題
突擊的話，多看單詞，多看語法。但是最重要的是多做模擬真題 單詞部分只能背，買本一級詞彙來看 如果真能聽懂三分之一的話，那只需要聯絡模擬捲上和歷年真題的聽力就好了最大的問題在閱讀和語法。考試的時候可以依靠語感，但是不要太自信。有些題目在口語上都是對的，但是就是讓你選擇語法上或者情境中最好的答案。總之，...