1樓：幽憂
虛心使人進步，驕傲使人落後，我們應當永遠記住這個真理。
***。志當存高遠。
諸葛亮。書山有路勤為徑，學海無涯苦作舟。
韓愈。讀。
學以致用的勵志句子
2樓：l一t啊
1、不聞不若聞之，聞之不若見之，見之不若知之，知之不若行之，學至於行而止矣。
2、無財之謂貧，學而不能行之謂病。
3、學，行之，上也；言之，次也；教人，又其次也；鹹無焉，為眾人。
4、君子既學之，患其不博也；既博之，患其不習也；既習之，患其無知也；既知之，患其不能行也；既能行之，貴其能讓也。
5、懸言物理，不可以言盡也；施之於事，言之難盡亮輪，而試之易知也敬譽信。
6、讀書患不多，思義患不明。患足己不學，既學患不行。
7、天下大事，聞者不如見者知之為詳，見者不如居者知之為盡。
8、不隨舉子紙上學六韜。
不學腐儒穿鑿注五虛配經。
9、讀書將以窮理，將以致用也。
10、學貴乎成，既成矣，將行之也；學而不能成其業，用而不能成其學，則非學矣。
學以致用的名言
3樓：生活百科小課堂
學以致用的名言如下：
1、做學問要學以致用，能將知識轉化效益，閉門造車是沒有出路的。
2、傳六藝專而博之，演影視學以致用。
3、對學英文的人來說，出國只不過是去體會一種語言的境界，如果不能出國，那對於學英文的人來說，也是一種痛，不是因為虛榮心，而是覺得學以致用。
4、我們都愛大量閱讀，聰明人都這樣，但這還不夠，你還應該有基猛一種批判接受、合理應用的態度。大部分人看書都沒有抓到正確的重點，看完了又不會學以致用。
5、學以致用，學到就應該用，不用就浪費。
6、學以致用，知行合一。
7、 何必哭哭啼啼，何必愁眉不展，何必怨天尤人？多想自己冒失，改過自新，重新做人，或許很艱難。 不要氣餒，努力地學以致用。
8、學以致用，數學學習更是如此，把所學的知識運用到實際生活中，是數學學昌腔習的最終目的。
9、 我們提倡韋編三絕的讀書精神，更提倡學以致用，期待創新人才的大量湧現。
10、波爾克說「讀書不思考等於吃飯沒消化。」邊讀邊思考，邊消化理解，把書本里的知識變成自己的知識，才能學以致用。讀書有點像鍛鍊身體，不一定馬上見效，但智慧會像你的筋骨一樣強壯起來。
11、培養人才，重要的一條是要做到學以致用。
12、 「學者」並非是你知道些什麼，而是你能否學以致用。
13、學以致用書中的一段思想。其效果要優於，以乙個平淡的狀態讀完耐鋒衫整本書。
14、學其所用，用其所學。
15、我們讀書應該學以致用，不應該學非所用。
學以致用的近義詞，學以致用近義詞
學以致用的近義詞 學以實用。學以致用 xu y zh y ng 解釋 為了實際應用而學習。出處 李新 為有源頭活水來 要結合實際工作和革命鬥爭的需要來學 學以致用 並且勤學苦學。結構 緊縮式。用法 用作褒義。一般作謂語 定語。正音 致 不能讀作 z 辨形 以 不能寫作 已 近義詞 學以實用 反義詞 ...
學以致用和活學活用的區別是什麼，學以致用和實用主義有什麼共同點和不同點？
學以致用是把學過的東西運用到現實中，強呼叫 活學活用是不刻板死急死套公式定理，靈活運用，強調活。活學活用什麼意思 活學活用，拼音hu xu hu y ng，解釋指靈活學習，善於運用。用法 我們不能死板的學習知識，要學會活學活用，舉一反三，這樣才能真正的學到知識。近義詞 學以致用 用非所學 1 學以致...
如何讓學生學以致用
古人早就提出了學以致用這個概念。不過那時更多的是用來指導自己的行動與人生目標，卻很少用在學習上。學到的知識不能經過自己的思維整合，不能經過歸納，總結，引申，牽延等種種方法，在頭腦中形成一個知識的有機連結，就不能稱之為自己的東西，所學從前門進入，徘徊一圈又從後門出去了，根本沒有知識的積累。長此以往，一...